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    已知氧化性Br2＞Fe3+。FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,发生反应的离子方程式为：

    a Fe2++b Br-+c Cl2 = d Fe3++ e Br2+ f Cl-

    下列选项中的数字与离子方程式中的a、b、c、d、e、f一一对应，其中不符合反应实际的是( )

    A．2 4 3 2 2 6 B．0 2 1 0 1 2

    C．2 0 1 2 0 2 D．2 2 2 2 1 4

     

    B

    【解析】

    试题分析：共价题意可知：还原性：Fe2+> Br-,所以向FeBr2溶液中通入少量的Cl2,首先发生反应：2 Fe2++ Cl2= 2Fe3++ 2Cl-，即溶液中不可能存在的情况是：有Br2产生而无Fe3+存在的情况。故选项是B。

    考点：考查氧化还原反应的先后顺序的知识。

     

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    下列有关中和热的说法正确的是( )

    A．表示中和热的热化学方程式：H＋(l)＋OH－(l)=H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ/mol

    B．准确测量中和热的实验过程中，至少需测定温度4次

    C．中和热的实验过程中，若用铜质材料搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒，则测量出的中和热数值偏小

    D．已知2NaOH(aq)＋H2SO4(aq)=Na2SO4(aq)＋2H2O(l) ΔH＝－114.6 kJ/mol，则该反应的中和热为114.6 kJ/mol

     

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    A．氢氧化镁和稀盐酸反应 B．Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中

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    科目：高中化学 来源：2014-2015学年江苏江阴高一上暑期学习反馈（开学检测）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    根据我省中心气象台报道，近年每到春季，我省沿海一些城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的

    A．溶液 B．悬浊液 C．乳浊液 D．胶体

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014黑龙江省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (5分）在HF、H2O、NH3、CH4、CO32-、CO2、HI分子中

    （1）CO32-的价层电子对的空间构型为

    （2）以极性键相结合，具有正四面体结构的非极性分子是 。

    （3）以极性键相结合，具有三角锥型结构的极性分子是 。

    （4）以极性键相结合，具有V型结构的极性分子是 。

    （5）以极性键相结合，而且分子极性最大的是 。

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014黑龙江省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列指定反应的离子方程式正确的是（ ）

    A．Cu溶于稀硝酸HNO3：Cu＋2H＋＋NO3－=Cu2＋＋NO2↑＋H2O

    B．(NH4)2Fe(SO4)2溶液与过量NaOH溶液反应制Fe(OH)2：Fe2＋＋2OH－=Fe(OH)2↓

    C．用CH3COOH溶解CaCO3：CaCO3＋2H＋=Ca2＋＋H2O＋CO2↑

    D．向NaAlO2溶液中通入过量CO2制Al(OH)3：CO2＋AlO2－＋2H2O=Al(OH)3↓＋HCO3－

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014黑龙江省高二下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    水溶液中能大量共存的一组离子是（ ）

    A．Na+、Ca2+、Cl-、SO42- B．Fe2+、H+、SO32-、ClO-

    C．Mg2+、NH4+、Cl-、SO42- D．K+、Fe3+、NO3-、SCN-

     

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    科目：高中化学 来源：2013-2014黑龙江省高一下学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列事实不能用勒夏特列原理解释的是（ ）

    A．工业生产硫酸的过程中使用过量的氧气，以提高二氧化硫的转化率　

    B．合成氨工厂通常采用20MPa～50MPa压强，以提高原料的利用率；

    C．过氧化氢分解加二氧化锰作催化剂，使单位时间内产生的氧气的量多。

    D．久制的氯水PH值变小。

     

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    （6分）氢能源是一种重要的清洁能源。现有两种可产生H2的化合物甲和乙。将6.00g甲加热至完全分解，只得到一种短周期元素的金属单质和6.72L的H2(已折算成标准状况)。甲与水反应也能放出H2，同时还产生一种白色沉淀物，该白色沉淀可溶于NaOH溶液。化合物乙在催化剂存在下可分解得到H2和另一种单质气体丙，丙在标准状况下的密度为1.25g·L-1。请回答下列问题：

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    ______________________________________________。

     

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