精英家教网 > 高中化学 > 题目详情

(6分)已知A 是一种分子量为28的气态烃,现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E,其合成路线如下图所示。

请回答下列问题:(1)写出A的结构简式                                  。

(2)物质B可以被直接氧化为D,需要加入的试剂是                               

(3)写出下列反应的化学方程式:

                                                   ;反应类型:            

                                                  。 反应类型:             。

 

【答案】

(1)CH2=CH2

(2)酸性KMnO4或K2Cr2O7

(3)①CH2=CH2+H2O→CH3-CH2OH(催化剂)  加成

④CH3COOH + CH3CH2OH  CH3COOC2H5 + H2O (浓硫酸、△) 酯化反应或取代反应

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

ClO2作为一种广谱型的消毒剂,将逐渐用来取代Cl2成为自来水的消毒剂.已知ClO2是一种易溶于水而难溶于有机溶剂的气体,实验室制备ClO2的原理是用亚氯酸钠固体与纯净的氯气反应 2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl
如图是实验室用于制备和收集一定量纯净的ClO2的装置(某些夹持装置和垫持用品省略).其中E中盛有CCl4液体(用于除去ClO2中的未反应的Cl2).

(1)仪器P的名称是
分液漏斗
分液漏斗

(2)写出装置A中烧瓶内发生反应的化学方程式:
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2++Cl2↑+2H2O

(3)B装置中所盛试剂是
饱和食盐水
饱和食盐水
,作用是
除去氯气中的氯化氢气体
除去氯气中的氯化氢气体

(4)F处应选用的收集装置是
(填序号),其中与E装置导管相连的导管口是
d
d
(填接口字母).

(5)以下是尾气吸收装置,能用于吸收多余ClO2气体,并能防止倒吸的装置的是
D
D


A.①②B.②③C.③④D.②④
(6)若用100mL 2mol?L-1的浓盐酸与足量的MnO2制备Cl2,则被氧化的HCl的物质的量是
C
C
(填序号).
A.>0.1mol        B.0.1mol
C.<0.1mol        D.无法判断.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

已知A为一种气态烃,其相对分子质量小于30,1molA完全燃烧生成的CO2和H2O物质的量之比为1:1,中间产物C跟葡萄糖一样也能跟新制的Cu(OH)2发生反应产生砖红色沉淀,C也能发生银镜反应,E有香味,F为一种聚合物.(反应条件未写出).

请回答下列问题:
(1)区别A和甲烷可以采用的简单方法(含操作、现象和结论)有:
将气体分别通入溴水溶液中,能使溴水褪色的气体是乙烯,将气体分别通入酸性高锰酸钾溶液中,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体是乙烯
将气体分别通入溴水溶液中,能使溴水褪色的气体是乙烯,将气体分别通入酸性高锰酸钾溶液中,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体是乙烯

(2)A生成B的反应类型为
加成反应
加成反应
,C的结构简式为:
CH3CHO
CH3CHO
,B、D中官能团的名称分别是
羟基
羟基
羧基
羧基

(3)物质B可以被直接氧化为D,需要加入的试剂是
高锰酸钾或重铬酸钾溶液
高锰酸钾或重铬酸钾溶液

(4)反应④的化学方程式为:
CH3CH2OH+CH3COOH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3CH2OH+CH3COOH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O
,反应类型:
酯化反应或取代反应
酯化反应或取代反应

(5)在实验室中获得的E物质往往是含有B物质和D物质的粗产品,要想获得较为纯净的E物质可以加入的试剂是
饱和碳酸钠溶液
饱和碳酸钠溶液
,相关分离操作方法是
分液
分液
(填名称).
(6)反应⑤的化学方程式为:
,反应类型:
加聚反应
加聚反应

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律.
(Ⅰ)为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱,学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法:
方案一:学生甲用水作试剂,比较镁和铝与水反应的情况
方案二:学生乙用稀盐酸作试剂,比较镁和铝与稀盐酸反应的情况
回答下列问题:
(1)以上两实验方案实验现象较为明显的是方案
 

(2)学生乙在实验中取了一段黑色的镁带,投入稀盐酸中,现象不十分明显,请分析原因
 

(3)学生丙另辟蹊径,不用镁、铝的单质,而用镁、铝的可溶盐及一些其它化学试剂,进行实验也得出正确的结论,简述学生丙用的是什么方法?
 
精英家教网
(Ⅱ)学生丁设计了如图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱.他设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱,已知A是强酸,常温下可与铜反应;B是块状固体;打开分液漏斗的活塞后,C中可观察到白色胶状沉淀生成.
(4)丁同学设计实验的依据是
 

(5)写出选用物质的名称:A:
 
,B:
 
,C:
 

(6)反应的离子方程式:
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

(6分)已知A 是一种分子量为28的气态烃,现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E,其合成路线如下图所示。

请回答下列问题:(1)写出A的结构简式                                  。

(2)物质B可以被直接氧化为D,需要加入的试剂是                              

(3)写出下列反应的化学方程式:

                                                  ;反应类型:            

                                                 。 反应类型:            。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案