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4.下列能证明CH3COOH是弱电解质的实验个数是(  )
①常温下某CH3COONa溶液的pH=8   
②用CH3COOH溶液做导电实验,灯泡很暗
③等pH等体积的盐酸、CH3COOH溶液和足量锌反应,CH3COOH放出的氢气较多
④0.1mol/LCH3COOH溶液的pH=2.1 
⑤CH3COONa和稀H3PO4反应生成CH3COOH
⑥pH=1的CH3COOH溶液稀释至100倍,pH<3.
A.6B.5C.4D.3

分析 强弱电解质的根本区别是电离程度,部分电离的电解质是弱电解质,要证明醋酸是弱电解质,只要证明醋酸部分电离即可,可以根据醋酸钠溶液酸碱性、一定浓度的醋酸pH等方法判断,据此分析解答.

解答 解:①常温下某CH3COONa溶液的pH=8,说明醋酸钠是强碱弱酸盐,则醋酸为弱酸,故①正确;
②用CH3COOH溶液做导电实验,灯泡很暗,说明醋酸溶液中离子浓度较小,不能说明醋酸部分电离,所以不能证明醋酸是弱电解质,故②错误;
③等pH等体积的盐酸、CH3COOH溶液和足量锌反应,CH3COOH放出的氢气较多,说明醋酸中存在电离平衡,则醋酸部分电离为弱电解质,故③正确;
④0.1mol/L的CH3COOH溶液的pH=2.1,说明醋酸部分电离,为弱电解质,故④正确;
⑤CH3COONa和稀H3PO4反应生成CH3COOH,证明醋酸的酸性小于磷酸,而磷酸为弱电解质,则醋酸为弱电解质,故⑤正确;
⑥pH=1的CH3COOH溶液稀释100倍,pH<3,说明醋酸中存在电离平衡,为弱电解质,故⑥正确;
根据分析可知,能够证明醋酸为弱电解质的有5个,
故选B.

点评 本题考查强弱电解质判断,为高频考点,题目难度中等,明确强弱电解质根本区别是解本题关键,注意不能根据电解质溶液导电性强弱、电解质溶解性强弱等方法判断,为易错题.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.对羟基苯甲酸乙酯是一种常用的食品防腐剂,可通过以下方法合成:

①C→D的反应类型为取代.
②从整个合成路线看,步骤A→B的目的为保护酚羟基不被氧化.
③写出同时满足下列条件的B的一种同分异构体的结构简式
Ⅰ.能和FeCl3溶液发生显色反应;
Ⅱ.分子中含有4种不同化学环境的氢原子.
④写出D→E反应的化学方程式

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列叙述中,正确的是(  )
A.在氧化还原反应中,非金属单质一定是氧化剂
B.某元素从化合态变为游离态时,该元素一定被还原
C.金属阳离子被还原不一定得到金属单质
D.氧化还原反应中所有元素的化合价都发生变化

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.利用N2和H2可以实现NH3的工业合成,而氨又可以进一步制备硝酸.
已知:N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
(1)氨催化氧化完全生成一氧化氮气体和水蒸气的热化学方程式为4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H=-905.0 kJ/mol.
 (2)研究在其他条件不变时,改变起始物氢气的物质的量对N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)反应的影响.实验结果如图所示(图中T表示温度,n表示物质的量):
①图象中T2和T1的关系是:T2低于T1(填“高于”“低于”“等于”“无法确定”).
②a、b、c三点中,N2转化率最高的是c (填字母).
③若容器容积为1L,T2℃在起始体系中加入1mol N2,n(H2)=3mol,经过5min反应达到平衡时H2的转化率为60%,则v(NH3)=0.24 mol/(L.min).保持容器体积不变,若起始时向容器内放入2mol N2和6mol H2,达平衡后放出的热量为Q,则Q>110.88kJ(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.对含氮物质的研究和利用有着极为重要的意义.
(1)、N2、O2和H2相互之间可以发生化合反应,已知反应的热化学方程式如下:
N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+180.5kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ•mol-1
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1
则氨的催化氧化反应的热化学方程式为4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H=-905kJ/mol.
(2)、氨气是化工生产的主要原料之一,在一固定容积为2L的密闭容器内加入0.2mol N2和0.5mol H2,发生如下反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
①当反应进行到第5分钟时达到平衡,测得NH3的浓度为0.1mol/L  则从反应开始到平衡时,v(N2)为0.01 mol/(L•min)
②下列描述中能说明上述反应已达平衡的是AF
A.容器内的总压强不再随时间而变化
B.混合气体的密度不再随时间变化
C.a molN≡N键断裂的同时,有6amolN-H键生成
D.N2、H2、NH3的分子数之比为1:3:2
E.3V(H2)=2V(NH3
F.容器中气体的平均分子量不随时间而变化
③若保持反应温度不变,再向容器中充入N2和NH3各0.1mol,则化学平衡将向左移动(填“向左”、“向右”或“不”)
④平衡后,下列措施既能提高该反应的速率又能增大N2的转化率的是CD
A.充入N2   B.升高温度    C.向原容器内继续充一定量NH3 D.增大压强
⑤若保持容器体积不变,下列图象正确的是bd

