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    某研究小组进行与NH3有关的系列实验。
    （1）从下图中挑选所需仪器，画出制取干燥NH3的装置简图(添加必要的塞子、玻璃导管、胶皮管。固定装置和尾气处理装置不用画)，并标明所用试剂。

    （2）将NH3通入溴水中，有N2生成，反应的化学方程式为                    。


    （1）
    （2）
    2 NH3+3Br26HBr+N2(或8 NH3+3Br26NH4Br+N2)
    根据题目给出的仪器(没有加热用的酒精灯)，所以制取氨气只能采用固体NaOH（或生石灰）和浓氨水作用，因此选用的仪器可以为分液漏斗、圆底烧瓶(或锥形瓶或广口瓶)、干燥管(或U型管)等。(2)将NH3通入溴水中，NH3与Br2反应除有N2生成外另一种物质必然为HBr(若NH3过量则生成NH4Br)。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （16分）某课外小组在实验室制备氨气，并进行有关氨气的性质探究。
    （1）该小组同学加热生石灰与氯化铵的混合物制取干燥的氨气。

    ①应该选用的仪器及装置有（填字母）       。
    ②生石灰与氯化铵反应生成氨气的化学方程式为           。
    （2）该小组同学设计如图16所示装置探究氨气的还原性。

    ①氨催化氧化的化学方程式为              。
    ②若实验时通入氨气的速率过快，在烧瓶中会出现白烟，该物质的化学式为     。
    （3）该小组同学以氨气和二氧化碳为原料制备碳酸氢铵。
    ①甲同学先将二氧化碳通入水中，充分溶解后，再通入氨气；乙同学先将氨气通入水中，充分溶解后，再通入二氧化碳。再选择合适的方案并说明原因。
    ②检验产物中有NH4+的方法为                           。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液:K2CO3、BaCl2、NaSO4。将它们分别与H2SO4作用,A产生白色沉淀,B产生无色气体,C中无明显现象。则A是________，B是________, C是________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学兴趣小组同学运用类比学习的思想,探究过氧化钠与二氧化硫的反应。小组同学改进了右图所示的装置进行实验(已知制取SO2的反应为H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O)。充分反应，B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应)，将带火星的木条插入试管C中，木条复燃。试回答下列问题：

    (1)请你完成装置改进的措施和理由：
    ①措施：在A、B之间加一个干燥管，
    理由_____________________________；
    ②措施：_________________________________，
    理由______________________________________。
    (2)某同学推断该白色固体为Na2SO3，则其所类比的化学反应是_____________________(用化学方程式表示)。任何的推论都要经过检验，请完成对白色固体的探究：
    限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、药匙、滴管、酒精灯、试管夹；3 mol·L-1HCl、6 mol·L-1HNO3、NaOH稀溶液、蒸馏水、1 mol·L-1 BaCl2溶液。
    ①    提出合理假设：
    假设1：　　　　                 　　　；假设2：　　　　                 　　　；
    假设3：　　　　                 　　　；
    ②      设计实验方案证明你的假设，并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。
    实验操作
    		预期现象与结论
    步骤1：
    		 
    步骤2：
    		 
    …
    		 

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质中既能与KMnO4溶液反应，又能与溴水反应的一组物质是（   ）
    ①苯 ②苯酚 ③甲苯 ④乙醇 ⑤乙烯 ⑥乙烷⑦亚硫酸
    A．②③⑤⑥B．②④⑥⑦C．②⑤⑦D．全部

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某校三个研究性学习小组对“葡萄糖溶液与新制的氢氧化铜悬浊液作用得到的砖红色沉淀是Cu2O”提出质疑。
    （1）甲小组认为红色沉淀不一定是Cu2O，为此展开了确定红色沉淀成分的研究。
    步骤一：提出假设：：                                                      。
    步骤二：查阅资料。得出：① +1价的铜在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；
    ② 在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
    步骤三：设计方案、实验。
    A．取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化
    B．取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣
    C．取该红色沉淀ag，在空气中充分灼烧至完全变黑，放在干燥器里冷却，
    再称重，反复多次至固体恒重，称得质量为bg，比较a，b的关系
    D．取该红色沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色
    沉淀析出。
    你认为合理的方案是（填字母）               。
    （2）乙小组针对甲小组的假设，另设计如如下图装置进行验证。

    若按乙组装置定性检验上述红色沉淀成分，可根据                     现象的发生与否即可判断。
    若按乙组装置定量测定上述红色沉淀的成分，你认为理论上应该测定下列哪些物理量            （填序号）。
    ①通入氢气的体积；②反应前红色沉淀和硬质玻管的总质量；③完全反应后红色固体和硬质玻璃管的总质量；④实验前干燥管质量；⑤硬质玻璃管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后干燥管质量
    该实验装置中距实际可行性方面存在的缺陷有                            
                                                              （请写出两点）。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    请自行设计实验，用至少两种方法证明盐酸的酸性比醋酸的酸性强？
    可供选者选择的试剂：0.1mol/L的HCl、0.1mol/L的CH3COOH、0.1mol/L的NaOH、0.1mol/L的CH3COONa、CaCO3粉末、PH试纸、蒸馏水、酚酞试液、石蕊试液、玻璃仪器自行选择．

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列根据实验操作和现象所得出的结论或相应的解释错误的是（　　）
    选项实验操作实验现象结论或解释
    A向盛有0.5mol?L-1 Fe（NO3）2溶液的试管中加入0.5mol?L-1 H2SO4溶液在试管口处出现红棕色气体溶液中NO3-被Fe2+还原为NO2
    B向PbI2饱和溶液中滴加几滴0.1mol?L-1 KI溶液出现黄色沉淀说明PbI2饱和溶液中有Pb2+存在
    C向白色ZnS沉淀上滴加0.1mol?L-1 CuSO4溶液，振摇沉淀变为黑色ZnS沉淀转化为CuS沉淀
    ZnS（s）+Cu2+（aq）=CuS（s）+Zn2+（aq）
    D用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1盐酸分别做导电性实验醋酸溶液对应的灯泡较暗醋酸是弱电解质
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    用下列实验装置进行的实验中，不能达到相应实验目的是（　　）
    A．装置甲：防止铁钉生锈
    B．装置乙：萃取碘水中的碘
    C．装置丙：实验室制取乙酸乙酯
    D．装置丁：海水蒸馏得淡水

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