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已知有机物分子中的碳碳双键在一定条件下能被臭氧氧化,反应方程式为:RCH═CHCH2OH 
O3/Zn+H2O
RCHO+OHCCH2OH
有机物A的相对分子质量Mr(A)是氢气相对分子质量的83倍.A遇FeCl3溶液显紫色,G的分子式为C7H12O,以下A~H均为有机物,其转化关系如下:

(1)A的结构简式为
 
,由F到G的反应类型为
 

(2)反应①的作用是
 

(3)试剂a为
 
写出与饱和溴水反应的化学方程式
 

(4)同时满足下列条件的A的所有同分异构体有
 
种.
Ⅰ.与A有相同的官能团
Ⅱ.属于苯的邻二取代物
Ⅲ.遇FeCl3溶液显紫色
(5)若H与G具有相同碳原子数目,且1mol H能与足量的新制银氨溶液反应生成4mol的单质银.则H的结构简式为
 

(6)由反应是否进行完全,设计一个简单实验加以证明并写出实验操作、现象及结论为
 
考点:有机物的推断
专题:有机物的化学性质及推断
分析:A遇FeCl3溶液显紫色,含有酚羟基,A发生水解反应得到C与,可知C含有羧基,有机物A的相对分子质量是氢气相对分子质量的83倍,则Mr(A)=83×2=166,的相对分子质量为124,故C为一元羧酸,则166+18=Mr(C)+124,故Mr(C)=60,可推知C为CH3COOH,则A为,由转化关系可知,F为,G的分子式为C7H12O,由F、G的分子式可知,F分子内脱去1分子水生成G,属于消去反应,G发生碳碳双键发生臭氧氧化反应生成H,由(5)中若H与G分子具有相同的碳原子数,且1mol H能与足量的新制银氨溶液反应生成4mol单质银,则H中含有2个-CHO,则亚甲基上的-OH不能发生消去反应,可推知G的结构简式为,故H的结构简式为与氢氧化钠水溶液反应生成B为,B发生氧化反应生成D,D酸化得到E,E与试剂a反应得到,可推知B中醇羟基被氧化为羧基生成D为,则E为,反应①的目的是保护酚羟基,防止在反应②中被氧化,E转化F是羧基反应,而酚羟基不反应,故试剂a为NaHCO3溶液,据此解答.
解答: 解:A遇FeCl3溶液显紫色,含有酚羟基,A发生水解反应得到C与,可知C含有羧基,有机物A的相对分子质量是氢气相对分子质量的83倍,则Mr(A)=83×2=166,的相对分子质量为124,故C为一元羧酸,则166+18=Mr(C)+124,故Mr(C)=60,可推知C为CH3COOH,则A为,由转化关系可知,F为,G的分子式为C7H12O,由F、G的分子式可知,F分子内脱去1分子水生成G,属于消去反应,G发生碳碳双键发生臭氧氧化反应生成H,由(5)中若H与G分子具有相同的碳原子数,且1mol H能与足量的新制银氨溶液反应生成4mol单质银,则H中含有2个-CHO,则亚甲基上的-OH不能发生消去反应,可推知G的结构简式为,故H的结构简式为与氢氧化钠水溶液反应生成B为,B发生氧化反应生成D,D酸化得到E,E与试剂a反应得到,可推知B中醇羟基被氧化为羧基生成D为,则E为,反应①的目的是保护酚羟基,防止在反应②中被氧化,E转化F是羧基反应,而酚羟基不反应,故试剂a为NaHCO3溶液,
(1)由上述分析可知,A的结构简式为:,由F到G的反应类型为:消去反应,故答案为:;消去反应;
(2)反应①的作用是:是保护酚羟基,防止在反应②中被氧化,故答案为:是保护酚羟基,防止在反应②中被氧化;
(3)E转化F是羧基反应,而酚羟基不反应,故试剂a为NaHCO3溶液,与饱和溴水反应的化学方程式为:
故答案为:NaHCO3
(4)同时满足下列条件的A()的同分异构体:Ⅰ.与A有相同的官能团,Ⅱ.属于苯的邻二取代物,Ⅲ.遇FeCl3溶液显紫色,含有酚羟基,另外侧链为-OOCCH2CH3,-CH2CH2OOCH,-CH(CH3)OOCH,-COOCCH2CH3,-CH2COOCH3,共有5种,故答案为:5;
(5)由上述分析可知,H的结构简式为,故答案为:
(6)由反应若不完全,还会存在酚羟基,设计实验证明其是否反应完全方案为:取少许反应后的有机物于试管中,加入FeCl3溶液,溶液显紫色,则反应物有剩余,反之则完全反应,
故答案为:取反应后的有机物少许于试管中,加入FeCl3溶液,溶液显紫色,则反应物有剩余,反之则完全反应.
点评:本题考查有机物推断,难度中等,注意根据相对分子质量综合分析确定C为乙酸,再根据反应条件综合分析推断,对学生的分析推理有一定的要求,需要学生熟练掌握官能团的性质与转化.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某一化学反应的实验装置如图1所示:

A~F属于下列物质中某一种:
浓硫酸、浓盐酸、浓氨水、锌粒、铜片、食盐、氧化钙、氧化铜、氨气、氢气、一氧化碳和水.
实验现象:
①D物质由黑色变为红色
②无水硫酸铜粉末放入无色透明的E中得到蓝色溶液
③燃着的镁带伸入无色无味的F中.镁带继续燃烧,生成一种灰黄色物质.将该物质放入水中,有气体放出,该气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝.通过分析回答:
(1)写出A~F中某些物质的名称:A
 
,F
 

(2)写出有关的化学方程式:C与D
 

F与Mg的反应产物与水的反应
 

(3)用图1中的气体发生器还可以制取氢气、二氧化碳、硫化氢等,问实验室条件下,能制取氧气和氯化氢吗?若能,请写出相应的反应方程式和文字
表述;若不能,此空不填.
 
