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20.(1)溶液中,c(H+)=10-x mol•L-1,c(OH-)=10-y mol•L-1,x与y的关系如图1所示.
①若从A点到B点,可采取的措施为升高温度.
②T2℃时,将pH=0的NaHSO4溶液逐滴滴加到pH=2 的醋酸溶液中,则水电离出的c(OH-)将减小(填“增大”、“减小”、“不变”).
③已知:T1℃时,醋酸的电离常数为 1.8×10-5,则 T1℃时,在 0.5mol•L-1的醋酸溶液中由醋酸电离出的 c(H+)约是水电离出的 c(H+)的倍9×108
④T2℃时,将某溶液(此溶液满足 lg[$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$]=10)滴入含 Na+、HS-、SO42-、K+的溶液中,发生反应的离子方程式为HS-+OH-=S2-+H2O.
(2)体积均为1mL pH=2的一元酸HA和HB,加水稀释过程中pH与溶液体积关系如图2所示:
①m的取值为2<m≤4.
②a点酸的浓度<b点酸的浓度(填“>”、“<”、“=”).
③若 m<4,常温下a点到c点的过程中,下列表达式的数据变大的是BC.
A.c(A-)       B.n(H+)•n(OH-)      C.$\frac{c({H}^{+})}{c({A}^{-})}$       D.$\frac{c({A}^{-})}{c(HA)•c(O{H}^{-})}$
(3)已知:25℃时,HCN、H2CO3 的电离平衡常数分别为K=4.9×10-10,K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11,向NaCN溶液中通入少量CO2,所发生反应的离子方程式为:CN-+H2O+CO2=HCN+HCO3-

分析 (1)①A点时Kw=10-14,B点时Kw=10-12,从A点到B点Kw增大;
②将pH=0的NaHSO4溶液逐滴滴加到pH=2 的醋酸溶液中,溶液中氢离子浓度增大,根据Kw=c(H+)×c(OH-)判断;
③已知:T1℃时,醋酸的电离常数为 1.8×10-5,根据Ka=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})×c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$计算c(H+),再根据Kw=c(H+)×c(OH-)计算;
④T2℃时,Kw=10-12,将某溶液(此溶液满足 lg[$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$]=10),则c(H+)=10-11mol/L,溶液显碱性;
(2)①体积均为1mL pH=2的一元酸HA和HB,加水稀释100倍,pH变化为2或小于2;
②稀释相同的倍数HB的pH变化小,则HB的酸性弱;
③若 m<4,则HA为弱酸,加水稀释促进电离,n(A-)增大,但是c(A-)减小,据此分析;
(3)弱酸的电离平衡常数越大,其酸性越强,酸性强弱顺序是H2CO3>HCN>HCO3-,结合强酸能和弱酸盐反应制取弱酸分析解答.

