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17.药物Z可用于治疗哮喘、系统性红斑狼疮等,可由X(1,4-环己二酮单乙二醇缩酮)和Y(咖啡酸)为原料合成,如图:

(1)化合物X的3种化学环境不同的氢原子.
(2)下列说法正确的是C.
A.X是芳香化合物                  B.Ni催化下Y能与5molH2加成
C.Z能发生加成、取代及消去反应    D.1mol Z最多可与5mol NaOH反应
(3)Y与过量的溴水反应后消耗的Br2的物质的量4mol.
(4)X可以由乙二醇(写名称)和M()分子间脱水而得;一定条件下,M发生1个-OH的消去反应得到稳定化合物N(分子式为C6H8O2),则N的结构简式为(已知烯醇式不稳定,会发生分子重排,例如:).
(5)Y也可以与环氧丙烷()发生类似反应①的反应,其生成物的结构简式为(写一种);
Y的同分异构体很多种,其中有苯环、苯环上有四个取代基(官能团种类和数目不变且酚羟基的位置不变)的同分异构体有6种.

分析 (1)由结构简式可知结构对称,含3种位置的H;
(2)A.X中不含苯环;
B.Y中苯环与碳碳双键与氢气发生加成反应;
C.Z中含碳碳双键、酚-OH、醇-OH;
D.Z中酚-OH、-COOC-与NaOH反应;
(3)Y中酚-OH的邻对位与溴水发生取代,碳碳双键与溴水发生加成;
(4)X中含醚键,可由醇分子见脱水生成;一定条件下,M发生1个-OH的消去反应得到稳定化合物N,N中含碳碳双键与-OH相连,发生分子重排,生成环己二酮;
(5)反应①为取代反应,以此分析反应;Y的同分异构体很多种,其中有苯环、苯环上有四个取代基(官能团种类和数目不变且酚羟基的位置不变),则2个酚-OH相邻,苯环上还有两个取代基为-CH=CH2、-COOH,以此来解答.

解答 解:(1)由结构简式可知结构对称,含3种位置的H,则有3种化学环境不同的氢原子,故答案为:3;
(2)A.X中不含苯环,则不属于芳香化合物,故A错误;
B.Y中苯环与碳碳双键与氢气发生加成反应,则Ni催化下Y能与4mol H2加成,故B错误;
C.Z中含碳碳双键、酚-OH、醇-OH,则能发生加成、取代及消去反应,故C正确;
D.Z中酚-OH、-COOC-与NaOH反应,则1mol Z最多可与3mol NaOH反应,故D错误;
故答案为:C;
(3)Y中酚-OH的邻对位与溴水发生取代,碳碳双键与溴水发生加成,该反应为,所以Y与过量的溴水反应后消耗的Br2的物质的量为4mol,
故答案为:4mol;
(4)X中含醚键,可由醇分子见脱水生成,则X可由乙二醇与M合成;一定条件下,M发生1个-OH的消去反应得到稳定化合物N,N中含碳碳双键与-OH相连,发生分子重排,生成环己二酮,则N的结构简式为,故答案为:乙二醇;
(5)反应①为取代反应,则Y与环氧丙烷()发生类似反应①的反应后生成物的结构简式为;Y的同分异构体很多种,其中有苯环、苯环上有四个取代基(官能团种类和数目不变且酚羟基的位置不变),则2个酚-OH相邻,苯环上还有两个取代基为-CH=CH2、-COOH,由图根据定一动一的原则可知,取代基-CH=CH2、-COOH在苯环上有6种位置,则同分异构体为6种,
故答案为:;6.

点评 本题考查有机物合成,为高频考点,把握官能团与性质的关系解答的关键,侧重羧酸、酯、烯烃和酚性质的考查,注意(5)中同分异构体推断为解答的难点,有利于学生综合应用知识的训练,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.两个化学兴趣小组进行了以下探究活动:
第一组:为研究铁质材料与热浓硫酸的反应
(l)称取铁钉(碳素钢)12.0g放入30.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y.
①检验溶液X中含有SO42-的试剂是HCl、BaCl2
②乙同学取896ml(标准状况气体Y 通入足量溴水中,充分反应后,再滴加足量BaCl2溶液,经适当操作后得到干燥固体4.66g.据此推知气体Y中还可能含有H2和CO2气体.为此设计了如图1探究实验装置(图中夹持仪器省略).

