实验室中需要22.4 L(标准状况)SO2气体。化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后,取65.0 g锌粒与98%的浓H2SO4(ρ=1.84 g·cm-3)110 mL充分反应,锌全部溶解,对于制得的气体,有同学认为可能混有杂质。
(1)化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是______(填分子式)。产生这种结果的主要原因是________(用化学方程式和必要的文字加以说明)。
(2)为证实相关分析,化学小组的同学设计了实验,组装了如下装置,对所制取的气体进行探究。
①装置B中加入的试剂为________,作用是________。
②装置D加入的试剂为________________,装置F加入的试剂为________________。
③可证实一定量的锌粒和一定量的浓硫酸反应后生成的气体中混有某杂质气体的实验现象是________。
④U形管G的作用为________。
答案 (1)H2 随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
(2)①NaOH溶液(或酸性KMnO4溶液,其他合理答案也可)
除去混合气体中的SO2 ②浓硫酸 无水硫酸铜
③装置E玻璃管中黑色CuO粉末变红色,干燥管F中无水硫酸铜变蓝色
④防止空气中的H2O进入干燥管F而影响杂质气体的检验
解析 (1)从物质的量关系来看,发生反应Zn+2H2SO4(浓)===ZnSO4+SO2↑+2H2O,H2SO4略过量,但是实际上随着反应的进行,硫酸的浓度降低;当硫酸的浓度降到一定程度,反应变为Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。(2)该实验的目的是为了通过加热还原CuO验证H2的存在,通过 F装置进一步确认有H2O生成;具体的实验装置及作用是A—产生待研究的气体,B—除去气体中的SO2(可以利用SO2的性质选取NaOH溶液或酸性高锰酸钾溶液),C—验证SO2已除尽,D—干燥气体,E—若有H2,则加热E玻璃管,CuO固体由黑色变为红色,F—利用无水硫酸铜吸水变蓝进一步确定气体中H2的存在,G—防止空气中的水蒸气进入F装置而干扰实验。
科目:高中化学 来源: 题型:
用“元素符号”填空(前20号元素)
(1)主族序数与周期数相同的元素有________。
(2)主族序数是周期数2倍的元素有________,3倍的元素有________。
(3)周期数是主族序数2倍的元素有________,3倍的元素有________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于糖类的说法中正确的是 ( )
A.糖类都能发生水解反应
B.单糖都能发生银镜反应
C.葡萄糖与果糖是同分异构体,淀粉与纤维素也是同分异构体
D.单糖都能发生酯化反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
鉴别下列各组有机物所用试剂及现象均正确的是( )
选项 | 有机物 | 鉴别所用试剂 | 现象与结论 |
A | 葡萄糖与果糖 | 钠 | 有气体放出的是葡萄糖 |
B | 麦芽糖与蛋白质 | 溴水 | 褪色的是麦芽糖 |
C | 油脂与蛋白质 | 浓硝酸 | 变蓝的是蛋白质 |
D | 淀粉与蛋白质 | 碘水 | 变蓝的是淀粉 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知扎那米韦是流感病毒神经氨酸酶抑制剂,其对流感病毒的抑制是以缓慢结合的方式进行的,具有高度特异性,其分子结构如下所示。
下列说法正确的是( )
A.该物质的分子式为C12H20N4O7
B.1 mol该物质与NaOH溶液反应,可以消耗4 mol NaOH
C.在一定条件下,该物质可以发生消去、加成、取代等反应
D.该物质能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色,能与FeCl3溶液发生显色反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题:
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有___________________________。
(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是______________________。
(3)实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液,可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是________。
(4)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有______(答两种)。
(5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列的实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间。
实验 混合溶液 | A | B | C | D | E | F |
4 mol·L-1 H2SO4/mL | 30 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
饱和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
①请完成此实验设计,其中:V1=__________________,V6=__________,V9=________;
②反应一段时间后,实验A中的金属呈________色,实验E中的金属呈________色;
③该同学最后得出的结论为当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列有关说法不正确的是 ( )。
A.天然气的主要成分为CH4
B.1 mol Cl2与1 mol CH4恰好完全反应,则转移的电子总数为2 NA
C.已知CH4+H2OCH3OH+H2该反应的有机产物是无毒物质
D.CH4的二氯代物只有一种,此事实可说明CH4为正四面体结构
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科目:高中化学 来源: 题型:
判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”
(1)1 mol KHSO4加热熔化可电离出2NA阳离子( )
(2)共价化合物溶于水,分子内共价键被破坏,单质溶于水,分子内共价键不被破坏( )
(3)共价化合物熔点都低于离子化合物( )
(4)分子内共价键越强,分子越稳定,其熔、沸点也越高( )
(5)含有阳离子的化合物一定含有阴离子( )
(6)含有离子键的物质不可能是单质( )
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科目:高中化学 来源: 题型:
COCl2(g)CO(g)+Cl2(g) ΔH>0,当反应达到平衡时,下列措施:①升温 ②恒容通入惰性气体 ③增加CO浓度 ④减压 ⑤加催化剂 ⑥恒压通入惰性气体,能提高COCl2转化率的是( )
A.①②④ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③⑤⑥
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