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下图装置中,烧瓶中充满了干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶.ab分别是

 

a(干燥气体)

b(液体)

A

NO2

B

CO2

4m01·L-1NaOH溶液

C

C12

饱和NaCI溶液

D

NH3

1mol·L-1盐酸

 

 

答案:BD
提示:

    首先要明确在装置中可以形成“喷泉”的原因.若从滴管中挤入液体或溶液时,如果b能将烧瓶内的气体a大量溶解或与之反应,则瓶内气体a将大量地减少,造成烧瓶内处于低压状态,此时烧杯内的液体b将受大气压的影响而迅速地挤入烧瓶中.此时,b则进一步将a溶解或与之反应,使瓶内压强也进一步减小.如此持续下去,最后b将几乎充满于烧瓶中.

    选项D最易被选中.因为考生熟知氨气易于跟水形成“喷泉”.现在用lmol·L-1HCl(盐酸)代替水,在回答时考生可能出于两种不同考虑:

    其一,部分考生想到氨气溶于水形成“喷泉”,而题设的盐酸很稀,其中有大量的水,这样误打误撞,也可能得到1分,但很可能漏选B,并因而失去另外的2分.

    其二,也有部分考生想到的是,盐酸很易与氨气发生反应生成溶于水的氯化铵:

因而可使烧瓶内压强急剧降低,形成了喷泉,这才是真正的理解.根据同样的理由,他们会同时选择B项.

    选项B也应是正确答案.这是因为氢氧化钠溶液可以大量地吸收二氧化碳:

当二氧化碳过量时,甚至生成碳酸氢钠:

上述两种碳酸盐都易溶于水,因而造成烧瓶内压强大大降低,也可以形成“喷泉”.

    选项A不是正确答案.二氧化氮虽易溶于水,但它同时还生成气体一氧化氮:

即使会使烧杯内的水有部分进入烧瓶中,也不能几乎充满烧瓶.

    饱和氯化钠溶液不能吸收氯气(考生可以联想实验室中收集氯气就用“排饱和食盐水法”).

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在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶.则a和b分别是(  )

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a(干燥气体) b(液体)
A. NO2
B. CO2 4mol?L-1NaOH溶液
C. Cl2 饱和NaCl水溶液
D. NH3 1mol?L-1盐酸
A、AB、BC、CD、D

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在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体c呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是(    )

a(干燥气体)

b(液体)

A

NO2

B

CO2

4 mol·L-1 NaOH溶液

C

Cl2

饱和NaCl水溶液

D

NH3

1 mol·L-1盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是

   

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科目:高中化学 来源:2014届江苏省高一第一学期期中考试化学试卷 题型:选择题

在下图装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,但未能充满烧瓶。则a和b分别是(     )

 

a(干燥气体)

b(液体)

 A.

NO2

 B.

CO2

4mol·L-1NaOH溶液

 C.

Cl2

饱和NaCl水溶液

 D.

NH3

1mol·L-1盐酸

 

 

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