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.在某一容积为2L的密闭容器内,加入0.8mol的H2和0.6mol的I2,在一定的条件下发生如下反应:H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0反应中各物质的浓度随时间变化情况如图1:
(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=$\frac{{c}^{2}(HI)}{c({H}_{2})c({I}_{2})}$;
(2)根据图1数据,该反应达到平衡时,H2(g)的转化率为62.5%;
(3)能说明反应达到平衡状态的是C;
A.v(H2)=2v(HI)            B.容器中的压强不变
C.混合气体中C(I2)不变       D.容器内的密度不变
(4)若H2(g)、I2(g)、HI(g)的起始浓度分别用amol•L-1、bmol•L-1、cmol•L-1表示,达到平衡时各组分的浓度和图1的平衡状态相同,则a、b的应满足a+$\frac{c}{2}$=0.4、b+$\frac{c}{2}$=0.3.
(5)反应达到平衡后,第8分钟时:
①若升高温度,化学平衡常数K减小(填写增大、减小或不变),HI浓度的变化正确的是c.(用图2中a~c的编号回答)
②若加入I2,H2浓度的变化正确的是f.(用图2中d~f的编号回答)
(6)反应达到平衡后,第8分钟时,若反容器的容积扩大一倍,请在图3中画出8分钟后HI浓度的变化情况.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列离子方程式不正确的是(  )
A.少量CO2通入漂白液中:CO2+ClO-+H2O═HClO+HCO3-
B.向含K+、CO32-、OH-的溶液中通入少量CO2:2OH-+CO2═CO32-+H2O
C.强碱溶液中NaClO与Fe(OH)3反应生成Na2FeO4:3ClO-+Fe(OH)3═FeO42-+3Cl-+H2O+4H+
D.3molCl2通入含4molFeI2的溶液中充分反应:2I-+Cl2═I2+2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.某同学设计实验探究工业制乙烯的原理和乙烯的主要化学性质,实验装置如图所示(已知烃类都不与碱反应).请回答下列问题:

(1)工业制乙烯的实验原理是烷烃(液态)在催化剂和加热条件下发生反应生成不饱和烃.例如,石油分馏产物之一的十六烷烃发生反应:C16H34$→_{△}^{催化剂}$C8H18+甲,甲$→_{△}^{催化剂}$4乙,则甲的分子式为C8H16,乙的结构简式为CH2═CH2
(2)B装置中的实验现象可能是橙色(或橙黄色)褪去,写出反应的化学方程式:CH2═CH2+Br2→BrCH2-CH2Br,其反应类型是加成反应.
(3)C装置中可观察到的现象是紫色(或紫红色)褪去,反应类型是氧化反应.
(4)查阅资料知,乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应产生二氧化碳.根据本实验中装置D(填字母)中的实验现象可判断该资料是否真实.为了探究溴与乙烯反应是加成反应而不是取代反应,可以测定装置B中溶液在反应前后的酸碱性,简述其理由:若乙烯与溴发生取代反应生成HBr,其溶液酸性会显著增强.
(5)通过上述实验探究,检验甲烷和乙烯的方法是BC(选填字母,下同);除去甲烷中乙烯的方法是B.
A.气体通入水中
B.气体通过盛溴水的洗气瓶
C.气体通过盛酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶
D.气体通过氢氧化钠溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.胶体区别于其它分散系的本质特征是(  )
A.胶体能发生电泳现象B.胶体能产生丁达尔现象
C.胶体粒子直径在1~100nm之间D.胶体在一定条件下能聚沉

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