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5.将一定量的晶体A(NH4HC2O4)隔绝空气加热到200℃时,A全部分解为等物质的量的四种气体.这四种物质与其他的相互转化关系如图所示.F和J是中学化学中常见的两种单质.H为红棕色气体.图中部分反应条件及生成物没有列出.请按要求填空:

(1)E的化学式为CO
(2)写出B和F反应的化学方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O,L和B的水溶液反应的离子方程式Fe3++3 NH3•H2O=Fe(OH)3+3NH4+
(3)写出K与I的稀溶液反应的离子方程式3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O
(4)标准状况下,将充满H的试管倒立在水槽中并通入适量的F,充分反应后液体充满试管,不考虑溶液中物质的扩散,则试管中溶液的物质的量浓度为:$\frac{1}{22.4}$mol/L;
(5)工业上以硫酸亚铁、稀硫酸和亚硝酸钠为原料来制备某高效净水剂Fe(OH)SO4,反应有G生成,该反应的化学方程式是2FeSO4+2NaNO2+H2SO4=2Fe(OH)SO4+Na2SO4+2NO↑.

分析 加热A(NH4HC2O4)分解得到等物质的量的四种气体,气体B与F反应得到G与D,F是中学化学中常见的单质,则G与F反应得到H为红棕色气体,则C为CO2,F为O2,B为NH3,G为NO,D为H2O,H为NO2,I为HNO3.L与B的水溶液反应得到红褐色沉淀为Fe(OH)3,D(H2O)与单质J在高温下反应,结合转化关系,根据Fe元素守恒可知,J为Fe,K为Fe3O4,L为Fe(NO33,E可K与反应生成Fe和CO2,则E具有还原性,则E为CO.

解答 解:加热A(NH4HC2O4)分解得到等物质的量的四种气体,气体B与F反应得到G与D,F是中学化学中常见的单质,则G与F反应得到H为红棕色气体,则C为CO2,F为O2,B为NH3,G为NO,D为H2O,H为NO2,I为HNO3.L与B的水溶液反应得到红褐色沉淀为Fe(OH)3,D(H2O)与单质J在高温下反应,结合转化关系,根据Fe元素守恒可知,J为Fe,K为Fe3O4,L为Fe(NO33,E可K与反应生成Fe和CO2,则E具有还原性,则E为CO.
(1)E的化学式为CO,故答案为:CO;
(2)B和F反应的化学方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O,
L和B的水溶液反应的离子方程式:Fe3++3 NH3•H2O=Fe(OH)3+3NH4+
故答案为:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O;Fe3++3 NH3•H2O=Fe(OH)3+3NH4+
(3)K与I的稀溶液反应的离子方程式:3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O,
故答案为:3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O;
(4)标准状况下,将充满NO2的试管倒立在水槽中并通入适量的O2,充分反应后液体充满试管,令NO2为1L,由N原子守恒可知生成硝酸为$\frac{1L}{22.4L/mol}$=$\frac{1}{22.4}$mol,则试管中溶液的物质的量浓度为$\frac{1}{22.4}$mol/L,
故答案为:$\frac{1}{22.4}$mol/L;
(5)工业上以硫酸亚铁、稀硫酸和亚硝酸钠为原料来制备某高效净水剂Fe(OH)SO4,反应有G(NO)生成,该反应的化学方程式是:2FeSO4+2NaNO2+H2SO4=2Fe(OH)SO4+Na2SO4+2NO↑,
故答案为:2FeSO4+2NaNO2+H2SO4=2Fe(OH)SO4+Na2SO4+2NO↑.