解答 解:(1)①A点时Kw=10-14,B点时Kw=10-12,从A点到B点Kw增大,所以可采取的措施为升高温度;
故答案为:升高温度;
②将pH=0的NaHSO4溶液逐滴滴加到pH=2 的醋酸溶液中,溶液中氢离子浓度增大,由Kw=c(H+)×c(OH-)可知,c(OH-)减小,溶液中氢氧根离子由水电离,所以水电离出的c(OH-)将减小;
故答案为:减小;
③已知:T1℃时,醋酸的电离常数为 1.8×10-5,由Ka=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})×c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$可知,c(H+)=$\sqrt{0.5×1.8×1{0}^{-5}}$=3×10-3mol/L,由Kw=c(H+)×c(OH-)=10-14可知,水电离出的 c(H+)=$\frac{1}{3}$×10-11mol/L,则由醋酸电离出的 c(H+)约是水电离出的 c(H+)的倍9×108
故答案为:9×108
④T2℃时,Kw=10-12,将某溶液(此溶液满足 lg[$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$]=10),则c(H+)=10-11mol/L,溶液显碱性,所以溶液中HS-不能大量共存,发生的离子方程式为:HS-+OH-=S2-+H2O;
故答案为:HS-+OH-=S2-+H2O;
(2)①体积均为1mL pH=2的一元酸HA和HB,加水稀释100倍,若HA为强酸,则pH变化为2,若HA为弱酸,则pH变化小于2,所以m的取值范围为:2<m≤4;
故答案为:2<m≤4;
②稀释相同的倍数HB的pH变化小,则HB的酸性弱,所以a点酸的浓度<b点酸的浓度;
故答案为:<;
③若 m<4,则HA为弱酸,加水稀释促进电离,
A.加水稀释促进电离,n(A-)增大,但是c(A-)减小,故A错误;
B.c(H+)×c(OH-)不变,由于体积增大,所以n(H+)•n(OH-)增大,故B正确;
C.加水稀释促进电离,n(A-)增大,n(H+)增大,由于c(H+)减小,所以水电离的n(H+)也增大,所以$\frac{c({H}^{+})}{c({A}^{-})}$ 增大,故C正确;
D.$\frac{c({A}^{-})}{c(HA)•c(O{H}^{-})}$=$\frac{1}{{K}_{h}}$,由于水解常数Kh不变,所以$\frac{c({A}^{-})}{c(HA)•c(O{H}^{-})}$不变,故D错误.
故答案为:BC;
(3)依据强酸制取弱酸的原理,NaCN溶液中通入少量的CO2离子方程式为:CN-+H2O+CO2=HCN+HCO3-
故答案为:CN-+H2O+CO2=HCN+HCO3-

点评 本题考查了酸碱混合时的定性判断和pH的有关计算、弱电解质的电离,明确Ka与酸性的关系、弱酸的电离度与浓度的关系及图象分析为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度中等.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.FeCl3在现代工业生产中应用广泛.经查阅资料得知:无水FeCl3在空气中易潮解,加热易升华.工业上,向500-600℃的铁屑中通入氯气可生产无水氯化铁;向炽热铁屑中通入氯化氢可以生产无水氯化亚铁.
某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备无水FeCl3并对产物做了如下探究实验,

请回答下列问题:
(1)装置的连接顺序为aghdebcf(用a、b、c…h表示).
(2)i.E中饱和食盐水的作用是除去氯气中的氯化氢气体,防止生成FeCl2杂质、防止H2和Cl2混合爆炸.
ii.D中碱石灰的作用是吸收没有反应完的氯气,以防污染空气;吸收空气中的水蒸气,防止生成的FeCl3潮解.
(3)反应结束后,生成的烟状FeCl3大部分进入收集器,少量沉积在反应管B中硬质玻璃管的右端.要使沉积得FeCl3进入收集器,需进行的操作是在沉积的FeCl3固体下方加热.
(4)反应一段时间后熄灭酒精灯,冷却后将硬质玻璃管及收集器中的物质一并快速转移至锥形瓶中,加入过量的稀盐酸和少许植物油(反应过程中不振荡),充分反应后,进行如下实验:

①淡黄色溶液中加入试剂X生成淡红色溶液的离子方程式为Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
②淡红色溶液中加入过量H2O2后溶液红色加深的原因是2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O(用离子方程式表示).
(5)已知红色褪去的同时有气体生成,经检验为O2.该小组同学对红色褪去的原因进行探究.
①取褪色后溶液三份,第一份滴加FeCl3溶液无明显变化;第二份滴加试剂X,溶液出现红色;第三份滴加稀盐酸和BaCl2溶液,产生白色沉淀.
②另取同物质的量浓度的 FeCl3溶液滴加2滴试剂X,溶液变红,再通入O2,无明显变化.
实验①说明SCN-发生了反应而不是Fe3+发生反应;
实验②的目的是排除H2O2分解产生的O2氧化SCN-的可能;
得出结论:H2O2将SCN-氧化成SO42-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.硫化钠主要用于皮革、毛纺、高档纸张、染料等行业.生产硫化钠大多采用无水芒硝(Na2SO4)-炭粉还原法,其流程示意图如图1:

