精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
维生素C是一种水溶性维生素(其水溶液呈酸性),它的化学式是C6H8O6,某校课外活动小组测定了某牌子的软包装橙汁中维生素C的含量,下面是测定实验分析报告.(请填写空白)
测定目的:测定××牌软包装橙汁中维生素C的含量.
测定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-(待测橙汁中其他物质不与I2反应)
实验用品及试剂;试剂:指示剂(1)
 
(填名称),浓度为7.50×10-3mol/L的I2标准溶液、蒸馏水等.
实验过程
洗涤仪器,检查滴定管是否漏液,润洗后装好标准碘溶液待用.
用酸式滴定管向锥形瓶中移入25.00mL待测橙汁,滴入2滴指示剂.
用左手控制滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视(2)
 
,直到滴定终点.滴定至终点时的现象是(3)
 

数据记录与处理.某同学滴定时记录的数据如下:
实验编号 待测橙汁的体积/mL 滴定完成时,消耗I2标准溶液的体积/mL
1 25.00 14.93
2 25.00 15.10
3 25.00 14.97
则此橙汁中维生素C的含量是(4)
 
mg/L.
(5)问题讨论:(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)
①用蒸馏水冲洗锥形瓶,会使测定结果
 

②在滴定过程中不慎将数滴I2标准溶液滴在锥形瓶外,会使测定结果
 

③读数时,滴定前仰视,滴定后俯视,会使测定结果
 

④装I2标准溶液之前,没有用标准液润洗滴定管,会使测定结果
 
考点:中和热的测定
专题:实验题
分析:(1)根据碘遇淀粉,溶液变蓝选择试剂;
(2)眼睛注视锥形瓶中溶液颜色的变化,直到滴定终点;
(3)根据反应的原理,当出现溶液变蓝色时,维生素C已全部参加了反应
(4)根据反应原理及题中有关数据,利用方程式,可以计算出橙汁中维生素C的含量;
(5)根据标准液的体积偏大,测定结果偏大,反之偏小;
①用蒸馏水冲洗锥形瓶,待测液溶质的物质的量不变;
②在滴定过程中不慎将数滴I2标准溶液滴在锥形瓶外,导致消耗的标准液偏大;
③读数时,滴定前仰视,滴定后俯视,导致消耗的标准液偏小;
④装I2标准溶液之前,没有用标准液润洗滴定管,溶液变稀,导致消耗的标准液偏大.
解答: 解:(1)利用I2氧化维生素C,碘遇淀粉,溶液变蓝,应选择淀粉作指示剂,
故答案为:淀粉溶液;
(2)滴定时,眼睛注视锥形瓶中溶液颜色的变化,直到滴定终点;
故答案为:锥形瓶中溶液颜色的变化;
(3)根据反应的原理,当出现溶液变蓝色时,维生素C已全部参加了反应,滴定终点现象为:最后一滴标准液滴入,溶液由无色变为蓝色,且半分钟不褪色,
故答案为:溶液由无色变为蓝色,且半分钟内不褪色;
(4)经数据处理,取另三次实验的平均值,则在实验中消耗的标准碘溶液的体积应该是
14.93+15.10+14.97
3
ml=15ml,15ml标准碘溶液含有碘的质量为:254g/mol×0.015L×7.5×10-3mol?L-1=28.575mg,设20.0mL待测橙汁中维生素C的质量为X
C6H8O6 +I2→C6H6O6+2H++2I-
176      254
X      28.575mg
176
254
=
X
28.575mg
,解得:X=19.8mg
则1L中含维生素C的质量为:19.8mg×1000ml/25ml=792mg,所以,则此橙汁中维生素C的含量是792mg/L;
故答案为:792.00;
(5)①用蒸馏水冲洗锥形瓶,待测液溶质的物质的量不变,标准液体积不变,无影响;
②在滴定过程中不慎将数滴I2标准溶液滴在锥形瓶外,导致消耗的标准液偏大,测定结果偏高;
③读数时,滴定前仰视,滴定后俯视,导致消耗的标准液偏小,测定结果偏低;
④装I2标准溶液之前,没有用标准液润洗滴定管,溶液变稀,导致消耗的标准液偏大,测定结果偏高;
故答案为:无影响,偏高,偏低,偏高.
点评:本题借助氧化还原滴定测定橙汁中维生素C的含量,完成本题时要注意题中数据的处理,实验原理,合理进行误差的分析等,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,不属于合金的是(  )
A、硬铝B、水银C、钢铁D、黄铜

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中反应物的总能量小于生成物的总能量的是(  )
A、电解水制取H2和O2
B、甲烷燃烧
C、铝粉与氧化铁粉末反应
D、油脂在人体内完全氧化生成CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有Na2CO3、NaHCO3、CaO和NaOH组成的混合物28.2g,把它们溶于足量的水,充分反应后,溶液中Ca2+、CO32-、HCO3-均转化为沉淀,将容器中的水分蒸干,最后得到白色固体物质共30g.则下列有关叙述错误的是(  )
A、原混合物中含Na2CO3 0.1mol
B、原混合物中n(Na2CO3)+n(NaHCO3)=n(CaO)
C、30g固体中一定存在n(CaCO3)>n(NaOH)
D、不能确定原混合物中NaOH的质量

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列措施中,能减慢化学反应速率的是(  )
A、食物储存在冰箱里
B、将块状固体药品研细后再反应
C、用MnO2作H2O2分解反应的催化剂
D、用30%H2SO4溶液代替5%H2SO4溶液与锌粒反应

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在一定条件下,可逆反应A2(g)+B2(g)?2C(g)达到平衡时,A2、B2和C的浓度分别为0.5mol/L、0.1mol/L、1.6mol/L,若用a、b、c分别表示A2、B2、C的初始浓度(mol/L),则:
(1)a、b应满足的关系是
 

(2)a的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A由碳、氢、氧三种元素组成.现取3g A与4.48L氧气(标准状况)在密闭容器中燃烧,生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设反应物没有剩余).将反应生成的气体依次通过足量的浓硫酸和碱石灰,浓硫酸增重3.6g,碱石灰增重4.4g.回答下列问题:
(1)3g A中所含氢原子、碳原子的物质的量各是多少?
(2)通过计算确定该有机物的分子式.
(3)已知有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示,核磁共振氢谱中吸收峰的面积之比为6:1:1.写出A可能的结构简式.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

将0.1mol/L的稀盐酸滴加到250mL碳酸钠溶液中,生成了4.48L的二氧化碳气体(气体体积在标准状况下测定).
(1)求此碳酸钠溶液的物质的量浓度
(2)需滴加多少体积的稀盐酸?

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

胶体具有哪些独特的性质?你知道在化学实验室里是怎样制备胶体的吗?请完成下列问题.
(1)下列分散系中的分散质的粒子直径属于纳米级(1-100nm)的是
 

A、食盐水溶液    B、变浑浊的石灰水   C、Fe(OH)3胶体   D、牛奶
(2)下列关于胶体的叙述中,不正确的是
 

A、胶体是一种混合物
B、用丁达尔现象可区分Fe(OH)3胶体、水、CuSO4溶液
C、用过滤器可以将胶体和溶液分开
D、可见光透过胶体时发生丁达尔现象
(3)小军同学往沸水中加入FeCl3溶液,得到的液体用光束照射时,没有看到光亮的通路,请你帮助他分析其中的原因
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案