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Cu与足量的浓硝酸反应产生气体,用排水法收集aL此气体(标况),从理论上讲,被还原的硝酸的物质的量是下列中的 (   )

A.a/22.4 mol        B.a/11.2 mol         C.3a/22.4 mol        D.3a/11.2 mol

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:浓硝酸的还原产物是NO2,NO2溶于水即生成NO,反应的化学方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO。则生成的NO2的体积是3aL,所以根据氮原子守恒可知,被还原硝酸的物质的量是,答案选C。

考点:考查浓硝酸、NO2的化学性质以及有关计算

点评:该题是高考中的常见题型,试题难易适中。该题的关键是明确aL气体的来源,然后根据反应的化学方程式列式计算即可。

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?河北模拟)当硝酸与金属或非金属反应时,反应物或反应条件不同,硝酸被还原的产物也不同.请回答下列问题:
(1)金属Zn与某浓度的硝酸反应时无气体产生,那么硝酸的还原产物为
NH3
NH3
(填化学式).
(2)某混酸由200mL 3mol?L-1I的稀硝酸和200mL 2.5mol?L-1的稀硫酸均匀混合而成(忽略溶液的体积变化).将其分成两等份,分别与铜和铁反应,还原产物只有NO,则最多能溶解
0.3
0.3
 mol Cu和
16.8
16.8
g Fe.
(3)200mL 16mol?L-1的浓硝酸与3.2g Cu反应,反应过程中还原产物只有NO2,则反应结束后,产生气体的体积为
2.24L
2.24L
(标准状况下),溶液中c(H+):c(NO-3)=
30:31
30:31
(忽略HNO3的挥发).
(4)用试管将(3)反应产生的NO2收集满并倒立在足量的水中,待试管中液面不再上升时,试管中剩余气体的体积约为原气体体积的
1
3
1
3
.试管中的液体的物质的量浓度为
0.04mol/L
0.04mol/L
.(假设试管中的液体不对外扩散,此反应条件下1mol气体的体积为25.0L.如果NO2中混有N2O4气体,试管中的液体的物质的量浓度将
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现在足量的稀氯化亚铁溶液中加入1~2滴溴水,振荡后溶液呈黄色.
(1)提出问题:Fe3+、Br2的氧化性哪个更强?
(2)猜想:①甲同学认为氧化性:Fe3+>Br2,故上述实验现象是因为溶液中含
 
(填化学式,下同)所致.
②乙同学认为氧化性:Fe3+<Br2,故上述实验现象是发生化学反应所致,则溶液呈黄色是含
 
所致.
(3)设计实验并验证,丙同学为验证乙同学的观点,选用下列某些试剂,设计了两种方案进行实验.通过观察实验现象,证明乙同学的观点是正确的.
供选用的试剂:a.酚酞试液 b.四氯化碳 c.无水酒精  d.硫氰化钾溶液
请你在下列表格中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象(试剂填序号)
编号 选用试剂 实验现象
方案1
 
 
方案2
 
 
(4)结论
氧化性:Fe3+<Br2.写出在足量的稀氯化亚铁溶液中加入1~2滴溴水的离子反应方程式
 

(5)结论应用
在2mol FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,当有33.6L Cl2(标准状况)与FeBr2溶液发生反应时,所发生的离子反应方程式为
 

(6)某同学用图所示的实验装置制取氧化剂Cl2并将其通入盐湖苦卤中.装置c在实验中的作用是
 
;若把上述装置中的a、c作为气体的发生、收集装置(a、c按图示从左至右直接相连),装置d可任意改进,则根据下列提供的药品,用这套装置可以制取的气体是
 
.(填序号)
A.制NH3:浓氨水和碱石灰
B.制SO2:Cu片和浓硫酸
C.制NO:Cu片和稀硝酸
D.制O2:MnO2和双氧水.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

类比是化学学习中常用的方法之一,已知硝酸能把铁氧化成 Fe ( NO3)3、,但当铁过量时,产物是 Fe ( NO3 ) 2 。某同学受此启发,提出一个相似的观点:氯气与铁粉反应,当 C12 足量时生成 FeC13 , 当铁粉过量时产物是 FeCl2。为验证该观点是否正确,该同学将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的 C12 中点燃,取其表面生成物并分别编号为 A、B ,然后通过实验确定其成分。探究过程如下:

( 1 )提出假设: A 是 FeCl3, B 是 FeCl 2

( 2 )设计实验方案:分别取 A、B 的溶液均进行以下实验,但实验现象相同。请填写下表中的相应空格。

( 3 )根据上述实验结论,写出 C12 与铁粉加热时发生反应的化学方程式:

_________________________________________________________________。

( 4 )为进一步探究 FeC13 溶液的性质,他又利用 A 溶液做了如下一些实验,其中明显错误的是____________________。

A.将 A 溶液滴入沸水中,并继续加热得到红褐色液体,该液体能产生丁达尔现象

B.向 A 溶液中加入少量铁粉,铁粉溶解,溶液颜色加深

C.在 A 溶液中滴加 Na OH 浓溶液,出现红褐色沉淀

D.将 A 溶液加热蒸干并灼烧,得到 FeC13 固体

( 5 )实际应用:

FeCl3溶液常作印刷电路铜板腐蚀剂,腐蚀后的废液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2,某研究性学习小组的同学们设计了两种从废液中回收 Cu的方案:

方案1:向废液中加人过量的铁粉,充分反应后,过滤。在所得滤渣中加人足量的盐酸,充分反后,再过滤即得到铜。方案 1 中涉及的四种阳离子的氧化性由强到弱的顺序为:

_____________________________________。

方案2 :在废液中加人适量的盐酸调节溶液的 pH = 1 ,用铜和石墨作电极进行电解。当观察到阴极上有少量气泡产生时,即停止电解,这时要回收的 Cu 已全部析出。方案 2 中铜作_________极,所发生的电极反应为(若有多个电极反应,请按照反应发生的先后顺序全部写出)___________________________________________________

方案 2 在电极上直接回收铜,操作上比方案 1 简便,但方案 2 也有不足之处,主要表现为:_____________________________________________________。

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科目:高中化学 来源:2013年河北省高考化学质检试卷(解析版) 题型:解答题

当硝酸与金属或非金属反应时,反应物或反应条件不同,硝酸被还原的产物也不同.请回答下列问题:
(1)金属Zn与某浓度的硝酸反应时无气体产生,那么硝酸的还原产物为______(填化学式).
(2)某混酸由200mL 3mol?L-1I的稀硝酸和200mL 2.5mol?L-1的稀硫酸均匀混合而成(忽略溶液的体积变化).将其分成两等份,分别与铜和铁反应,还原产物只有NO,则最多能溶解______ mol Cu和______g Fe.
(3)200mL 16mol?L-1的浓硝酸与3.2g Cu反应,反应过程中还原产物只有NO2,则反应结束后,产生气体的体积为______(标准状况下),溶液中c(H+):c(NO-3)=______(忽略HNO3的挥发).
(4)用试管将(3)反应产生的NO2收集满并倒立在足量的水中,待试管中液面不再上升时,试管中剩余气体的体积约为原气体体积的______.试管中的液体的物质的量浓度为______.(假设试管中的液体不对外扩散,此反应条件下1mol气体的体积为25.0L.如果NO2中混有N2O4气体,试管中的液体的物质的量浓度将______(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

1.x是中学化学中的常见物质,X既能与稀硫酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应。

    (1)若X为氧化物.X的化学式为_____________。

    (2)若X为单质,X用于焊接钢轨时,发生反应的化学方程式为_____________。

   (3)若X与稀硫酸反应生成无色无味的气体A,与浓氢氧化钠溶液加热反应生成气

       体B。等物质的量的A和B在水溶液中反应又生成X。

    常温下X与足量稀氢氧化钠溶液反应的离子方程式为_____________。

II.铜既能与稀硝酸反应.也能与浓硝酸反应,当铜与一定浓度硝酸反应时,可将方程式表示为: (未配平)

    (1)硝酸在该反应中的作用是_____,该反应的还原产物是_____。

    (2)0.3mol Cu被硝酸完全溶解后,Cu失去的电子数是_____,如果得到的N0和

      NO物质的量相同,则参加反应的硝酸的物质的量是_____,若用捧水法收集

      这些气体,可得标准状况下的气体体积_____。

    (3)如果参加反应的Cu平的物质的量之比是5:14,写出并配平该反应的离子

    方程式________________________________________。

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