(1)上述流程中“碱浸”后,物质A必须经过过滤、干燥(填写操作名称)处理后,方可“煅烧”;若煅烧所得气体为等物质的量的CO和CO2,写出煅烧时发生的总的化学反应方程式为3Na2SO4+8C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Na2S+4CO2↑+4CO↑.
(2)上述流程中采用稀碱液比用热水更好,理由是稀碱液能抑制Na2S水解(选促进或抑制)
(3)取硫化钠晶体(含少量NaOH)加入到硫酸铜溶液中,充分搅拌.若反应后测得溶液的pH=4,则此时溶液中c( S2-)=4×10-36 mol•L-1.(已知:常温时CuS、Cu(OH)2的Ksp分别为8.8×10-36、2.2×10-20
(4)①皮革工业废水中的汞常用硫化钠除去,汞的去除率与溶液的pH和x(x代表硫化钠的实际用量与理论用量的比值)有关(如图2所示).为使除汞效果最佳,应控制的条件是x控制x=12、pH控制pH介于9~10之间.
②某毛纺厂废水中含0.001mol•L-1的硫化钠,与纸张漂白后的废水(含0.002mol•L-1 NaClO)按1:2的体积比混合,能同时较好处理两种废水,处理后的废水中所含的主要阴离子有SO42-、Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

8.除去括号中的杂质,写出所加的试剂的化学式和除杂反应的离子方程式
(1)Na2SO4溶液(Na2CO3):所加试剂稀硫酸离子方程式CO32-+2H+=CO2↑+H2O
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(3)FeSO4溶液(CuSO4):所加试剂Fe离子方程式Fe+Cu2+=Fe2++Cu.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各组离子在指定的溶液中能大量共存的是(  )
①无色溶液中:K+、Cu2+、Na+、SO42-
②pH=11的溶液中:K+、Ba2+、Cl-、HCO3-
③能使酚酞试剂变红的溶液中:Cl-、CO32-、NO3-、NH4+
④稀HCl溶液中:Mg2+、Na+、SO42-、S2-
⑤能使石蕊试纸变为红色的溶液:Na+、Cl-、SO32-、Mg2+
A.①⑤B.③④C.D.全都不行

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.2016年环境日主题为“改善环境质量 推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园.下列有关说法不正确的是(  )
A.开发废旧电池综合利用技术,防止重金属盐对土壤水资源造成污染
B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
C.倡导低碳生活,使用太阳能、风能等代替化石燃料,可减少温室气体的排放
D.垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.正确使用药物是保证身心健康的重要方面,现有下列四种物质:
A.阿司匹林       B.青霉素      C.麻黄碱     D.氢氧化铝
(1)具有止咳平喘作用的是C.
(2)具有解热镇痛作用,用于治疗感冒的是A.
(3)可作为抗酸药的有效成分,治疗胃酸过多的是D.
(4)能阻止多种细菌生长的重要抗生素,使用前一定要进行皮肤敏感试验的是B.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列溶液中物质的量浓度为1mol•L-1的是(  )
A.将20gNaOH溶解在500mL水中
B.将22.4L HCl气体溶于水配成1 L溶液
C.将1 L 10 mol•L-1浓盐酸加入9L水中
D.将10gNaOH溶解在少量水中,恢复至室温,再加蒸馏水直到溶液体积为250mL

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫酸反应,设计了图1、图2所示装置进行实验.
(1)比较两实验装置,图2所示装置的优点是:
①能更好地吸收有毒气体SO2,防止其污染环境;
②便于控制反应的发生和停止.
(2)能说明有SO2气体产生的实验现象是品红溶液褪色.
(3)反应一段时间后,用滴管吸取A试管中的溶液滴入适量水中为试样,试样中所含金属离子的成分有以下三种可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+
为验证Ⅲ的可能性,选用如下试剂,填写下列空格:
A.酸性KMnO4溶液  B.稀硫酸溶液    C.KSCN溶液  D.淀粉-KI溶液   E.H2O2溶液
验证Ⅲ:步骤1.取试样,滴加少量的C或D(填试剂序号),溶液的颜色变成红色或蓝色则试样中含有Fe3+,发生反应的离子方程式为Fe3++3SCN-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(SCN)3或2Fe3++2I-=2Fe2++I2
步骤2.取少量溶液于试管中,滴加酸性高锰酸钾,若溶液颜色褪去,证明含Fe2+,则试样中含有Fe2+

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