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    水是生命之源，下列有关说法中正确的是（）

     A．双氧水被称为绿色氧化剂，是因为其还原产物为O2，对环境没有污染

    B．王水是浓盐酸和浓硝酸按体积比1：3配成的混合物，可以溶解Au、Pt

    C．氨水能导电，说明氨气是电解质

    D．新制备的氯水中存在三种分子，四种离子

    D

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是化学反应中的主角．请回答下列问题：（下列问题所涉及的答案可能有多种，只需答出一种情况即可）
    I．水是一种电解质，发生电离会产生电子总数相同的两种微粒，其电离的方程式为
    H2O+H2O=OH-+H3O+
    H2O+H2O=OH-+H3O+

    Ⅱ．有以下五组离子①K+、Cl-、NO3-、S2-；②K+、Fe2+、I-、SO42-；③Na+、Cl-、NO3-、SO42-； 
    ④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-；⑤K+、Ba2+、Cl-、NO3-．在由水电离产生的c（OHˉ）=1×10ˉ13mol/L溶液中，一定不能大量共存的离子组是
    ④
    ④
    （填序号）
    Ⅲ．在许多反应中H2O扮演不同的“角色”．请结合所学完成下列反应
    （1）H2O参与的置换反应：
    符合X+W→Y+V，已知X和Y分别是短周期同主族两种元素形成的单质，W、V是化合物
    ①W是水，离子方程式为
    2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
    2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
    ；
    ②V是水，化学方程式为
    O2+2H2S=2H2O+2S↓
    O2+2H2S=2H2O+2S↓
    ．
    （2）水既不是氧化剂也不是还原剂的氧化还原反应：
    A、B是中学化学常见的两种由短周期元素组成的有色气体，它们均能与水发生氧化还原反应，但水既不是氧化剂也不是还原剂，写出A、B与水反应的化学方程式：
    ①A+H2O
    Cl2+H2O=HCl+HClO
    Cl2+H2O=HCl+HClO
    ；
    ②B+H2O
    3NO2+H2O=2HNO3+NO
    3NO2+H2O=2HNO3+NO
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）298K、100kPa时，C（s，石墨）+O2（g）═CO2（g）△H1=-393.5kJ?mol-1    2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H2=-571.6kJ?mol-1  2C2H2（g）+5O2（g）=4CO2（g）+2H2O（l）△H3=-2599kJ?mol-1，请写出298K时由C（s，石墨）和H2（g）生成1molC2H2（g）的热化学方程式
    C（s，石墨）+H2（g）=C2H2（g）△H=226.7kJ?mol-1
    C（s，石墨）+H2（g）=C2H2（g）△H=226.7kJ?mol-1
    ；
    （2）水是生命之源，也是化学反应中的主角．试回答下列问题：A．B．C是中学化学常见的三种有色物质（其组成的元素均属短周期元素），它们均能与水发生氧化还原反应，但水既不是氧化剂也不是还原剂，请写出A．B．C与水反应的化学方程式：
    3NO2+H2O=2HNO3+NO、Cl2+H2O=HCl+HClO、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    3NO2+H2O=2HNO3+NO、Cl2+H2O=HCl+HClO、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    ；
    （3）写出硫化钠在水溶液中水解的离子方程式
    S2-+H2OHS-+OH-
    S2-+H2OHS-+OH-
    在配制硫化钠溶液时，为了防止发生水解，可以加入少量的
    NaOH
    NaOH
    ；
    （4）明矾可做净水剂是因为
    Al3+水解产生的胶状的Al（OH）3具有吸附性，可以吸附水中的杂质
    Al3+水解产生的胶状的Al（OH）3具有吸附性，可以吸附水中的杂质
    ，有关的离子方程式为
    Al3++3H2OAl（OH）3+3H+有无色气体和白色絮状沉淀产生
    Al3++3H2OAl（OH）3+3H+有无色气体和白色絮状沉淀产生
    ；向明矾的水溶液中加入饱和的小苏打溶液，则观察到的现象是
    有无色气体和白色絮状沉淀产生
    有无色气体和白色絮状沉淀产生
    ，有关的离子方程式
    3HCO3-+Al3+=Al（OH）3↓+CO2↑
    3HCO3-+Al3+=Al（OH）3↓+CO2↑
    ；
    （5）下列哪些事实能说明醋酸是弱酸
    ②④⑤⑥
    ②④⑤⑥