点评 本题考查无机物的推断,物质的状态、颜色及转化中特殊反应为推断突破口,需要学生熟练掌握元素化合物知识,侧重于学生的分析能力和元素化合物知识的综合运用,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.向氯水中加入下列物质,表中各项均正确的是(  )
选项加入物质现象解释或离子方程式
AAgNO3溶液有白色沉淀生成Cl-+Ag+═AgCl↓
B石蕊试液显红色氯水中有盐酸、次氯酸
CCaCO3有气体放出CO32-+2H+═H2O+CO2
DFeCl2和KSCN溶液有红色沉淀生成2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.2005年诺贝尔化学奖授予在“烯烃复分解反应”研究方面作出贡献的三位科学家.“烯烃复分解反应”是指在金属钼、钌等催化剂的作用下,碳碳双键断裂并重新组合的过程.如两分子烯烃RCH=CHR′用上述催化剂作用会生成两种新的烯烃RCH=CHR和R′CH=CHR′.则由CH2=CHCH2CH3和CH2=C(CH32发生“烯烃复分解反应”,生成新烯烃种类为(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.如表是甲同学研究氯水性质实验片段的活动记录.
 实验内容 实验现象解释及结论 
 观察氯水的颜色、状态 呈黄绿色 ①
C
 向氯水中滴入几滴硝酸银溶液 有白色沉淀
 用玻璃棒蘸取氯水,点在蓝色石蕊试纸上滴有氯水的试纸中间变白,外圈变红 
(1)根据上述实验内容和现象,选择合理解释填到表中(填序号)
A.氯化中存在Cl-
B.氯水中有漂白性物质和酸性物质
C.氯水中存在Cl2分子
(2)甲同学在实验中运用了AD进行探究(填序号)
A.观察法  B.比较法 C.分类法    D.实验法
(3)乙同学在甲同学的实验基础上设计了如图实验装置进一步研究氯气的性质.

回答下列问题:
①实验中,乙同学观察到干燥的有色布条不褪色,湿润的有色布条褪色,得出的实验结论是干燥氯气没有漂白性.
②为了防止多余的氯气污染空气,实验室常用X溶液来吸收尾气,写出X的化学式NaOH.

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20.下列说法正确的是(  )
A.镁、石墨均能导电,所以它们均是电解质
B.NH3、SO2的水溶液均能导电,所以NH3、S02均是电解质
C.液态HC1、固体Na2SO4均不能导电,所以HC1、Na2S04均是非电解质
D.蔗糖、酒精在水溶液和熔融状态下均不能导电,所以它们均是非电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.想下列溶液中,各组离子一定能够大量共存的是(  )
A.能使酚酞试液变红的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe2+
B.能使紫色石蕊试液变红的溶液:Fe2+、Mg2+、MnO4-、Cl-
C.常温pH<7的溶液K+、Ba2+、Cl-、Br-
D.碳酸氢钠溶液K+、SO42-、Cl-、H+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.生活中处处有化学,我们日常生活中经常见到“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”等等.这里的“碘”、“铁”、“钙”指的是(  )
A.元素B.单质C.氧化物D.分子

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14.甲、乙、丙三个课外活动小组,分别用实验室提供的药品和仪器制备少量的Al(OH)3,由于选用的药品和操作方法不同,出现了不同的实验结果.
实验药品:AlCl3溶液、氨水、1mol/L NaOH溶液
实验仪器:烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒
(1)甲组的同学取用20mL AlCl3与氨水充分反应制备了一定量的Al(OH)3,反应的化学原理用离子反应方程式表示为:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
(2)乙组的同学取用20mL AlCl3与1mol/L NaOH溶液充分反应,但制备的Al(OH)3的量明显少于甲组,制备的量减少的原因用离子反应方程式表示为:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(3)丙组的同学也取用了20mL AlCl3与1 mol/L NaOH溶液反应,制备的Al(OH)3的量与甲组基本相同,丙组的同学的实验及操作是:用量筒取15mLAlCl3溶液加入到烧杯中,用胶头滴管向溶液中滴加1mol/LNaOH溶液,边滴加边用玻璃棒搅拌,直到最后一滴时生成的沉淀恰好完全消失;再用量筒取5mLAlCl3溶液加入到反应后的烧杯中,用玻璃棒搅拌即可..

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.0.1mo1•L-1的CH3COOK溶液中,由于CH3COO-的水解,使得c(CH3C00-)<0.1mol•L-1.如果要使c(CH3C00-)更接近于0.1mo1•L-1,可以采取的措施是(  )
A.加入少量盐酸B.加入适量的水C.加入适量的KOHD.加热

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