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    （1）称取等质量（ag）胆矾两份，把一份溶于一定量水中，测知溶解时吸收Q1kJ热量，把另一份胆矾加热失去结晶水，冷却后溶于适量水中，溶解时释放Q2kJ热量，则CuSO4和H2O结合生成CuSO4?5H2O的反应热ΔH=____________。
    （2）已知热化学方程式H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g） ΔH= -184.6kJ?mol-1，则反应HCl（g）=H2（g）+Cl2（g）的ΔH为__________。

    （1）-kJ?mol-1
    （2）+92.3kJ?mol-1
    【试题分析】
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料．研究性学习小组的三位同学，为测定某铝镁合金（设不含其它元素）中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究．填写下列空白．
    【探究一】
    实验方案：铝镁合金
    氢氧化钠溶液
    测定剩余固体质量
    问题讨论：
    （1）称取一定质量的铝镁合金粉末样品，加入过量的NaOH溶液，充分反应．实验中发生反应的化学方程式是
    2A1+2NaOH+2H2O═2NaA1O2+3H2↑（或2A1+2NaOH+6H2O=2Na[A1（OH）4]+3H2↑）
    2A1+2NaOH+2H2O═2NaA1O2+3H2↑（或2A1+2NaOH+6H2O=2Na[A1（OH）4]+3H2↑）
    ．
    （2）过滤、洗涤、干燥、称量剩余固体．若未洗涤固体，测得镁的质量分数将
    偏高
    偏高
    （填“偏高”或“偏低”）．
    【探究二】
    实验方案：铝镁合金
    盐酸
    测定生成气体的体积
    实验装置：
    问题讨论：
    （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置．你的意见是：
    不需要
    不需要
     （填“需要”或“不需要”）．
    （2）为准确测定生成气体的体积，实验中应注意的问题是（只要求写出其中一点）：
    检查装置的气密性（或合金完全溶解，或加入足量盐酸，或调整量气管C的高度，使C中液面与B液面相平等合理答案）
    检查装置的气密性（或合金完全溶解，或加入足量盐酸，或调整量气管C的高度，使C中液面与B液面相平等合理答案）

    【探究三】
    实验方案：称量x g铝镁合金粉末，放在如右图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧．
    问题讨论：
    （1）欲计算Mg的质量分数，该实验中还需测定的数据是
    灼烧后固体的质量
    灼烧后固体的质量
    ．
    （2）若用空气代替O2进行实验，对测定结果是否有影响？
    是
    是
    （填“是”或“否”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    铝镁合金是飞机制造、化工生产等行业的重要材料．研究性学习小组的同学，为测定某含镁30/0-5%的铝镁合金（不含其它元素）中镁的质量分数，设计下列两种不同实验方案进行探究．填写下列空白．
    【方案一】
    【实验方案】将铝镁合金与足量NaOH溶液反应，测定剩余固体质量．
    实验中发生反应的化学方程式是
    2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
    2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

    【实验步骤】
    （1）称取10.8g铝镁合金粉末样品，溶于VmL4.0mol?L-1'NaOH溶液中，充分反应．则NaOH溶液的体积V≥
    97mL
    97mL
    ．
    （2）过滤、洗涤、干燥、称量固体．该步骤中若未洗涤固体，测得镁的质量分数将
    偏高
    偏高
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    【方案二】
    【实验方案】将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应，测定生成气体的体积．
    （1）同学们拟选用如图1所示实验装置完成实验：

    你认为最简易的装置其连接顺序是：A接
    E
    E
    接
    D
    D
    接
    G
    G
    （填接口字母，可不填满．）
    （2）仔细分析实验装置后，同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差：稀硫酸滴入锥形瓶中，即使不生成氢气，也会将瓶内空气排出，使所测氢气体积偏大；实验结束时，连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在，使所测氢气体积偏小．于是他们设计了如图3所示的实验装置．
    ①装置中导管a的作用是
    保持分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等，打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下，滴入锥形瓶的稀硫酸体积等于进入分液漏斗的气体体积，从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差
    保持分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等，打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下，滴入锥形瓶的稀硫酸体积等于进入分液漏斗的气体体积，从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差
    ．
    ②实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1mL、V2mL．则产生氢气的体积为
    V1-V2
    V1-V2
    mL．
    ③若需确定产生氢气的量，还需测定的数据是：
    温度
    温度
    ，
    压强
    压强
    ．

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    科目：高中化学 来源：知识精讲与能力训练　　高三化学 题型：022

    称取等质量(a g)胆矾两份．把一份溶于b g水中，测知溶解时吸收Q1 KJ热量．把另一份胆矾加热脱去结晶水，冷却后溶于b g水中，溶解时释放Q2 KJ热量．

    (1)胆矾溶解热为________KJ/mol，是________过程；

    (2)无水硫酸铜溶解热为________KJ/mol，是________过程；

    (3)从以上数据可知，CuSO4与5H2O结合成CuSO4·5H2O热效应为________KJ/mol，该过程放热还是吸热决定于________．

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料．研究性学习小组的三位同学，为测定某铝镁合金（设不含其它元素）中镁的质量分数，设计下列三种不同实验方案进行探究．填写下列空白．
    [探究一]
    实验方案：铝镁合金数学公式测定剩余固体质量
    问题讨论：
    （1）称取一定质量的铝镁合金粉末样品，加入过量的NaOH溶液，充分反应．实验中发生反应的化学方程式是______．
    （2）过滤、洗涤、干燥、称量剩余固体．若未洗涤固体，测得镁的质量分数将______（填“偏高”或“偏低”）．
    [探究二]
    实验方案：铝镁合金数学公式测定生成气体的体积
    实验装置：
    问题讨论：
    （1）某同学提出该实验装置不够完善，应在A、B之间添加一个装有碱石灰的干燥装置．你的意见是：______ （填“需要”或“不需要”）．
    （2）为准确测定生成气体的体积，实验中应注意的问题是（只要求写出其中一点）：______
    [探究三]
    实验方案：称量x g铝镁合金粉末，放在如右图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧．
    问题讨论：
    （1）欲计算Mg的质量分数，该实验中还需测定的数据是______．
    （2）若用空气代替O2进行实验，对测定结果是否有影响？______（填“是”或“否”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    称取等质量（a g）胆矾两份。把一份溶于b g水中，测知溶解时吸收Q1 kJ热量；把另一份胆矾加热脱去结晶水，冷却后溶于b g水中，溶解时释放Q2 kJ热量。

    （1）胆矾溶解热为_________kJ·mol－1，是___________过程。

    （2）无水硫酸铜溶解热为___________kJ·mol－1，是_________过程。

    （3）从以上数据可知，1分子CuSO4与5分子H2O结合成CuSO4·5H2O热效应为______kJ·mol－1，该过程_________热。

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