A. | c(OH-)<c(Cu2+)<c(H+)<c(SO42-) | B. | c(OH-)<c(H+)<c(SO42-)<c(Cu2+) | ||
C. | c(OH-)<c(H+)<c(SO42-)=c(Cu2+) | D. | c(OH-)<c(H+)<c(Cu2+)<c(SO42-) |
分析 CuSO4是强酸弱碱盐,Cu2+水解导致溶液呈酸性,溶液中存在物料守恒,结合守恒分析解答.
解答 解:CuSO4是强酸弱碱盐,Cu2+水解导致溶液呈酸性,则c(OH-)<c(H+),溶液中Cu2+水解(SO42-)不水解,根据物料守恒得c(Cu2+)<c(SO42-),溶液中Cu2+水解程度较小,则溶液中离子浓度大小顺序是c(OH-)<c(H+)<c(Cu2+)<c(SO42-),故选D.
点评 本题考查离子浓度大小比较,为高频考点,明确盐的类型、盐类水解特点、溶液中存在的守恒是解本题关键,侧重考查学生分析判断及知识运用能力,注意电荷守恒和物料守恒的灵活运用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a+8+m-n | B. | a+16-m+n | C. | a+24-m-n | D. | a+18-m-n |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 当A一定时,K值越小,则元素的非金属性越强 | |
B. | 当K=0,则该元素系同一周期中最活泼的金属元素 | |
C. | 当n一定时,随着K值增大,则元素的非金属性逐渐增强 | |
D. | 当K=l时,则该元素系过渡元素 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 反应及实验目的 | 试剂X | 试剂Y |
A | 电石与饱和食盐水混合, 检验乙炔气体 | CuSO4溶液 | 酸性KMnO4溶液 |
B | 二氧化锰与浓盐酸混合加热, 验证氯、溴、碘单质氧化性依次减弱 | NaBr溶液 | KI溶液 |
C | 乙醇与浓硫酸加热至170℃, 证明发生了消去反应 | NaOH溶液 | Br2的CCl4溶液 |
D | 乙酸溶液与碳酸钠固体混合, 探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱 | 饱和NaHCO3溶液 | 苯酚钠溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 原理 |
A | 用漂白精溶液对环境消毒 | 病毒蛋白质在漂白精溶液中发生盐析现象 |
B | 用碳酸钠溶液浸泡水垢 | 水垢中溶解度较大的物质转化为溶解度较小的物质 |
C | 含碘的食盐密闭保存于阴凉处 | 碘化钾不稳定易分解,从而损失碘元素 |
D | 用纯碱溶液洗涤餐具表面油污 | 碳酸钠与油脂发生复分解反应生成可溶物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 变化的化学方程式是:NaCl03+KCl=KClO3(结晶)+NaCl | |
B. | KClO3是难溶物 | |
C. | KClO3是比NaClO3更弱的电解质 | |
D. | 相同温度下,KCl03的溶解度比NaCl03小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实验 序号 | 锌的质量/g | 锌的 状态 | c(H2SO4)/mol•L-1 | V(H2SO4) /mL | 反应前溶液的温度/℃ | 添加剂 |
1 | 0.65 | 粒状 | 0.5 | 50 | 20 | 无 |
2 | 0.65 | 粉末 | 0.5 | 50 | 20 | 无 |
3 | 0.65 | 粒状 | 0.5 | 50 | 20 | 2滴CuSO4溶液 |
4 | 0.65 | 粉末 | 0.8 | 50 | 20 | 无 |
5 | 0.65 | 粉末 | 0.8 | 50 | 20 | 2滴CuSO4溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属钠与固态水分别受热熔化 | B. | 氯化铵与苯分别受热变为气体 | ||
C. | 氯化钠与氯化氢分别溶解在水中 | D. | 碘与干冰分别受热变为气体 |
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