A. | 水电离出的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液:K+、NH4+、SO32-、Cl- | |
B. | 滴入甲基橙指示剂呈红色的溶液:Na+、NH4+、ClO4-、NO3- | |
C. | Na+、Al3+、Cl-、HCO3- | |
D. | 使pH试纸显蓝色的溶液:K+、Cu2+、Cl-、SO42- |
分析 A.该溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,亚硫酸根离子与氢离子反应,铵根离子与氢氧根离子反应;
B.该溶液呈酸性,溶液中存在大量氢离子,四种离子之间不反应,都不与氢离子反应;
C.铝离子与碳酸氢根离子发生双水解反应;
D.该溶液呈碱性,溶液中存在大量氢氧根离子,铜离子与氢氧根离子反应.
解答 解:A.水电离出的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液呈酸性或碱性,溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子,NH4+与氢氧根离子反应,SO32-与氢离子反应,在溶液中不能大量共存,故A错误;
B.滴入甲基橙指示剂呈红色的溶液中存在大量氢离子,Na+、NH4+、ClO4-、NO3-之间不反应,都不与氢离子反应,在溶液中能够大量共存,故B正确;
C.Al3+、HCO3-之间发生双水解反应,在溶液中不能大量共存,故C错误;
D.使pH试纸显蓝色的溶液中存在大量氢氧根离子,Cu2+与氢氧根离子反应,在溶液中不能大量共存,故D错误;
故选B.
点评 本题考查离子共存的判断,为高考的高频题,属于中等难度的试题,注意明确离子不能大量共存的一般情况:能发生复分解反应的离子之间;能发生氧化还原反应的离子之等;还应该注意题目所隐含的条件,如:溶液的酸碱性,据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具体反应条件,如“氧化还原反应”、“加入铝粉产生氢气”;是“可能”共存,还是“一定”共存等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 轮船外壳焊接锌块以防止船体锈蚀 | |
B. | 红热铁丝浸入冷水中,表面形成蓝黑色保护层 | |
C. | 锌与稀硫酸反应时加入少量硫酸铜溶液使反应速率加快 | |
D. | 切过泡菜而未清洗的菜刀表面很快出现红褐色锈斑 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将苯、液溴和铁粉混合产生的气体直接通入AgNO3溶液中产生淡黄色沉淀说明苯和液溴发生了取代反应 | |
B. | 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液,溶液最终变为无色透明,说明生成的1,2-二溴乙烷无色且可溶于四氯化碳 | |
C. | 用CH3COOH 溶液做导电性实验,灯泡很暗,能证明 CH3COOH 是弱电解质 | |
D. | 将铝热剂溶于足量稀盐酸后再滴入几滴K3[Fe(CN)6]溶液出现蓝色沉淀,铝热剂中一定含有氧化亚铁 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 少量氯化铁稀溶液与过量的碘化钾溶液充分反应后,滴加硫氰化钾溶液,有血红色出现,说明该反应有一定限度 | |
B. | 苯在一定温度、压强和催化剂作用下和氢气反应生成环己烷 | |
C. | 将灼热的铜丝迅速插入乙醇中,反复多次,有刺激性气味产生 | |
D. | 淀粉溶液中加入稀硫酸,充分加热,冷却后,加入银氨溶液,水浴加热,无银镜生成,说明淀粉未水解 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 35Cl和37Cl | B. | C2H4和C2H6 | ||
C. | C2H6和C5H12 | D. | CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗 | |
B. | 滴定时,眼睛应始终注视滴定管内液面的变化 | |
C. | 直接在酒精灯上加热烧瓶、坩埚、烧杯等仪器 | |
D. | NaCl溶液加热蒸发结晶时大量晶体析出停止加热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 现象或事实 | 解 释 |
A | 泡沫灭火器灭火 | 3CO32-+2Al3++3H2O═3CO2↑+2Al(OH)3↓ |
B | 施肥时,草木灰与NH4Cl混合使用 | 同时使用氮肥和钾肥效果更好 |
C | 将充满NO2的密闭玻璃球浸在热水中,红棕色变深 | 反应2NO2?N2O4的△H<0 |
D | 测定相同浓度的Na2S与Na2SO3溶液的pH | 比较H2S和H2SO3的酸性强弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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