分析 (1)通入N2的目的是排除装置中的空气;
(2)根据题意同时有两种无色气体生成,B中有白色沉淀,则两种气体可能为二氧化硫和三氧化硫,根据化合价的改变,则还有Fe2O3;
(3)Fe2O3与盐酸反应的离子方程式为:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;将反应后所得溶液滴入D试管中,溶液铁离子被还原为变为浅绿色的亚铁离子,二氧化硫被氧化为硫酸根离子;
(4)考虑D装置连接空气,该反应需要排除空气中二氧化碳和水与D中二氧化硫反应;
(5)①A装置为FeSO4在高温下分解生成Fe2O3、SO3和SO2的装置,三氧化硫易和水反应生成硫酸,三氧化硫熔点高,故先用冰水混合物使三氧化硫液化,即c和a相连,检验二氧化硫用品红溶液,故D中装有品红溶液,即b和f相连,二氧化硫有毒,会污染空气,故用氢氧化钠溶液吸收,即g和d相连;
②用品红检验SO2气体;
③装置Ⅲ中圆底烧瓶内是三氧化硫,加入氯化钡全部反应生成硫酸钡沉淀,根据沉淀质量计算物质的量,结合化学方程式计算分解的硫酸亚铁质量.
解答 解:(1)通入N2的目的是排除装置中的空气,故答案为:排除装置中的空气;
(2)B中有白色沉淀,可能为硫酸钡或者亚硫酸钡,有两种无色气体生成,则应为为二氧化硫和三氧化硫,硫元素化合价降低,则铁元素化合价升高为三氧化二铁,红棕色;
故答案为:红棕色;2FeSO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑;
(3)Fe2O3与盐酸反应的离子方程式为:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;将反应后所得溶液滴入D试管中,溶液铁离子被还原为变为浅绿色的亚铁离子,二氧化硫被氧化为硫酸根离子,该反应的离子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
故答案为:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
(4)最后的D装置连接了空气,需排除空气,再D后加一个吸收二氧化碳和水的装置,以防与D中的二氧化硫反应;
故答案为:在最后加一个盛碱石灰的干燥管或NaOH溶液;
(5)①A装置为FeSO4在高温下分解生成Fe2O3、SO3和SO2的装置,三氧化硫易和水反应生成硫酸,三氧化硫熔点高,故先用冰水混合物使三氧化硫液化,即c和a相连,检验二氧化硫用品红溶液,故D中装有品红溶液,即b和f相连,二氧化硫有毒,会污染空气,故用氢氧化钠溶液吸收,即g和d相连;
故答案为:a-b-f-g-d;
②SO2气体具有漂白性,可使品红溶液褪色,故D装置中装有品红溶液,检验二氧化硫的生成;
故答案为:品红溶液;
③第一步:向圆底烧瓶中逐滴加入氯化钡溶液,直至沉淀完全;第二步:过滤混合物,在过滤器上将沉淀洗净后,烘干并冷却至室温,称重.第三步:继续烘干、冷却并称量直至连续两次称量的质量差不超过0.1g为止.若最终得到沉淀的质量为W g,沉淀为硫酸钡,依据硫元素守恒结合化学方程式定量关系可知,
2FeSO4~SO3~BaSO4
2 1
n(FeSO4) $\frac{wg}{233g/mol}$
已分解的硫酸亚铁质量为$\frac{wg}{233g/mol}$×2×152g/mol=$\frac{304w}{233}$g;
故答案为:$\frac{304W}{233}$.
点评 本题考查物质的分离和检验,做题时要抓住题给信息,充分把握物质的性质,这是解答元素化合物知识的关键之处,本题有一定难度.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硅酸钠的水溶液俗称水玻璃,可用作木材防火剂 | |
B. | “地沟油”经过加工处理后,可以用来制肥皂 | |
C. | 含磷污水是很好的肥料,可灌溉庄稼,可直接排放到自然界水体中 | |
D. | Fe2O3常用于生产红色油漆和涂料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无色溶液中可能大量存在:Al3+、NH4+、S2-、Cl- | |
B. | 酸性溶液中可能大量存在:I-、ClO-、SO42-、Na+ | |
C. | 中性溶液中可能大量存在:SO42-、K+、Fe3+、Cl- | |
D. | 弱碱性溶液中可能大量存在:Na+、K+、Cl-、HCO3- |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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