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    下列根据实验操作和现象所得出的结论或相应的解释错误的是（　　）
    选项实验操作实验现象结论或解释
    A向盛有0.5mol?L-1 Fe（NO3）2溶液的试管中加入0.5mol?L-1 H2SO4溶液在试管口处出现红棕色气体溶液中NO3-被Fe2+还原为NO2
    B向PbI2饱和溶液中滴加几滴0.1mol?L-1 KI溶液出现黄色沉淀说明PbI2饱和溶液中有Pb2+存在
    C向白色ZnS沉淀上滴加0.1mol?L-1 CuSO4溶液，振摇沉淀变为黑色ZnS沉淀转化为CuS沉淀
    ZnS（s）+Cu2+（aq）=CuS（s）+Zn2+（aq）
    D用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1盐酸分别做导电性实验醋酸溶液对应的灯泡较暗醋酸是弱电解质
    A．AB．BC．CD．D
    A．在试管口处出现红棕色气体，说明生成NO2，是由于NO在试管口被氧化氧化的原因，故A错误；
    B．PbI2饱和溶液中存在溶解平衡，向PbI2饱和溶液中出现黄色沉淀，平衡向逆向移动，说明 PbI2饱和溶液中有Pb2+存在，故B正确；
    C．沉淀变为黑色，ZnS沉淀转化为CuS沉淀，可说明CuS的溶解度比ZnS小，为沉淀的转化，故C正确；
    D．用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1盐酸分别做导电性实验，醋酸溶液对应的灯泡较暗，说明醋酸电离程度较低，为弱电解质，故D正确．
    故选A．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题




    (1) 实验过程中，可能观察到的主要现象有：
    ①                                                    ；
    ②                                                    ；
    ③                                                    ；
    ④                                                    ；
    (2) 用该装置做铜与浓硝酸反应的实验，最突出的优点是                            。
    (3) 若要验证最终得到的气体生成物，最简便的方法是                             。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某研究小组进行与NH3有关的系列实验。
    （1）从下图中挑选所需仪器，画出制取干燥NH3的装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管。固定装置和尾气处理装置不用画)，并标明所用试剂。

    （2）将NH3通入溴水中，有N2生成，反应的化学方程式为                    。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    有如下规律可判断元素原子的失电子能力：比较元素的单质与水（或非氧化性酸）反应置换出氢气的难易程度．置换反应越容易发生，元素原子失电子能力越强．某化学活动小组为了验证上述规律设计了以下实验进行探究，请你填写下表有关内容：
    实验内容实验现象实验结论


    （1）Na、Mg（条）、K与水反应    		同一周期自左而右元素原子失电子的能力逐渐______；同一主族自上而下元素原子失电子能力依次______．


    （2）Mg、Al与酸反应

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学发现一瓶失去标签的药品，取出少量，观察到该药品为白色固体，加入蒸馏水后，发现白色固体全部溶解，他认为该药品有可能是钠的化合物，需要用焰色反应来进一步验证．上述过程没有用到的科学探究方法是（　　）
    A．假设法B．观察法C．比较法D．实验法

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验操作正确的是（　　）
    A．干燥Cl2B．制氢氧化亚铁
    C．碳酸氢钠受热分解D．检查容量瓶是否漏水

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于下列四个图象对应说法正确的是（　　）
    A．图①表示正确的定容操作
    B．图②表示实验室分离水和CCl4
    C．实验室可采用图③所示装置收集Cl2
    D．图④烧杯中先出现白色沉淀，后溶解

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    根据下列实验装置及现象，可以得到相应结论的是（　　）
    实验现象结论
    A图1左烧杯中铁表面有气泡，右烧杯中铜表面有气泡活动性：Al＞Fe＞Cu
    B图2左边棉花变为橙色，右边棉花变为蓝色氧化性：Cl2＞Br2＞I2
    C图3左边烧杯变浑浊，右边烧杯不变浑浊热稳定性：Na2CO3＞NaHCO3
    D图4锥形瓶中有气体产生，烧杯中液体变浑浊非金属性：Cl＞C＞Si
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验是进行化学研究的重要手段之一．请回答下列问题：
    （1）下列实验操作，正确的是______（填写序号）．
    a．称取氢氧化钠固体时，应将氢氧化钠固体直接放在左边托盘内，右边托盘放砝码
    b．用纸槽往试管里装粉末状药品时，试管应先横放再直立
    c．试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用酒精灯直接加热
    d．配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在玻璃棒搅拌下慢慢加入浓硫酸
    e．闻气体气味时，应取一瓶盛满气体的集气瓶，稍打开玻璃片，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，闻气味
    （2）实验室需用1000mL0.1mol/L标准Na2CO3溶液，请回答下列问题：
    ①在下图所示仪器中，配制上述溶液肯定不需要的是______（填序号），除图中已有仪器外，配制上述溶液还需要的玻璃仪器有______．
    ②在容量瓶的使用方法中，下列操作正确的是______（填写序号）．
    a．使用容量瓶前检验是否漏水
    b．容量瓶用水洗净后，再用待配溶液洗涤
    c．配制溶液时，若试样是液体，用量筒取样后用玻璃棒引流注入容量瓶中，然后加蒸馏水．
    d．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反复倒转多次，摇匀．
    ③配制1000mL0.1mol?L-1Na2CO3溶液的实验步骤如下：
    a．计算应称取碳酸钠固体的质量为______g．
    b．称量碳酸钠固体．
    c．将烧杯中的溶液注入容量瓶，并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2～3次，洗涤液也注入容量瓶．
    d．用适量的蒸馏水溶解称量好的碳酸钠固体，冷却．
    e．盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀．
    f．继续向容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与
    刻度线相切．
    上述步骤的正确操作顺序为______（用序号表示）．

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