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    下列有关化学反应的说法中正确的是（ ）
    A．化学反应是吸热还是放热必须看反应物和生成物所具有的总能量的相对大小
    B．化学反应中的能量变化都表现为热量的变化
    C．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应
    D．放热反应在常温下一定很容易发生
    【答案】分析：A．化学反应的能量变化主要表现为放热或吸热，反应是放热还是吸热主要取决于反应物和生成物所具有的总能量的相对大小；
    B．化学反应的能量可转化为为热能、光能、电能、机械能等；
    C．化学反应是否加热才能进行与反应热无关；
    D．有些放热反应需要在高温条件下才能进行，在常温下不一定能进行．
    解答：解：A．化学反应的能量变化主要表现为放热或吸热，反应是放热还是吸热主要取决于反应物和生成物所具有的总能量的相对大小，反应物的总能量大于生成物的总能量，则反应放热，反之吸热，故A正确；
    B．化学反应的能量可转化为为热能、光能、电能、机械能等，不一定表现为热能，如可燃物的燃烧，既转化为热能，又有光能，故B错误；
    C．铝热反应在高温下才能进行，但属于放热反应，故C错误；
    D．铝热反应在高温下才能进行，在常温下不反应，故D错误．
    故选A．
    点评：本题考查化学反应与能量问题，题目难度不大，注意化学能与其它能量的转化形式．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，设计了右图所示装置进行有关实验：
    （1）通过试管乙中发生的
    褪色
    褪色
    现象说明了铜和浓硫酸发生了化学反应，
    并且该现象还能说明产生的气体具有
    漂白
    漂白
     性．
    （2）写出试管甲所发生的化学反应方程式
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    ．
    （3）试管乙口放置有碱液的棉花的作用是
    吸收有毒的尾气，防止污染大气
    吸收有毒的尾气，防止污染大气
    ．
    （4）实验中，取一定质量的铜片和浓硫酸放在试管甲中共热，直到反应完毕，最后发现试管甲中还有铜片剩余，该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余．
    ①下列药品中能用来证明反应结束后的试管甲中确有余酸的是
    AD
    AD
    ．
    A．铁粉        B．BaCl2溶液          C．银粉        D．Na2CO3溶液
    ②为测定上述反应中铜消耗的质量，还需进行的实验是：取出试管甲内反应后的混合液，
    向其中加入足量的
    NaOH
    NaOH
    试剂，然后进行的操作步骤是
    bed
    bed
    ．（选出测定过程中所需的基本操作且按操作先后顺序列出）．
    （a）萃取、分液            （b）过滤、洗涤
    （c）蒸发、结晶             （d）冷却、称量         （e）烘干或灼烧．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    材料是人类赖以生存的重要物质基础．
    （1）合金是被广泛应用的金属材料．
    ①下列有关合金性质的说法正确的是
     
    （填字母）．
    a．合金的熔点一般比它的成分金属高
    b．合金的硬度一般比它的成分金属高
    c．组成合金的元素种类相同，合金的性能就一定相同
    ②钢属于
     
    （填“铁合金”或“铝合金”）．
    ③铁锈蚀主要发生的是电化学腐蚀，其负极反应式为
     
    ．
    （2）传统无机非金属材料包括玻璃、水泥和
     
    ．生产玻璃发生的化学反应方程式：
     
    、
     
    ．
    （3）合成塑料、合成橡胶和
     
    是常说的三大合成材料．下列属于塑料制品的是
     
    （填字母）．
    a．汽车轮胎          b．玻璃钢          c．聚乙烯制品．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    2001年7月8日的“大洋网”网站上登载了一篇名为《金属钠“水雷”惊现珠江》的报道，报道描述了几只神秘的盛满钠的铁桶在广州市珠江水域漂浮，并发生多次剧烈爆炸的惊人场面，以下是该文章部分内容的摘录：

        据现场一位围观的群众讲，早上10时多，石溪水域内突然冒起一股白烟，从漂在水面上的一个铁桶内窜出亮红色的火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起。“没想到水里的东西也能着火爆炸”，一位妇女惊讶地说。随后，直到中午，这个铁桶又连续爆炸了多次。爆炸腾起的白色烟雾约10 m 高，还有许多白烟飘到了旁边的正大公司里面。

