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a(干燥气体) |
b(液体) |
A |
NO2 |
水 |
B |
CO2 |
4m01·L-1NaOH溶液 |
C |
C12 |
饱和NaCI溶液 |
D |
NH3 |
1mol·L-1盐酸 |
首先要明确在装置中可以形成“喷泉”的原因.若从滴管中挤入液体或溶液时,如果b能将烧瓶内的气体a大量溶解或与之反应,则瓶内气体a将大量地减少,造成烧瓶内处于低压状态,此时烧杯内的液体b将受大气压的影响而迅速地挤入烧瓶中.此时,b则进一步将a溶解或与之反应,使瓶内压强也进一步减小.如此持续下去,最后b将几乎充满于烧瓶中.
选项D最易被选中.因为考生熟知氨气易于跟水形成“喷泉”.现在用lmol·L-1HCl(盐酸)代替水,在回答时考生可能出于两种不同考虑: 其一,部分考生想到氨气溶于水形成“喷泉”,而题设的盐酸很稀,其中有大量的水,这样误打误撞,也可能得到1分,但很可能漏选B,并因而失去另外的2分. 其二,也有部分考生想到的是,盐酸很易与氨气发生反应生成溶于水的氯化铵: 因而可使烧瓶内压强急剧降低,形成了喷泉,这才是真正的理解.根据同样的理由,他们会同时选择B项. 选项B也应是正确答案.这是因为氢氧化钠溶液可以大量地吸收二氧化碳: 当二氧化碳过量时,甚至生成碳酸氢钠: 上述两种碳酸盐都易溶于水,因而造成烧瓶内压强大大降低,也可以形成“喷泉”. 选项A不是正确答案.二氧化氮虽易溶于水,但它同时还生成气体一氧化氮: 即使会使烧杯内的水有部分进入烧瓶中,也不能几乎充满烧瓶. 饱和氯化钠溶液不能吸收氯气(考生可以联想实验室中收集氯气就用“排饱和食盐水法”). <p> |
科目:高中化学 来源: 题型:
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科目:高中化学 来源: 题型:
a(干燥气体) | b(液体) | |
A. | NO2 | 水 |
B. | CO2 | 4mol?L-1NaOH溶液 |
C. | Cl2 | 饱和NaCl水溶液 |
D. | NH3 | 1mol?L-1盐酸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体c呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是( )
a(干燥气体) | b(液体) | |
A | NO2 | 水 |
B | CO2 | 4 mol·L-1 NaOH溶液 |
C | Cl2 | 饱和NaCl水溶液 |
D | NH3 | 1 mol·L-1盐酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是
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科目:高中化学 来源:2014届江苏省高一第一学期期中考试化学试卷 题型:选择题
在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,但未能充满烧瓶。则a和b分别是( )
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a(干燥气体) |
b(液体) |
A. |
NO2 |
水 |
B. |
CO2 |
4mol·L-1NaOH溶液 |
C. |
Cl2 |
饱和NaCl水溶液 |
D. |
NH3 |
1mol·L-1盐酸 |
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