精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
16.实验室用2.0mol/L NaCl溶液配制100mL 0.50mol/L NaCl溶液.
(1)配制上述溶液,需要2.0mol/L NaCl溶液25.0mL.
(2)配制上述溶液除需要玻璃棒、胶头滴管外,还需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、100ml容量瓶.20g NaOH固体溶解后配制成100mL溶液,其溶质物质的量为0.5mol,取出10mL该溶液,它的物质的量浓度为5 mol/L.
(3)在配制过程中,其它操作都正确,下列操作中,能引起浓度偏高的有④(填代号):
①定容时加蒸馏水超过刻度线,又用胶头滴管吸出
②转移溶液前,容量瓶中含有少量水
③定容摇匀后发现液面低于刻度线,又用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
④定容时,俯视刻度线.

分析 (1)根据溶液稀释过程中溶质的物质的量不变计算需要浓溶液的体积;
(2)根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤选择使用的仪器;依据C=$\frac{n}{V}$计算溶液的物质的量浓度,溶液具有均一性;
(3)分析不当操作对溶质的物质的量和溶液的体积的影响,依据C=$\frac{n}{V}$进行误差分析.

解答 解:(1)设需要浓氯化钠溶液体积V,依据溶液稀释过程中溶质的物质的量不变得:0.50mol/L×0.1L=2.0mol/L×V,解得V=0.025L=25.0mL;
故答案为:25.0;
(2)配制100mL 0.50mol/L NaCl溶液的步骤为:计算、量取、稀释、转移、洗涤、定容、摇匀等,需要使用的仪器有:量筒、烧杯、100mL容量瓶、胶头滴管、玻璃棒等,所以还缺少的仪器为:100 mL容量瓶;
20g NaOH固体的物质的量为:$\frac{20g}{40g/mol}$=0.5mol,溶解后配制成100mL溶液,物质的量浓度为:$\frac{0.5mol}{0.1L}$=5mol/L,溶液具有均一性,浓度与所取体积无关,所以取出10mL该溶液,它的物质的量浓度为5mol/L;
故答案为:100ml容量瓶;0.5mol;5 mol/L;
(3)①定容时加蒸馏水超过刻度线,又用胶头滴管吸出,导致溶质的物质的量偏小,溶液的浓度偏低,故不选;
②转移溶液前,容量瓶中含有少量水,对溶质的物质的量和溶液的体积不产生影响,溶液的浓度不变,故不选;
③定容摇匀后发现液面低于刻度线,又用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,导致溶液的体积偏大,溶液的浓度偏小,故不选;
④定容时,俯视刻度线,导致溶液的体积偏小,溶液的浓度偏大,故选;
故选:④.

点评 本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法,明确配制原理和过程是解题关键,注意误差分析的方法,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.如图1是氯碱工业中离子交换膜电解槽示意图,其中离子交换膜为“阳离子交换膜”,它有一特殊的性质--只允许阳离子通过,阻止阴离子和气体通过.

(1)电解后得到的氢氧化钠溶液从d口流出(填字母代号),b口排出的是Cl2 气体,电极1应连接电源的正极(填“正”或“负)”;理论上讲,从f口加入纯水即可,但在实际生产中,纯水要加入一定量的NaOH溶液,其原因是增强溶液的导电性和不影响NaOH纯度.
(2)图2是根据氯碱工业中离子交换膜技术原理设计的电解Na2SO4溶液生产NaOH和H2SO4溶液的装置.请回答:a为阴(填“阳”或“阴”)离子交换膜;从D口流出的物质的化学式(若为溶液,则写出溶质的化学式)为NaOH..

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.生活中处处存在化学,下列说法不正确的是(  )
A.热水瓶胆中的水垢可以用食醋除去
B.福尔马林用于标本的制作是利用了使蛋白质变性的性质
C.含钙、钡、铂等金属元素的物质有绚丽的颜色,可用于制造焰火
D.在清理厕所时洁厕灵和84消毒液不能混用,否则可能发生中毒现象

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.某兴趣小组对物质的性质进行相关探究.
【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:

实验现象:Ⅰ和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色.
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的微观示意图.
【实验结论】氯化氢气体不显酸性.
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是在氯化氢气体中,氯化氢以分子形式存在,没有解离出氢离子,所以氯化氢气体不显酸性.
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷适当过量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显黄绿色.
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是B.
A.测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B.干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中,不反应
C.氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D.干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中,能反应.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的.已知:
氧化性:IO3->Fe3+>I2;还原性:S2O32->I-
3I2+6OH-═IO3-+5I-+3H2O;KI+I2?KI3
某学习小组对加碘盐进行如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用适量蒸馏水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得溶液分为3份.第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色.
(1)①第一份试液中滴加KSCN溶液显红色,该红色物质是Fe(SCN)3(用化学式表示);
②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O、2Fe3++2I-═2Fe2++I2
(2)①KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失.写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH.
②将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3•H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?否(填“是”或“否”),并说明理由KI3受热(或潮湿)条件下产生KI和I2,KI被氧气氧化,I2易升华.
(3)KBrO3与 KIO3性质相似.已知某反应中反应物与生成物除了KBrO3,还有:AsH3、H2SO4、K2SO4、H3AsO4、H2O和一种未知物质X.
①已知KBrO3在反应中得到电子,则该反应的还原剂是AsH3
②已知0.2molKBrO3在反应中得到1mol电子生成X,则X的化学式为Br2
③根据上述反应可推知ac.
a.氧化性:KBrO3>H3AsO4b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
c.还原性:AsH3>Xd.还原性:X>AsH3
④将氧化剂和还原剂的化学式及其配平后的系数填入下列方框中,并标出电子转移的方向和数目:

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.铁、铜混合粉末18.0g 加入到100mL 5.0mol/L FeCl3 溶液中,剩余固体质量为3.2g.下列说法正确的是(  )
A.剩余固体是铁、铜混合物
B.原固体混合物中铜的质量是9.6 g
C.反应后溶液中n(Fe3+)=0.10 mol
D.反应后溶液中n(Fe2+)+n(Cu2+)=0.5 mol

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.通过粮食发酵可获得某含氧有机化合物X,其相对分子质量为46,其中碳的质量分数为52.2%,氢的质量分数为13.0%.
(1)X的分子式是C2H6O;
(2)X与金属钠反应放出氢气,反应的化学方程式是2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑(有机物用结构简式表达);
(3)X与空气中的氧气在铜或银催化下反应生成Y,Y的结构简式是CH3CHO;
(4)Y氧化可生成Z.在加热和浓硫酸作用下,X与Z反应可生成一种有香味的物质W,若184g X和120g Z反应能生成106g W,计算该反应的产率.[要求写出计算过程:产率=(实际产量/理论产量)×100%].

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.四氯苯的同分异构体数目是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.A为两种金属组成的合金,发生如图所示的变化:

试填写以下空白:
(1)合金A由Al和Fe组成.
(2)写出下列变化的离子方程式.
C→DFe3++3OH-=Fe(OH)3↓;C→EAl3++4OH-=AlO2-+2H2O;
E→GAlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓;D→FFe(OH)3+3H+=Fe3++2H2O.

查看答案和解析>>

同步练习册答案