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11.下列各组离子无色,且能够大量共存于同一溶液中的是(  )
A.OH-、NO3-、K+、Na+B.H+、Fe3+、SO42-、Cl-
C.K+、Cu2+、Cl-、CO32-D.Al3+、Fe2+、NO3-、OH-

分析 根据离子之间不能结合生成沉淀、气体、水等,不能发生氧化还原反应等,则离子大量共存,并结合离子的颜色来解答.

解答 解:A.该组离子之间不反应,可大量共存,且离子均为无色,故A选;
B.Fe3+为黄色,与无色不符,故B不选;
C.Cu2+、CO32-结合生成沉淀不能共存,且Cu2+为蓝色,与无色不符,故C不选;
D.Al3+、Fe2+均与OH-结合生成沉淀不能共存,且Fe2+为浅绿色,与无色不符,故D不选;
故选A.

点评 本题考查离子的共存,为高频考点,把握常见离子之间的反应为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意复分解反应及有色离子的判断,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.根据描述填空
(1)安徽阜阳的“大头娃娃”,四肢短小、身体瘦弱、脑袋特大,是因为哺乳期食用含蛋白质量很低的劣质奶粉所致.(填名称)
(2)“甲状腺肿大”、“发育迟缓”可能是由于缺碘引起的.(填名称)
(3)NaHCO3是制作糕点的常用疏松剂,写出NaHCO3受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(4)人体内各种组织的蛋白质在不断地分解,最后主要生成尿素排出体外.
(5)黄铜是生活中常用的金属材料,它是铜和锌的合金(填名称)
(6)胃舒平(主要成分为Al(OH)3)能够治疗胃酸过多,反应的化学方程式是Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

2.利用处理废弃的线路板得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt的金属混合物制备硫酸铜和硫酸铝晶体,流程如图1:

(1)步骤①~③中过滤操作所需要的玻璃仪器除烧杯、漏斗外还有玻璃棒.
(2)步骤①中Cu发生的离子方程式为Cu+H2O2+2H+═Cu2++2H2O,此时该溶液中所有的金属阳离子是Cu2+、Fe3+、Al3+;步骤②中得到滤渣2的主要成分是Fe(OH)3(填化学式).
(3)滤渣3加适量稀硫酸溶解,将得到溶液进行:蒸发浓缩,冷却结晶,过滤、洗涤,即得到硫酸铜晶体;由滤液3制备Al2(SO43•18H2O时,按化学反应顺序用到的试剂依次为④②.(填序号)
①NaOH溶液    ②稀硫酸    ③氨水    ④二氧化碳
(4)在步骤(3)中,发生反应的第一个离子方程式是Al3++4OH-═AlO2-+2H2O.
(5)为测定制得硫酸铜晶体(CuSO4•xH2O)中结晶水含量,取12.5g硫酸铜晶体进行加热分解,得到固体质量与温度的关系如图2.
已知加热过程中,硫酸铜晶体分步失去结晶水.根据图中数据,计算CuSO4•xH2O中x的值为5;258℃到650℃时反应的化学方程式为2CuSO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+2SO2↑+O2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.某烃A、B的分子式均为C6H10,它们的分子结构中无支链或侧链.
①A为环状化合物,它能与Br2发生加成反应,A的名称是环己烯.
②B为链状烯烃,它与Br2加成后的可能产物只有两种,B的结构简式是CH3CH=CHCH=CHCH3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验能达到预期目的是(  )
A.向淀粉溶液中加入稀硫酸加热后,再用NaOH中和,并做银镜反应实验--检验淀粉是否水解
B.向甲酸和甲醛的混合物中加入氢氧化钠溶液,中和甲酸后,加入新制的氢氧化铜加热:检验混合物中是否含有甲醛
C.向米汤中加入含碘的食盐,观察是否有颜色的变化--检验含碘食盐中是否含碘酸钾
D.检验某溴乙烷中的溴元素可向其中加入AgNO3溶液,观察有无浅黄色沉淀

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.25℃时,部分物质的电离平衡常数如表所示:
化学式CH3COOHH2CO3HClO
电离平衡常数1.7×10-5mol•L-1K1=4.4×10-7mol•L-1
K2=5.6×10-11mol•L-1
3.0×10-8
mol•L-1
请回答下列问题:
(1)同浓度的CH3COO-、HCO3-、CO32-、ClO-结合H+的能力由强到弱的顺序为CO32->ClO->HCO3->CH3COO-
(2)常温下0.1mol•L-1的CH3COOH溶液在加水稀释过程中,下列表达式的数据一定变小的是A(填字母序号,下同).
A.c(H+)                B.$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$         C.c(H+)•c(OH-
D.$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$                   E. $\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})•c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$
若该溶液升高温度,上述5种表达式的数据增大的是ABCE.
(3)体积为10mL pH=2的醋酸溶液与一元酸HX溶液分别加水稀释至1000mL,稀释过程pH变化如图:则HX的电离平衡常数大于(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的平衡常数.稀释后,HX溶液中由水电离出来的c(H+)大于(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的溶液中由水电离出来的c(H+),理由是HX酸性强于CH3COOH的,稀释后HX溶液中的c(H+)小于CH3COOH溶液中的c(H+),所以其对水电离的抑制能力也较弱.
(4)已知100℃时,水的离子积为1×10-12,该温度下测得某溶液pH=7,该溶液显碱(填“酸”、“碱”或“中”)性.将此温度下pH=1的H2SO4溶液aL与pH=11的NaOH溶液bL混合,若所得混合液pH=2,则a:b=11:9.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列从海洋中获取物质的方案不合理的是(  )
A.粗盐先通过除杂、精制得到饱和食盐水,然后电解得到氯气,最后和石灰乳反应制得漂白粉
B.苦卤酸化后通入氯气得到溴水,然后用热空气将其通入到SO2水溶液中,最后通入氯气后蒸馏得粗溴
C.干海带灼烧后加水浸取,然后加入H2O2得到碘水,最后通过萃取、分液、蒸馏得到碘单质
D.向海水中加入石灰乳得到Mg(OH)2,加入盐酸得到MgCl2溶液,最后电解该溶液得到镁单质

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.图为元素X的前五级电离能的数值示意图.已知X的原子序数小于20,请写出X基态原子核外电子的轨道表示式

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.铅蓄电池是常用的化学电源,其电极材料分别是Pb和PbO2,电解液为稀硫酸.放电时,该电池总反应式为:Pb+PbO2+2H2SO4 $?_{充电}^{放电}$2PbSO4+2H2O.请根据上述情况判断:
(1)该蓄电池的负极材料是Pb,放电时发生氧化(填“氧化”或“还原”)反应.
(2)该蓄电池放电时,电解质溶液的酸性减小(填“增大”、“减小”或“不变”),电解质溶液中阴离子移向负(填“正”或“负”)极.
(3)已知硫酸铅为不溶于水的白色固体,生成时附着在电极上.试写出该电池放电时,正极的电极反应PbO2+SO42-+2e-+4H+═PbSO4+2H2O(用离子方程式表示).
(4)氢氧燃料电池具有启动快、效率高等优点,其能量密度高于铅蓄电池.若电解质为KOH溶液,则氢氧燃料电池的负极反应式为2H2+4OH-=4H2O+4e-;,正极电极反应为O2+2H2O+4e-=4OH-,该电池工作时,外电路每流过1×103 mol e-,消耗标况下氧气5.6L.

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