某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来.同时证明氯气的某些性质.甲同学设计了如图所示的实验装置.按要求回答问题．(装置C的作用是吸收水蒸气)(1)①分别写出a.b的实验仪器名称 . ②写出A中实验室制氯气的化学方程式 (2)①装置B中盛放的试剂名称为 ,B中的实验现象是 ②装置D和E中出现的不同现象说明的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl₂的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问题．（装置C的作用是吸收水蒸气）

（1）①分别写出a、b的实验仪器名称

、

②写出A中实验室制氯气的化学方程式

（2）①装置B中盛放的试剂名称为

；B中的实验现象是

②装置D和E中出现的不同现象说明的问题是

③装置F的作用是

（3）乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确保最终通入AgNO₃溶液中的气体只有一种．为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO₃溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置．你认为该装置应加在

与

之间（填装置字母序号），装置中应放入

（填写试剂或用品名称）．
（4）工业上，可用氯气制取漂白粉，漂白粉漂白的原理（用化学方程式表示）

．

分析：（1）依据装置图形写出仪器名称，实验室常用浓盐酸和二氧化锰在加热的条件下制备氯气；
（2）①实验室常用无水硫酸铜检验水的存在，氯气易于碱反应，应用酸性干燥剂干燥；
②干燥氯气无漂白性，氯气与水反应生成次氯酸，具有漂白作用；
③氯气易溶于四氯化碳溶液；
（3）G装置用来检验HCl气体，为了确保实验结论的可靠性，应排除氯气的干扰；
（4）氯气与Ca（OH）₂反应制备漂白粉，漂白粉漂白时生成的HClO具有漂白性；

解答：解：（1）a仪器是分液漏斗；b为圆底烧瓶；实验室常用浓盐酸和二氧化锰在加热的条件下制备氯气，二氧化锰作氧化剂，浓盐酸作还原剂，反应的化学方程式为：MnO₂+4HCl（浓）

△

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O，
故答案为：分液漏斗；圆底烧瓶；MnO₂+4HCl（浓）

△

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O；
（2）①无水硫酸铜与水反应生成蓝色五水合硫酸铜晶体，可用来检验水，
故答案为：无水硫酸铜；白色固体变为蓝色；
②干燥氯气不具有漂白性，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，方程式为：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，次氯酸具有漂白性，
故答案为：氯气无漂白性，次氯酸有漂白性（或湿润的氯气有漂白性）；
③氯气易溶于四氯化碳溶液，可用来吸收氯气，
故答案为：吸收氯气；
（3）G装置用来检验HCl气体，为了确保实验结论的可靠性，应排除氯气的干扰，在F吸收氯气之后要检验氯气是否完全除去，根据氯气具有强氧化性的性质，可用湿润的淀粉KI试纸检验，如不变色，说明已经完全除去，
故答案为：F；G；湿润的淀粉KI试纸（或湿润的有色布条）；
（4）工业上制取漂白粉的化学方程式为2Cl₂+2Ca（OH）₂═Ca（ClO）₂+CaCl₂+2H₂O，用漂白粉漂白时，发生Ca（ClO）₂+CO₂+H₂O═CaCO₃↓+2HClO，
故答案为：Ca（ClO）₂+CO₂+H₂O═CaCO₃↓+2HClO；

点评：本题考查了氯气的制备和性质的检验，注意把握反应的原理以及实验的注意事项，题目较为综合，难度中等．

练习册系列答案

小学语文词语手册吉林教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl₂的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问题．（1）①分别写出a、b的实验仪器名称

分液漏斗

、

圆底烧瓶

②写出A中实验室制氯气的化学方程式

MnO₂+4HCl

△

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O

MnO₂+4HCl

△

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O

（2）①装置B中盛放的试剂名称为

无水硫酸铜

，现象是

白色固体变蓝色

②装置D和E中出现的不同现象说明的问题是

氯气无漂白性，次氯酸具有漂白性

③装置F的作用是

吸收氯气

④写出装置G中发生反应的化学方程式

AgNO₃+HCl=AgCl↓+HNO₃

与

之间（填装置字母序号），装置中应放入

湿润的淀粉KI试纸或湿润的有色布条

（填写试剂或用品名称）．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现：在足量的氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，振荡后溶液呈黄色．
（1）提出问题：Fe³⁺、Br₂谁的氧化性更强？
（2）猜想：
①甲同学认为氧化性：Fe³⁺＞Br₂，故上述实验现象不是发生氧化还原反应所致，则溶液呈黄色是含

Br₂

（填化学式，下同）所致．
②乙同学认为氧化性：Br₂＞Fe³⁺，故上述现象是发生氧化还原反应所致，则溶液呈黄色是含

Fe³⁺

所致．
（3）设计实验并验证：
丙同学为验证乙同学的观点，选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验，并通过观察实验现象，证明了乙同学的观点是正确的．
供选用的试剂：a、酚酞试液 b、CCl₄ c、无水酒精 d、KSCN溶液．
请你在下表中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象．（试剂填序号）

	选用试剂	实验现象
方案1	d d	溶液变成（血）红色溶液变成（血）红色
方案2	b b	下层的四氯化碳溶液依然无色下层的四氯化碳溶液依然无色

（4）结论：氧化性：Br₂＞Fe³⁺．故在足量的氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，溶液呈黄色所发生的离子反应方程式为：

2Fe²⁺+Br₂=2Fe³⁺+2Br^-

．
（5）实验后的思考：
①根据上述实验推测，若在溴化亚铁溶液中通入氯气，首先氧化的离子是

Fe²⁺

（填离子符号）．
②在100mLFeBr₂溶液中通入2.24LCl₂（标准状况），溶液中有

的Br^-被氧化成单质Br₂，则原FeBr₂溶液的物质的量浓度为

1.2mol/L

．

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源： 题型：

某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中加入l-2滴溴水，振荡后溶液呈黄色．
（1）提出问题：Fe³⁺、Br₂谁的氧化性更强？
（2）猜想：
①甲同学认为氧化性：Fe³⁺＞Br₂，故上述实验现象不是发生化学反应所致，则溶液里黄色是含

Br₂

（填化学式，下同）所致．
②乙同学认为氧化性：Fe³⁺＜Br₂，故上述实验现象是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是含

Fe³⁺

所致．
（3）设计实验并验证
丙同学为验证乙同学的观点．选用下列某些试剂设计两种方案进行实验，并通过观察实验现象，证明了乙同学的观点确实是正确的．供选用的试剂：a、酚酞试液 b、四氯化碳 c、无水酒精 d、硫氰化钾溶液
请你在下列表格中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象．（试剂填序号）

	选用试剂（填序号）	实验现象
方案1	b b	下层（CCl₄层）无色下层（CCl₄层）无色
方案2	d d	溶液变为血红色溶液变为血红色