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已知:A、B、F是家庭中常见的有机物,E是石油化工发展水平的标志,F是一种常见的高分子材料.根据下面转化关系回答下列问题:

(1)操作⑥、操作⑦的名称分别为:
 
 

(2)下列物质中沸点最高的是
 
.A.汽油  B.煤油  C.柴油  D.重油
(3)在①~⑤中属于取代反应的是
 
;原子利用率为100%的反应是
 
.(填序号)
(4)写出结构简式:A
 
、F
 

(5)写出反应③的离子方程式
 

(6)作为家庭中常见的物质F,它给我们带来了极大的方便,同时也给我们造成了环境污染,这种环境污染是指
 

(7)若120g A和184g B反应生成106g C,则该反应的产率为
 
考点:有机物的推断
专题:
分析:E是石油化工发展水平的标志,则E为CH2=CH2;由乙烯可以转化成F,再结合“F是家庭中常见的有机物,F是一种常见的高分子材料”知,F为;A、B、F是家庭中常见的有机物,E与水发生加成反应生成B为C2H5OH,由流程图知,C在酸性或碱性条件下都可以得到乙醇,说明C是某种酸与乙醇反应生成的酯,再结合“A与B反应生成C,A是家庭中常见的有机物”知,则A为CH3COOH,C为CH3COOCH2CH3,D为CH3COONa,由操作⑥可知,为石油分馏,以此来解答.
解答: 解析:E是石油化工发展水平的标志,则E为CH2=CH2;由乙烯可以转化成F,再结合“F是家庭中常见的有机物,F是一种常见的高分子材料”知,F为;A、B、F是家庭中常见的有机物,E与水发生加成反应生成B为C2H5OH,由流程图知,C在酸性或碱性条件下都可以得到乙醇,说明C是某种酸与乙醇反应生成的酯,再结合“A与B反应生成C,A是家庭中常见的有机物”知,则A为CH3COOH,C为CH3COOCH2CH3,D为CH3COONa,
(1)由石油得到汽油、煤油、柴油等轻质油的操作是分馏;由石油产品制取乙烯的操作是裂解(深度裂化),故答案为:分馏;裂解(深度裂化);
(2)由于在石油分馏的操作过程中,温度逐步升高使烃汽化,再经冷凝将烃分离开来,得到石油的分馏产品,即先得到的分馏产品沸点低,后得到的分馏产品沸点高,故选:D;
(3)由于酯化反应、酯的水解反应均属于取代反应,所以在①~⑤中属于取代反应的是①、②、③;原子利用率为100%的反应是加成反应和加聚反应,所以原子利用率为100%的反应是④、⑤,故答案为:①②③;④⑤;
(4)由上述分析可知,A的结构简式为CH3COOH,F的结构简式为:,故答案为:CH3COOH;
(5)反应③的离子方程式:CH3COOCH2CH3+OH-
CH3COO-+HOCH2CH3
故答案为:CH3COOCH2CH3+OH-
CH3COO-+HOCH2CH3
(6)塑料的主要成分是聚乙烯,由于聚乙烯结构稳定、难以分解,急剧增加的塑料废弃物会造成“白色污染”,故答案为:白色污染;
(7)n(CH3COOH)=
120g
60g/mol
=2mol  n(C2H5OH)=
184g
46g/mol
=4mol,所以乙醇过量,应以乙酸计算,2mol乙酸完全酯化可生成乙酸乙酯2mol×88g/mol=176g,故该反应的产率为:
106g
176g
×100%=60.2%,故答案为:60.2%.
点评:本题考查有机物的推断,E为乙烯是推断的突破口,再根据反应条件进行推断,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化,题目难度中等.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列氧化还原反应发生在同种元素之间的是(  )
A、Zn+2 HCl═ZnCl2+H2
B、2 H2S+SO2═3S↓+2 H2O
C、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
D、2 H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)在KCl和CaCl2的混合物中,K+和Ca2+的物质的量之比为2:1,则KCl和CaCl2的物质的量之比为
 