    ①醋酸不易腐蚀衣服；
    ②0.1mol/L的CH3COONa溶液的PH约为9；
    ③进行中和滴定时，等体积等物质的量浓度的H2SO4溶液比等体积等物质的量浓度的CH3COOH溶液消耗的NaOH溶液多；
    ④0.1mol/L的CH3COOH溶液PH约为2.9；
    ⑤相同体积的PH均等于4的盐酸和CH3COOH溶液，被同一物质的量浓度的NaOH溶液中和，CH3COOH溶液消耗的NaOH溶液多；
    ⑥镁粉与一定量稀硫酸反应，如果向其中加入少量醋酸钠可以降低反应速率但不改变产生气体的总量．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水，首先形成难溶物，继续加氨水，难溶物溶解，得到深蓝色的透明溶液；若加入极性较小的溶剂（如乙醇），将析出深蓝色的晶体．
    （Ⅰ）在化学实验和科学研究中，水是一种最常用的溶剂．水是生命之源，它与我们的生活密切相关．
    （1）写出与H2O分子互为等电子体的微粒
     
    （填1种）．
    （2）水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．下列对上述过程的描述不合理的是
     
    ．
    A．氧原子的杂化类型发生了改变          B．微粒的形状发生了改变
    C．微粒的化学性质发生了改变            D．微粒中的键角发生了改变
    （3）H2O分子内的O-H键、分子间的范德华力和氢键从强到弱依次为
     

    （Ⅱ）胆矾晶体是配制波尔多液的主要原料，波尔多液是一种保护性杀菌剂，广泛应用于树木、果树和花卉上．
    （4）写出铜原子价电子层的电子排布式
     
    ，与铜同一周期的副族元素的基态原子中最外层电子数与铜原子相同的元素有
     
    （填元素符号）．
    （5）向盛有硫酸铜水溶液的试管里加入氨水，首先形成难溶物，继续加氨水，难溶物溶解，得到深蓝色的透明溶液；以上过程中发生的离子反应方程式为：
     
    ；
     
    ．实验时形成的深蓝色溶液中的阳离子内存在的全部化学键类型有
     
    ．
    （6）实验过程中加入C2H5OH后可观察到析出深蓝色Cu（NH3）4SO4?H2O晶体．实验中所加C2H5OH的作用是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，也是化学反应中的主角．请回答下列问题：（下列问题所涉及的答案可能有多种，只需答出一种情况即可）
    Ⅰ．水是一种电解质，发生电离会产生电子总数相同的两种微粒，其电离的方程式为
     
    ．
    Ⅱ．在许多反应中H2O扮演不同的“角色”．请结合所学完成下列反应
    （1）H2O参与的置换反应：
    符合X+W→Y+V，已知X和Y分别是短周期同主族两种元素形成的单质，W、V是化合物
    ①W是水，离子方程式为
     
    ；
    ②V是水，化学方程式为
     
    ．
    （2）水既不是氧化剂也不是还原剂的氧化还原反应：
    A、B是中学化学常见的两种由短周期元素组成的有色气体，它们均能与水发生氧化还原反应，但水既不是氧化剂也不是还原剂，写出A、B与水反应的化学方程式：
    ①A+H2O
     
    ；
    ②B+H2O
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，与人类的生活密切相关．在化学实验和科学研究中，水有多种用途．
    （1）下列说法中正确的是
     
    （填序号）．
    A．每一个水分子内含有两个氢键
    B．水分子间存在范德华力，所以水分子稳定
    C．分子间形成的氢键使水的熔点和沸点升高
    D．冰熔化时水分子内共价键发生断裂
    （2）科学家将水置于一个足够强的电场中，在20℃时水分子瞬间凝固形成“暖冰”，则“暖冰”中水分子的空间构型为
     
    ．
    （3）水分子在特定条件下易形成水合氢离子（H3O+）．其中含有的化学键为
     
    ．
    （4）如果需要增大水的电离程度，除了升高温度外，还可以采用的方法有
     
    （回答一种即可），若室温时，将某一元酸HA加水配成0.1mol?L-1的稀溶液，此时HA在水中有0.1%发生电离，则由HA电离出的c（H+）约为水电离出的c（H+）的
     
    倍．
    （5）将一定量的Na2SO3固体溶于水，所得溶液中的电荷守恒关系式为
     
    ．
    （6）研究人员最近发现了一种“水”电池，这种电池能利用淡水与海水之间含盐量差异进行发电．已知该电池用金属银做负极，正极反应为5MnO2+2Na++2e-═Na2Mn5O10，请写出电池总反应式
     
    ．

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