        正大公司的一名保安说，①飘进公司的白烟内还有许多没有燃烧的残渣，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还会突然着火，为了防止引起火灾，公司的人只好在烟尘降落地喷了许多水，以便引燃这些仍然没有燃烧的东西。一位保安笑着说：“平常我们都是用水灭火，今天却要用水引火。”

        据悉，早在前日，珠江水面上就发现了两只铁桶，其中一只在车陂附近的江面上爆炸了，另外一只则在石溪水面被路过的船只发现。据说，晚上6时45分左右，该船曾经将铁桶打捞上船，本打算清洗后使用。但是，当②船员把盖子打开后，桶内马上冒起浓浓的白烟，而且一旦③接触了桶内物质，双手立刻感到剧烈的疼痛，于是他们又将桶推到江里。④一遇到水，这个桶就爆炸了。

    请完成下列问题：

    (1)写出①中提到的“灰白色的物体”遇水反应的主要化学方程式。

    (2)请你根据相关化学反应原理，解释③中描述的现象产生的原因。万一不小心用手直接触摸金属钠，应该怎样处理？

    (3)根据相关化学反应原理，解释④中描述的现象产生的原因。如果保存金属钠的仓库失火，应该用什么样的方法灭火？

    (4)据文章报道，“金属钠‘水雷’”有三只未发生爆炸，已被有关部门成功打捞。如果你是现场工作人员，你能否用所学化学知识分析，这三只桶打捞上船后应采取什么应急处理措施？

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    科目：高中化学 来源：专项题 题型：实验题

    探究性问题在理论指导元素化合物实验具有重要意义。
    [问题] 对于已达平衡的可逆反应，当其它条件不变时，改变反应物或生成物的浓度会对化学平衡有何影响？
    [猜想与假设]
    假设1：化学反应处于平衡状态时，其它条件不变，增加反应物浓度，使平衡向正反应方向移动。
    假设2：化学反应处于平衡状态时，其它条件不变，增加反应物浓度，使平衡向逆反应方向移动。
    假设3：化学反应处于平衡状态时，其它条件不变，增加生成物浓度，使平衡向逆反应方向移动。
    假设4：化学反应处于平衡状态时，其它条件不变，增加生成物浓度，使平衡向正反应方向移动。
    [设计和实施方案] 在已反应平衡的FeCl3和KSCN的混合液中，分别加入：①FeCl3溶液　②KSCN溶液　 ③KCl固体　④NaF溶液实验用品：仪器：烧杯、玻璃棒、胶头滴管试剂：FeCl3(aq)(0.01 mol/L,1.0 mol/L)，KSCN(aq)(0.01 mol/L，1.0 mol/L)，KCl(s)， NaF(aq)(1.0 mol/L)。
    实验步骤：
    1．往250 mL烧杯中加入100 mL蒸馏水，然后加入10 mL 0.01 mol/L FeCl3溶液，再加入10 mL 0.01 mol/L KSCN溶液，溶液由黄色变成橙红色。
    2．取5支试管，编号分别为1,2,3,4,5，然后各取步骤(1)中FeCl3和KSCN的混合溶液4 Ml加到5支试管中。往1号试管滴加2～3滴1.0 mol/L FeCl3溶液，振荡，观察现象；往2号试管滴加2～3滴1.0 mol/L KSCN溶液，振荡，观察现象；往3号试管中加入少量KCl固体，振荡，观察现象；往4号试管中滴加2～3滴1.0 mol/L NaF溶液，振荡，观察现象。
    (1)根据你所学的内容完成下列表格，并回答有关问题。FeCl3与KSCN溶液反应
    (2)由①②现象说明假设______成立，假设______不成立。
    (3)根据Fe3+＋3SCN-Fe(SCN)3，加入KCl固体，颜色不应该有变化，但现象却是变浅了，请你分析变浅的可能原因是_____________________。
    (4)根据“4”号试管中的现象，分析在4号试管中发生的变化是____________，说明了 __________(从改变浓度影响平衡移动角度回答)

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    2006年3月22日是世界水日，我国的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”。下列有关水的说法正确的是（）。
    A.水是一种强电解质
    B.钠与水反应比锂与水反应剧烈
    C.向红热的煤炭上洒少量水会窜出蓝色火苗，说明水是易燃物
    D.水与其他物质发生化学反应时只能作氧化剂

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