常温下,A是可用来对自来水进行消毒的黄绿色单质气体,A、B、C、D、E都含X元素,其转化关系如图所示。
(1)请分别写出A、B、C、D、E的化学式(如为溶液请填溶质的化学式):
A________、B________、C________、D__________________________、
E________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
A+H2O______________________________________________________;
A+NaOH___________________________________________________。
科目:高中化学 来源: 题型:
用下图所示装置进行下列实验,实验结果与预测的现象不一致的是( )
①中的物质 | ②中的物质 | 预测①的现象 | ||
A | 淀粉KI溶液 | 浓硝酸 | 无明显变化 | |
B | 酚酞溶液 | 浓盐酸 | 无明显变化 | |
C | AlCl3溶液 | 浓氨水 | 有白色沉淀 | |
D | 湿润红纸条 | 饱和氯水 | 红纸条褪色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
甲酸钠广泛用作催化剂、稳定合成剂、印染行业的还原剂,还可用于生产保险粉、草酸和甲酸。甲酸钠用电石炉废气(75%~90%CO,以及少量CO2、H2S、N2、CH4等)合成,其合成部分工艺流程如下:
(1)上述工艺用碱液洗涤的目的是__________________________________________,可能发生的反应有_______________________________________(写两个化学方程式)。
(2)上述合成工艺中采用循环喷射吸收合成,其目的是___________________________;最后尾气主要成分是__________________。
(3)甲酸钠高温时分解制取草酸钠(Na2C2O4)的化学方程式为____________________。
(4)在甲酸钠、氢氧化钠混合溶液中通入二氧化硫气体.可得到重要的工业产品保险粉(Na2S2O4),同时产生二氧化碳气体,该反应的离子方程式为___________________。
(5)某厂测知合成塔中甲酸钠生产产率为40%,要制得溶质质量分数为5%的HCOONa溶液1吨,需要CO在标况下的体积为_______________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
氯气是有毒气体,曾被法西斯制成毒气弹用于侵略战争。当这种毒气弹顺风爆炸时,通常可选用的防御办法是( )
①人躲到较低的地方去 ②人躲到较高的地方去
③多饮豆浆和牛奶 ④用蘸有肥皂水的软布蒙面
A.①④ B.②③
C.②④ D.②③④
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.蛋白质及其水解产物都具有两性
B.淀粉和油脂都是可水解的高分子化合物
C.鸡蛋清溶液中加入饱和Na2SO4溶液有沉淀生成是因为蛋白质变性
D.在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH
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科目:高中化学 来源: 题型:
某研究小组想研究碳与浓硝酸的反应。其实验过程如下。
操作 | 现象 |
a.用干燥洁净的烧杯取约10 mL浓硝酸,加热。 | |
b.把小块烧红的木炭迅速伸入热的浓硝酸中。 | 红热的木炭与热的浓硝酸接触发生剧烈反应,同时有大量红棕色气体产生,液面上木炭迅速燃烧,发出光亮。 |
(1)热的浓硝酸与红热的木炭接触会发生多个化学反应。
① 碳与浓硝酸的反应,说明浓硝酸具有 性。
② 反应产生的热量会使少量浓硝酸受热分解,产生红棕色气体、一种无色无味的单质气体X和水,气体X的化学式是 。
(2)实验现象中液面上木炭迅速燃烧,发出光亮。同学甲认为可能是木炭与气体X反应产生的现象;同学乙猜测NO2可能具有助燃性,木炭能在NO2中燃烧。他们设计了以下实验。
Ⅰ.制取NO2气体。
① 在虚线框内画出用铜与浓硝酸制取和收集NO2的装置简图(夹持仪器略)。
② NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2,该反应生成两种物质的量相等的正盐,写出反应的化学方程式 。
Ⅱ.探究实验。
实验操作:在空气中引燃木炭,使其燃烧并带有火焰,将带火焰的木炭伸入盛有NO2气体的集气瓶中。
实验现象:木炭在NO2气体中持续燃烧,火焰迅速变亮,集气瓶中气体颜色变浅直至无色,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,且遇空气不变色。
① 根据实验现象写出碳与NO2气体反应的化学方程式 。
② 试分析是否需要增加带火焰的木炭与纯净的X气体反应的实验 。
③ 通过实验探究,你认为甲、乙同学的预测是否合理,请简述理由 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
BF3与一定量的水形成(H2O)2·BF3晶体Q,Q在一定条件下可转化为R:
反应过程中新形成的化学键包括
A.离子键 B.配位键 C.金属键 D.氢键
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