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下列各组物质不能按“→”所示关系实现转化的是(“→”表示反应一步完成)(  )
A、
B、
C、S→SO2→H2SO4→MgSO4
D、Al→Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2
考点:氯气的化学性质,氮的氧化物的性质及其对环境的影响,含硫物质的性质及综合应用,铝的化学性质
专题:元素及其化合物
分析:A.氯气与Cu反应生成氯化铜,氯化铜与NaOH反应生成NaCl,氯化钠电解生成氯气;
B.氮气与氧气反应生成NO,NO与氧气反应生成二氧化氮,二氧化氮与水反应生成硝酸,硝酸与Cu反应生成NO;
C.S燃烧生成二氧化硫,二氧化硫与氯水反应生成硫酸,硫酸与Mg反应生成硫酸镁;
D.氧化铝不能一步转化为氢氧化铝.
解答: 解:A.氯气与Cu反应生成氯化铜,氯化铜与NaOH反应生成NaCl,氯化钠电解生成氯气,均可一步转化,故A正确;
B.氮气与氧气反应生成NO,NO与氧气反应生成二氧化氮,二氧化氮与水反应生成硝酸,硝酸与Cu反应生成NO,均可一步转化,故B正确;
C.S燃烧生成二氧化硫,二氧化硫与氯水反应生成硫酸,硫酸与Mg反应生成硫酸镁,均可一步转化,故C正确;
D.氧化铝不能一步转化为氢氧化铝,故D错误;
故选D.
点评:本题考查物质的性质,为高频考点,综合考查元素化合物知识,把握物质的性质及发生的反应为解答的关键,注意转化中的反应不唯一,具有较好的开放性,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)某溶液中Cl-、Br-、I-的物质的量之比为2:3:4,要使溶液中的Cl-、Br-、I-的物质的量之比变为4:3:2,则通入Cl2的物质的量与原溶液中I-的物质的量之比为
 

(2)要使溶液中只有Cl-和Br-,而没有I-,则此时Cl-和Br-的物质的量之比为
 

(3)若要使溶液中只有Cl-,则通入Cl2的物质的量和原溶液中Br-的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、称量固体药品时,将药品直接放在天平托盘上
B、实验室用氯酸钾制氧气结束时,先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯
C、过滤时,漏斗下端紧贴接液烧杯内壁
D、在由氢氧化铜分解制氧化铜时,要边加热边用玻璃棒搅拌

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,pH=1的某溶液A中含有NH4+、K+、Na+、Fe3+、Al3+、Fe2+、CO32-、NO3-、Cl-、NO2-、I-、SO42-中的4种,且各离子的物质的量浓度均为0.1mol/L,现取该溶液进行有关实验,实验结果如图所示:

下列有关说法正确的是(  )
A、该溶液中一定有NO3-、Al3+、SO42-、Cl-四种离子
B、实验消耗Cu14.4g,则生成气体丁的体积为3.36L
C、沉淀乙一定有BaCO3,可能有BaSO4
D、为确定原溶液中是否有K+,可通过焰色反应直接观察焰色是否为紫色来确定

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中不是有机物的是(  )
A、CO(NH22
B、KSCN
C、CHCl3
D、CH4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案不可行的是(  )
A、用肥皂水区分硬水与软水
B、用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体
C、用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水
D、用紫色石蕊试液区分稀盐酸与稀硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数值,下列叙述正确的是(  )
A、28g乙烯中所含的共用电子对总数为6NA
B、常温常压下,11.2L甲烷中含有的共价键数为2NA
C、1mol乙醇与足量Na反应,转移的电子总数为2NA
D、标况下,1L辛烷完全燃烧后所生成的气态产物分子数为
8
22.4
NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下体积一定密闭容器,可逆反应A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)达到平衡的标志是(  )
A、容器内每减少1mol A2,同时生成2mol AB3
B、容器内每减少1mol A2,同时消耗3mol B2
C、体系总的物质的量不再变化
D、容器内的气体密度不再改变

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科目:高中化学 来源: 题型:

室温时,将pH=12的NaOH溶液与pH=2的CH3COOH溶液等体积混合后,下列关系式中正确的是(  )
A、c(Na+)>c (CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
B、c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
C、c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)
D、c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-

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