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【题目】某学生设计了如下实验方案用以检验淀粉的水解情况,与实验现象对应的结论是(
A.淀粉尚有部分未水解
B.淀粉已完全水解
C.淀粉没有水解
D.淀粉已发生水解,但不知是否水解完全

【答案】D
【解析】解:淀粉为多糖,遇到碘变蓝色,淀粉在酸性环境下发生水解生成葡萄糖水解液,加入氢氧化钠溶液调节溶液呈碱性,再加入碘水,因为碘水能够与氢氧化钠反应,所以不能通过溶液不变蓝说明溶液中含有淀粉,在碱性环境下加入新制备的氢氧化铜,产生砖红色沉淀,说明水解液中含有葡萄糖,说明淀粉已经水解,所以通过上述实验能够证明淀粉已经水解,但是否水解完全无法确定, 故选:D.
淀粉为多糖,遇到碘变蓝色,在酸性环境下水解生成葡萄糖,葡萄糖含有醛基,能够与新制备的氢氧化铜发生氧化反应,生成氧化亚铜砖红色沉淀,碘能够与氢氧化钠反应,据此解答.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】酸性溶液一定(

A.pH<7B.c(H+)·c(OH-)=1×10-14

C.c(H+)>c(OH-)D.c(H+)>1×10-7

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略).

(1)制备氯气选用的药品为:漂粉精固体和浓盐酸,相关的化学反应方程式为:
(2)装置B中饱和食盐水的作用是;同时装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中I、II、III依次放入

a

b

c

d

I

干燥的有色布条

干燥的有色布条

湿润的有色布条

湿润的有色布条

II

碱石灰

硅胶

浓硫酸

无水氯化钙

III

湿润的有色布条

湿润的有色布条

干燥的有色布条

干燥的有色布条


(4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性.当向D中缓缓通入一定量氯气时,可以看到无色溶液逐渐变为色,说明氯的非金属性大于溴.
(5)打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡.观察到的现象是
(6)有人提出,装置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,试写出相应的离子反应方程式: , 判断改用NaHSO3溶液是否可行(填“是”或“否”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示装置进行下列实验,能得到相应实验结论的是

选项

实验结论

A

浓硝酸

Na2CO3

NaSiO3溶液

酸性:硝酸>碳酸>硅酸

B

浓盐酸

MnO2

石蕊溶液

石蕊溶液先变红后褪色

C

浓硫酸

Na2SO3

Ba(NO3)2溶液

SO2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀

D

浓硫酸

蔗糖

溴水褪色

浓硫酸具有脱水性、强氧化性

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列电离方程式书写错误的是( )

A.H2O=OH-+H+

B.Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42--

C.MgCl2=Mg2++2Cl-

D.Ba(OH)2=Ba2++2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】钢铁发生吸氧腐蚀时,正极上发生的电极反应是(
A.2H++2e═H2
B.Fe2++2e═Fe
C.2H2O+O2+4e═4OH
D.Fe3++e═Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性质如下表所示。据此,将乙二醇和丙三醇分离的最佳方法是

物质

分子式

熔点/℃

沸点/℃

密度/(g·cm-3)

溶解性

乙二醇

C2H6O2

-11.5

198

1.11

易溶于水和酒精

丙三醇

C3H8O3

17.9

290

1.26

能跟水、酒精以任意比互溶

A. 萃取法 B. 结晶法 C. 分液法 D. 蒸馏法

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一些重要工业生产的转化关系(反应条件略去):

请完成下列问题.

(1)若D为固体单质,与A属于同一主族短周期元素,则

①反应的化学方程式是________________

②D的原子结构示意图是__________

③D单质的一种重要用途是____________

(2)若A为黑色固体,D为可燃性气体单质,则该反应的化学方程式_________

(3)若B是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则

①B分子的电子式是_____________

②B在一定条件下可与C反应生成无毒无害的物质,则该反应的化学方程式为______

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列混合物的分离方法不可行的是

A.互溶的液态混合物可用分液方法分离

B.互不相溶的液态混合物可用分液方法分离

C.沸点不同的液态混合物可用蒸馏方法分离

D.可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离

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