下列各组离子在相应的条件下,可以大量共存的是
A.在pH=13的溶液中:S2-、CO32-、K+、Na+
B.酸性溶液中:NO3-、Ba2+、Cl-、K+
C.在中性溶液中:NO3-、Al3+、AlO2-、SO32-
D.能使石蕊呈红色的溶液中: Na+、Fe2+、I-、Cl-、ClO-
科目:高中化学 来源: 题型:
为证明Fe3+具有较强的氧化性,甲同学做了如下实验:将Cu片放入0.5mol/L Fe(NO3)3溶液中,观察到Cu片逐渐溶解,溶液由黄色变为蓝绿色,由此甲同学得到Fe3+具有较强氧化性的结论。
乙同学提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性条件下NO3-也能氧化Cu”,并设计实验进行探究。已知:
水解反应 | 平衡常数(K) |
Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ | 7.9 × 10-4 |
Fe2+ + 2H2O Fe(OH)2 + 2H+ | 3.2 × 10-10 |
Cu2+ + 2H2O Cu(OH)2 + 2H+ | 3.2 × 10-7 |
请回答:(1)稀硝酸和Cu反应的化学方程式为
(2)请利用所提供的试剂,帮助乙同学完成实验方案设计。
试剂:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH试纸(0.5~5.0)、硝酸钠溶液、稀盐酸。方案:
(3)丙同学分别实施了甲、乙两位同学的实验方案,并在实验过程中用pH计监测溶液pH的变化,实验记录如下。
实验内容 | 实验现象 |
甲同学的实验方案 | 溶液逐渐变成蓝绿色, pH略有上升 |
乙同学的实验方案 | 无明显现象,pH没有明显变化。 |
①据实验现象写出发生反应的离子方程式:
②导致实验过程中溶液pH略有上升的可能原因是
③解释乙同学的实验现象
(4)请你设计更简便可行的实验方案,帮助甲同学达到实验目的:
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科目:高中化学 来源: 题型:
一定浓度l00mL的HNO3溶液中加入2.8gFe,全部溶解,得到标准状况下的NO气体1.12L, 测得反应后溶液中的c(H+)=0.1mol/L。若反应前后溶液体积变化忽略不计,则下列有关判断错误的是
A.反应后溶液中无硝酸亚铁 B.反应前HNO3溶液的浓度为2.0mol
C.反应后溶液中c(NO3-)=1.6mol D.反应后的溶液最多还能溶解1.6lgFe
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各式中,属于电离方程式的是
A.HCO3-+ H2O H2CO3 + OH- B.HCO3- + OH- =H2O + CO32-
C.NH3 + H+=NH4+ D.N
H3·H2ONH4+ + OH-
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科目:高中化学 来源: 题型:
有一支50mL酸式滴定管中盛盐酸,液面恰好在a mL刻度处,把管内液体全部放出,盛入量筒内,所得液体体积一定是
A.a mL B.(50-a) mL C.大于(50-a)mL D.大于a Ml
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科目:高中化学 来源: 题型:
在密闭容器中发生下列反应: I2(g)+H2(g)2HI(g) △H> 0。起始时,n(H2)=a mol,n(I2)=b mol。只改变表中列出的条件,其他条件不变,试将化学反应速率的改变(“增大”、“减小”或“不变”)填入相应的表格。
编号 | 反应条件 | 反应速率 |
① | 加入催化剂 | |
② | 再充入a mol H2 | |
③ | 将容器容积扩大为原来2倍 | |
④ | 容器容积不变,通入b mol Ne(g) |
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科目:高中化学 来源: 题型:
在一种能使pH试纸变红色的溶液中,下列离子因发生氧化还原反应而不能大量共存的
是
①Ag+、Na+、Al3+、Cl- ②Fe2+、NO3-、Cl-、Na+
③K+、Mg2+、CH3COO-、SO42- ④K+、H+、SO32-、I-
⑤Na+、NO3-、SO42-、I-
A.②⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.全部
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列各组内的溶液相互滴加发生反应时,无论前者滴加到后者中,还是后者滴加到前者中,产生的现象都相同的是
A.碳酸氢钠溶液和澄清石灰水 B.氯化铝溶液和烧碱溶液
C.硫酸铜溶液和氨水 D.二氧化碳水溶液和澄清石灰水
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