,若要取出含1mol Cl-的该混合物,应称取该混合物的质量为
 
g.
(2)同温、同压下某瓶充满O2时重106克,充满CO2时重112克,充满某气体时重98克.则某气体的相对分子质量为
 

(3)铜和浓硫酸发生反应的化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
 CuSO4+SO2↑+2H2O在该反应中,若消耗了32g Cu,则转移了
 
mol 电子,生成
 
L SO2(标准状况)气体.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质按纯净物、混合物、强电解质、弱电解质、非电解质的组合正确的是(  )
纯净物混合物强电解质弱电解质非电解质
A盐酸水煤气硫酸醋酸HD
B胆矾石灰水硫酸钡Al(OH)3NH3
C火碱蔗糖溶液氯化钠氨水三氧化硫
D冰醋酸福尔马林苛性钾碘化氢乙醇
A、AB、BC、CD、.D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关离子检验的操作和实验结论正确的是(  )
选项实验操作及现象实验结论
A向某溶液中加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不溶解该溶液中一定含有SO42-
B向某溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成该溶液中一定含有SO42-
C向某溶液中加入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体该溶液一定含有CO32-
D向某溶液中加入NaOH溶液并微热,产生能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝的无色气体该溶液中一定含有NH4+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组探究铁粉与水蒸气反应后的固体的组成,铁粉与水蒸气反应的化学方程式为
 

基于上述反应所得黑色固体粉末,研究性学习小组提出下列假设并欲做实验分析.
假设一:固体全部是Fe3O4
假设二:固体全部是Fe    
假设三:固体是
 

取铁粉与水蒸气反应后的固体作为样品,进行如下实验探究.
探究1:取少量样品投入硫酸铜稀溶液中,若现象为
 
,则假设一成立.
探究2:取1.68g样品在纯氧中灼烧后,若质量为
 
g,则假设二成立.
经过实验探究,假设一、二都不成立.
探究3:取样品4.00g进行如图实验.

B中的溶液是
 
;实验后经测定样品完全反应,D中剩余固体质量为3.36g,且测得E中沉淀质量为6.0g,则样品中Fe3O4的质量分数为
 
;实验装置中有一明显缺陷是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知α氨基酸与亚硝酸(HNO2)反应生成α羟基酸.如:

试根据下列六种有机物之间的转化关系,回答有关问题:

(1)写出有机物B和E的结构简式.
B:
 

E:
 

(2)写出下列反应的化学方程式.
①A→C:
 

②D→F:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某工厂排出的污水中含有大量的Fe3+、Zn2+、Hg2+三种金属离子.以下是某化学研究性学习小组的同学设计除去污水中的金属离子,并回收绿矾、皓矾(ZnSO4?7H2O)和汞的方案.
[药品]NaOH溶液、硫化钠溶液、硫化亚铁、稀硫酸、铁粉
[实验方案]如图
[问题探究]
(1)步骤Ⅱ所发生反应的离子方程
 

(2)步骤Ⅲ中抽滤的目的是
 
,该步骤产生Fe(OH)3的反应的离子方程式为
 

(3)步骤Ⅵ中得到硫酸锌溶液的离子方程式为
 

(4)欲实现步骤Ⅴ,需加入的试剂有
 
 
,所涉及的主要操作依次为
 

(5)步骤Ⅳ常用的方法是
 
,该步骤是否对环境有影响?
 
(填“是”或“否”),如有影响,请你设计一个绿色环保方案来实现步骤Ⅳ的反应:
 

(6)该研究小组的同学在强碱溶液中,用次氯酸钠与Fe(OH)3反应获得了高效净水剂Na2FeO4,该反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下在密闭容器中通入2mL某烷烃和13mL O2,点火爆炸后去掉生成的CO2和H2O,再通入6mL O2,再点火爆炸,此时O2有剩余.求烷烃的分子式和可能的结构简式.若其一卤代物有4种,命名此烷烃.

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