(2)写出产生CO2的化学方程式C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
(3)装置F的作用检验是否有水蒸气产生
(4)简述气体Y中含有CO2的实验现象是B中品红不褪色,C中澄清石灰水变浑浊
第二组:拟用图2装置定量分析空气中SO2的含量:
(5)实验需要配制KMnO4溶液,下列操作会引起所配溶液浓度偏大的是B(填写字母),
A.容量瓶用蒸馏水洗涤后未干燥即用来配制溶液
B.定容时,观察液面俯视刻度线
C.摇匀后,液面低于刻度线,没有再加蒸馏水
D.用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒.并将洗涤液转移入容量瓶中
(6)该实验中已经知道的数据有气体流速a L/min、酸性KMnO4溶液的体积b L,其浓度为c mol/L.若从气体通入到紫色恰好褪去,用时5分钟.则此次取样处的空气中二氧化硫含量为$\frac{32bc}{a}$g/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.现有下列短周期元素性质的数据:
元素编号元素性质
原子半径(10-10m)0.741.601.521.100.991.860.751.43
最高或最低化合价+2+1+5+7+1+5+3
-2-3-1-3
试回答下列问题:
(1)上述元素中处于同一主族的有④和⑦、③和⑥,处于第3周期的有②④⑤⑥(以上均用 编号表示).
(2)元素④与元素⑦相比较,气态氢化物较稳定的是NH3(填气态氢化物的化学式).
(3)元素①、⑥能形成两种化合物,写出其中较稳定的化合物与CO2反应的化学方程式:2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2
(4)上表中某元素最高价氧化物对应的水化物能溶于盐酸和氢氧化钠,该元素的单质与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.下列离子方程式正确的是(  )
A.向NaOH溶液中通入过量的SO2:SO2+20H-═SO32-+H20
B.Na2O2和H2O反应:Na2O2+H2O═2Na++20H-+02
C.Cl2和H2O反应:Cl2+H20═2H++Cl-+Cl0-
D.SiO2+2OH-═SiO32-+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是一些中学常见的物质之间的转化关系(其中部分反应产物省略),其中A和B常温下都是气体,且水溶液都有漂白性; F、M、N均为难溶于水的白色沉淀,其中M和N不溶于稀硝酸;C和D是两种常见的强酸;I是一种常见金属单质.请回答下列问题:

(1)写出反应①的化学方程式SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl
(2)写出反应②的离子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(3)F很不稳定,露置在空气中容易被氧化为H,该反应的化学方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3; 保存 E溶液时应加入少量铁粉防止其被氧化.
(4)在①②③④⑤⑥中,属于氧化还原反应的有:①②⑥(填编号)

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某地区常下酸雨,因而使金属制品锈蚀严重,铁制品镀铜可以有效防止铁的锈蚀,右图所示为铁制品镀铜的过程,请据此回答下列问题:
(1)写出a、b电极的正、负:a负极、b正极(填“正”或“负”).
(2)写出A代表物质的化学式Cu,写出电解液的名称硫酸铜溶液,理论上电解质溶液的浓度不变(填“变大”“变小”或“不变”).
(3)写出电极反应式,阴极Cu2++2e-=Cu,阳极Cu-2e-=Cu2+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关分子晶体的说法中正确的是(  )
A.分子内均存在共价键B.分子间一定存在范德华力
C.分子间一定存在氢键D.其结构一定为分子密堆积

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

6.某化学实验小组欲测定铁的氧化物(FexOy)样品组成,查阅资料发现:甲酸(HCOOH)是一种有刺激性气味的无色液体,易挥发,有较强的还原性,熔点8.4℃,沸点100.7℃,能与水、乙醇互溶,甲酸与浓硫酸共热可制备一氧化碳:HCOOH$→_{△}^{浓硫酸}$H2O+CO↑,制备时先加热浓硫酸至80℃-90℃,再逐滴滴入甲酸.根据以上信息设计了实验装置,如图所示:
请回答下列问题:
(1)仪器中装入的试剂:B甲酸、C氢氧化钠溶液、D浓硫酸.
(2)该实验装置A仪器中须添加一种玻璃仪器,其名称为温度计;连接好装置后应首先检查气密性.
(3)“加热反应管E”和“从B向A逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是从B向A逐滴滴加液体.在这两步之间还应进行的操作是检验CO的纯度.
(4)反应过程中F管(内盛碱石灰)逸出的气体是CO,其处理方法是在F管出口处点燃或用气球收集.
(5)测得下列数据①空E管的质量为16.6g;②E管和FexOy样品的总质量为27.4g;③反应后冷却至室温称量E管和铁粉的总质量为25.0g(经确认样品全部变为铁粉)计算可知该铁的氧化物化学式为FeO.
(6)设计实验证明:
①甲酸的酸性比碳酸的强向盛有少量NaHCO3的试管里滴加甲酸溶液有气泡产生.
②Fe2+的氧化性比Cu2+的弱向盛有少量硫酸铜溶液的试管里加入铁粉,振荡有红色固体出现,溶液由蓝色变为浅绿色.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.一种气态烷烃和气态烯烃组成的混合物共10g,混合气体密度是相同状况下H2密度的12.5倍,该混合气体通过溴水的试剂瓶时,试剂瓶总质量增加8.4g,该混合气体的组成可能是(  )
A.乙烯和乙烷B.乙烷和丙烯C.甲烷和乙烯D.丙烯和丙烷

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