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科学的分类方法可提高学习效率,以达到事半功倍的效果.下列分类标准合理的是(  )
①根据氧化物的元素组成将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物;
②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应;
③根据分散系是否有丁达尔效应来区分溶液、胶体;
④根据在水溶液里或者熔融状态下能否导电可将纯净物分为电解质和非电解质.
分析:①根据金属氧化物是由金属元素和氧元素组成的氧化物,非金属氧化物是由非金属元素和氧元素组成的氧化物;
②根据氧化还原反应中有电子转移,非氧化还原反应中无电子转移;
③根据溶液无丁达尔效应,胶体具有丁达尔效应;
④根据电解质是指在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物,非电解质是指在水溶液里和熔化状态下都不能够导电的化合物.
解答:解:①金属氧化物是由金属元素和氧元素组成的氧化物,非金属氧化物是由非金属元素和氧元素组成的氧化物,所以
根据氧化物的元素组成将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物,故①正确;
②氧化还原反应中有电子转移,非氧化还原反应中无电子转移,所以根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应,故②正确;
③溶液无丁达尔效应,胶体具有丁达尔效应,所以根据分散系是否有丁达尔效应来区分溶液、胶体,故③正确;
④解质是指在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物,非电解质是指在水溶液里和熔化状态下都不能够导电的化合物,所以根据在水溶液里或者熔融状态下能否导电可将纯净物分为电解质和非电解质,故④正确;
故选D.
点评:本题考查物质的分类,题目难度不大,注意物质的分类依据即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

科学的分类方法可提高学习效率,以达到事半功倍的效果.下列分类标准合理的是
①根据氧化物的元素组成将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物;
②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应;
③根据分散系是否有丁达尔效应来区分溶液、胶体;
④根据在水溶液里或者熔融状态下能否导电可将纯净物分为电解质和非电解质.


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    全部

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

科学的分类方法可提高学习效率,以达到事半功倍的效果.下列分类标准合理的是(  )
①根据氧化物的元素组成将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物;
②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应;
③根据分散系是否有丁达尔效应来区分溶液、胶体;
④根据在水溶液里或者熔融状态下能否导电可将纯净物分为电解质和非电解质.
A.①②④B.①②③C.②③④D.全部

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年河南省郑州一中高一(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

科学的分类方法可提高学习效率,以达到事半功倍的效果.下列分类标准合理的是( )
①根据氧化物的元素组成将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物;
②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应;
③根据分散系是否有丁达尔效应来区分溶液、胶体;
④根据在水溶液里或者熔融状态下能否导电可将纯净物分为电解质和非电解质.
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.全部

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科目:高中化学 来源: 题型:

科学的分类方法可提高学习效率,以达到事半功倍的效果。下列分类标准合理的是

①根据氧化物的元素组成将氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应 ③根据分散系是否有丁达尔效应来区分溶液、胶体  ④根据物质溶于水或熔化状态是否导电分为电解质和非电解质   

A.①②④                   B.①②              C.①②③      D.①②③④

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