分析 只有氧化性的物质元素的化合价处于最高价态,只有还原性的物质元素处于最低价态,当元素的化合价处于中间价态时,既具有氧化性又具有还原性,据此分析.
解答 解:H+、Cu2+、Ag+、Fe3+、MnO4-、NO3-中元素化合价均处于最高价态,只具有氧化性,
Cl-、S2-、I-、Na中元素的化合价均处于最低价态,只具有还原性,
SO32-、S、Cl2中元素的化合价处于中间价态,既具有氧化性又具有还原性,ClO3-中元素的化合价既又最高价又有最低价,所以既具有氧化性又具有还原性;
故答案为:H+、Cu2+、Ag+、MnO4-、NO3-、Fe3+;Cl-、S2-、I-、Na;SO32-、S、Cl2、ClO3-.
点评 本题考查氧化还原反应,题目难度不大,注意元素的化合价与物质的性质的关系,把握氧化还原反应的规律,侧重于考查学生对基础知识的应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应中能量变化的主要原因是物质状态的改变 | |
B. | 铝热反应中,反应物的总能量比生成物的总能量高 | |
C. | 图I所示的装置能将化学能转变为电能 | |
D. | 图II所示的反应为吸热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水产生氢气 | |
B. | 开发特殊物质作催化剂,降低水分解过程中所需要的能量 | |
C. | 大量建设水电站,用电力分解水制取氢气 | |
D. | 寻找更多化石燃料,利用燃烧放热,使水分解产生氢气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入少量Na2CO3固体 | B. | 加入少量CuSO4溶液 | ||
C. | 加入少量NaOH固体 | D. | 加水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的原因之一 | |
B. | 从海水中提取氯化钠、溴、碘不一定都要通过化学反应才能实现 | |
C. | 燃料脱硫和减少汽车尾气排放都能减少酸雨的产生 | |
D. | 用高纯度的硅来制备光导纤维 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用图装置检验乙炔的还原性 | |
B. | 先加足量溴水,然后再加入酸性高锰酸钾溶液,鉴别己烯中是否混有少量甲苯 | |
C. | 用裂化汽油从溴水中提取溴 | |
D. | 将混合气体通过酸性高锰酸钾溶液,除去甲烷中混有的乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由溴乙烷制乙醇;由乙烯与水反应制乙醇 | |
B. | 乙烯使溴的四氯化碳褪色,甲苯使KMnO4酸性溶液褪色 | |
C. | 苯与浓硝酸、浓硫酸混合共热制取硝基苯; 苯与液溴在催化剂存下制取溴苯 | |
D. | 1-氯丙烷与NaOH的乙醇溶液加热反应;l-氯丙烷与NaOH的水溶液加热反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正极附近c(H+)逐渐增大 | |
B. | SO42-向正极移动 | |
C. | 正、负极附近c(H+)基本不变 | |
D. | Fe片、Cu片同时冒出气泡,则说明Zn片不纯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 预期现象和结论 |
步骤1:取少量固体样品于试管中,加入蒸馏水至固体溶解. | 得到无色溶液 |
步骤2:向试管中加入过量的BaCl2溶液,静置 | 若溶液不变浑浊,证明固体中不含碳酸铵. |
步骤3:向试管中继续加入:_______. | _______,证明固体中含有碳酸氢铵. |
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