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下列玻璃仪器:①量筒②烧瓶 ③试管 ④容量瓶 ⑤烧杯.能直接加热的是(  )
A、①③B、③C、②③D、④⑤
考点:直接加热的仪器及使用方法
专题:
分析:不能用于加热的仪器有:量筒、容量瓶、集气瓶等;
能加热并且能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿和坩埚等;
能加热但需要垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶等.
解答: 解:⑤烧杯 ②烧瓶用于加热时需要垫石棉网;③试管可以用于直接加热;④容量瓶量瓶只能用来配制溶液,不能加热;①量筒只能用来量取液体,不能加热.
故选B.
点评:本题很简单,考查能直接在酒精灯上加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物理量相应的单位,表达错误的是(  )
A、摩尔质量:g
B、气体摩尔体积:L?mol-1
C、密度:g?mL-1
D、物质的量浓度:mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F六种短周期主族元素,原子序数依次增大.其中B元素原子的最外层电子数为电子层数的两倍;E的简单阳离子是同周期中简单离子半径最小的元素;C、F同主族,C元素核电荷数只有F元素的一半;1mol D单质跟水反应放出11.2L(标准状况)A气体单质.请回答下列问题:
(1)写出B与C形成稳定化合物的电子式
 

(2)B、C、F分别与A形成的化合物中最稳定的是
 
(写化学式);
(3)C与E形成的化合物的化学式是
 
,它的性质决定了它在物质的分类中应属于
 
;写出该化合物与D的最高价氧化物的水化物反应的离子方程式
 

(4)A、C、D、F四种元素形成的两种化合物能发生化学反应生成一种气体,请写出该反应的离子方程式
 
;并请你设计一个实验方案来检验该气体:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化合物A是一种重要的有机化工原料,A的有关转化反应如下(部分反应条件略去).已知:F和E互为同分异构体:R表示烃基,R和R″表示烃基或氢.

(1)G是常用的指示剂酚酞,G的含氧官能团名称:
 
,G的分子式为
 

(2)反应②的反应类型:
 
;A与甲醛在酸催化条件下可生成一种绝缘树脂材料,此反应类型为
 

(3)写出下列反应的化学方程式:
A与饱和溴水的反应:
 

反应⑤(写明反应条件)
 

(4)化合物H是D的同分异构体,其核磁共振氢谱表明只有两种吸收峰.符合上述条件的H的结构有多种,写出其中一种化合物的结构简式:
 

(5)结合已知信息,请补充以A和HCHO为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任选),方框内写有机物结构简式,在“→”上或下方写反应所需条件或试剂.

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科目:高中化学 来源: 题型:

舒林酸()广发适用于各种关节炎以及各种原因引起的疼痛的临床治疗,它的一种合成路线如下:

(1)反应条件:对氟甲苯制备A:
 
、反应②(彻底):
 

(2)有机物D的分子量最小的同系物的结构简式为
 
(任写一种).
(3)反应类型:⑥
 
 
 

(4)符合下列条件的有机物F的同分异构体有
 
种.
①能与氯化铁溶液发生显色反应,
②苯环上只有2种不同化学环境的氢原子
③苯环上有2个侧链
④与Br2发生1:1加成时,可得到3种加成产物.
(5)反应⑧的产物还有水,则试剂Y的结构简式
 

(6)利用舒林酸合成中的信息,写出实验室由以CH2(COOC2H52,1,4-二溴丁烷为原料(无机试剂,三碳以下的有机试剂等任选)制备的合成路线.
(合成路线常用的表示方式为:A
反应试剂
反应条件
B…
反应试剂
反应条件
目标产物)

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科目:高中化学 来源: 题型:

β-紫罗兰酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一种天然香料,它经多步反应可合成维生素A1.下列说法正确的是(  )
A、β-紫罗兰酮可使酸性KMnO4溶液褪色
B、1mol中间体X最多能与2molH2发生加成反应
C、维生素A1不能氧化成醛
D、维生素A1属于芳香族化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质,前者逐滴滴加到后者中直至过量,先出现白色沉淀,后来沉淀又消失的是(  )
A、AlCl3溶液滴入NaOH溶液中
B、Ba(OH)2溶液滴入Al2(SO43溶液中
C、盐酸滴入NaAlO2溶液中
D、氨水滴入AlCl3溶液中

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H,它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出).请根据以上信息回答下列问题:

(1)写出金属元素A的原子结构示意图:
 

(2)写出下列反应的离子方程式:
    反应③
 

    反应⑤
 

(3)在F的水溶液中滴加D的溶液将会观察到
 

(4)请写出实验室制取黄绿色气体乙的化学方程式
 
,在该反应中如有0.5mol乙生成,转移的电子的物质的量是
 
mol.制取完毕,多余的乙将用D的水溶液来吸收,其离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表中实验操作能达到实验目的是(  )
实验操作实验目的
A向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热确定甲酸钠中含有醛基
B向苯酚的饱和溶液中滴加稀溴水制备三溴苯酚
C向酒精和醋酸的混合液中加入金属钠确定酒精中混有醋酸
D将溴乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间,再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液检验水解产物中的溴离子
A、AB、BC、CD、D

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