 

(4)见图2装置中试管口放置的棉花中应该浸有一种液体,这种液体是
 
,其作用是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、M均为短周期非金属元素,其原子序数按由小到大排列.X可分别与Y、Z、M组成10电子共价化合物.X、Z、M三种元素可形成离子化合物.
(1)写出元素的名称:X.
 
,Z.
 

(2)已知有反应2ZX3+3CuO=Z2+3Cu+3X2O,利用图1所示装置和必要的用品,可以进行制取ZX3并证明ZX3具有还原性的实验.

①分夜漏斗中的溶液可能是
 
 
(填写名称).
②证明ZX3具有还原性的实验现象是
 

③上述装置有一不当之处,请在下面方框图2中画出改进部分的装置图.
(3)物质的检验和分离,是化学实验的基本操作.
①X与Z元素可共同组成一种常见的阳离子,写出检验该离子的实验操作及现象.
实验操作:
 

现象:
 

②下列混合物的分离和提纯方法:①渗析②蒸馏③过滤④分液,其中基本原理相近的是下列的
 
(填序号).
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图1所示,某兴趣小组同学将铜片加入稀硝酸,发现开始时气泡产生速率非常慢,一段时间后速率明显加快,烧瓶内溶液呈浅蓝色并不断加深,液面上方的气体颜色也在不断加深.该小组同学拟通过实验探究反应速率变化的原因.

(1)图1中铜与稀硝酸反应的离子方程式为
 

用离子方程式表示NaOH溶液所起的作用
 

(2)小组同学提出了如下假设并设计实验探究:
Ⅰ.甲同学认为是反应放热导致溶液温度升高所致,完成此实验还需要的仪器是
 

测定反应过程中溶液不同时间的温度,结果如表:

时间/min05101520253550607080
温度/℃25262626262626.527272727
结合实验目的和表中数据,你得出的结论是
 

Ⅱ.乙同学认为生成的Cu2+对反应有催化作用,为验证此假设,取A、B两支试管分别加入等量的铜片和稀硝酸,那么最好是在其中一支试管中加入少量的
 
(填序号),
A.硝酸铜晶体        B.硝酸铜溶液        C.硫酸铜晶体        D.硫酸铜溶液
然后对比两支试管的反应,发现现象基本相同.因此得出结论:Cu2+并不是反应的催化剂.
Ⅲ.丙同学根据现象推测反应过程中还有少量
 
 生成,进而认为该物质对反应有催化作用,如图2所示,实验中丙同学从a处通入该物质后,发现左管中产生气泡速率明显快于右管.小组同学得出最后结论:这种物质对铜和稀硝酸的反应有催化作用.
(3)实验结束后,发现试管中溶液呈绿色,而不显蓝色.部分同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,另一部分同学认为是该溶液中溶解了通入的物质.请你设计一个实验方案来证明哪种假设正确.(写出实验操作、实验现象和结论)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

含氧有机物甲可用来制取多种有用的化工产品,合成路线如图:

已知:
Ⅰ、RCHO
①HCN/OH-
H2O/H+

Ⅱ、RCOOH
SOCl2
RCOCl
R′OH
RCOOR′(R、R′代表烃基)
(1)甲的含氧官能团的名称是
 
.写出检验该官能团常用的一种化学试剂的名称
 

(2)写出己和丁的结构简式:己
 
,丁
 

(3)乙有多种同分异构体.属于甲酸酯,含酚羟基,且酚羟基与酯的结构在苯环邻位的同分异构体共有
 
种.
(4)在NaOH溶液中发生水解反应时,丁与辛消耗NaOH的物质的量之比为
 

(5)庚与M合成高分子树脂的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

用质量均为100g的Cu作电极,电解AgNO3溶液.稍电解一段时间后,两电极的质量相差28g,此时两电极的质量分别为(  )
A、阳极100 g,阴极128 g
B、阳极93.6 g,阴极121.6 g
C、阳极91.0 g,阴极119.0 g
D、阳极86.0 g,阴极114.0 g

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知多元弱酸在水溶液中的电离是分步进行的,且第一步的电离程度大于第二步的电离程度,第二步的电离程度远大于第三步的电离程度…在密闭容器里盛有饱和H2S溶液和H2S气体,可上下移动的活塞停止在a处,如图所示.
(1)饱和H2S溶液中存在
 
 种微粒.
(2)若将容器顶盖由a压到b位置,则H2S溶液中,各离子浓度的变化情况是
 
离子浓度增大,而
 
离子浓度减小.
(3)若从c处不断通入过量的SO2气体,溶液中H+浓度将
 

A.不断增大    B.先减小,后增大到某值    C.不变    D.先增大,后减小到某值
(4)若由c处不断通入N2,则溶液中H+浓度将
 
.(填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,用于分离食用油和氯化钠溶液的最佳方案是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁
B、向Fe(NO32溶液加入盐酸,由于酸性增强抑制Fe2+的水解,使c(Fe2+)增大
C、Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中,再加入KSCN溶液,溶液一定变为血红色
D、把一定量的铁和铜的混和粉未投入到FeCl3溶液中,不可能出现只有铁剩余没有铜剩余的情况

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