“分类”的思想方法,在化学发展中起到了重要作用.下列分类标准合理的是 ( )
A.只含一种元素的物质一定是单质
B.碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是碱性氧化物
C.溶于水后能电离出H+的化合物都为酸
D.有单质生成的反应一定是氧化还原反应
科目:高中化学 来源: 题型:
实验室用右图所示的装置制取乙酸乙酯。
(1)写出制取乙酸乙酯的化学方程式:
(2)装置中通蒸气的导管要插到饱和碳酸钠溶液液面上,而不能插入液面以下,目的是防止_________事故的发生。 收集了乙酸乙酯的试管振荡时有气泡产生,请解析产生气泡的原因(用化学方程式表示) 。
(3)实验制取的乙酸乙酯,可用 方法分离乙酸乙酯与饱和的碳酸钠溶液,请用用文字说明使用这种方法的理由: 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)利用如图装置,可以模拟铁的电化学防护。
若X为碳棒,为减缓铁的腐蚀,开关K应该置于 处。若X为锌,开关K置于M处,该电化学防护法称为 。
(2)肼(N2H4)又称联氨,是一种可燃性液体,其燃烧热较大且燃烧产物对环境无污染,故可以用作火箭燃料。肼—空气燃料电池是一种碱性燃料电池,电解质溶液是20%—30%的KOH溶液。该电池放电时,通入肼的一极为 极,该极的电极反应式是 ,电池工作一段时间后,电解质溶液的pH将 (填“增大”、“减小”、“不变”)。
(3)碘被称为 “智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘。以碘为原料,可通过电解制备碘酸钾。(阴、阳两极均用惰性电极,阴极室与阳极室用阳离子交换膜隔开)请回答下列问题:电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。电解时,阳极上发生反应的电极反应式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)如下图所示,组成一种原电池.试回答下列问题(灯泡功率合适):
①电解质溶液为稀H2SO4时上述装置中灯泡亮,此时Al电极上发生反应的电极反应式为: ___ ;
②电解质溶液为NaOH溶液时,灯泡______(填“亮”或“不亮”, 填“亮”做a题,填“不亮”做b题)。
a.若灯泡亮,则Mg电极上发生的电极反应式为:_______________ ;
Al电极上发生反应的电极反应式为:_______________ ;
b.若灯泡不亮,其理由为:________________________ 。
(2)原电池原理的应用之一是可以设计原电池。请利用反应“Cu+2Fe3+ =2Fe2+ +Cu2+ ”设制一个原电池(正极材料用碳棒)则该电池的负极材料是__________,若导线上转移电子1.5 mol,则溶解铜的质量是__________。另外的重要应用是实验室在用锌与稀硫酸反应制备氢气时,可向溶液中滴加少量硫酸铜溶液。其作用是: ______________________________。
(3)氢氧燃料电池(电解质为KOH溶液,惰性材料作电极)负极反应的电极反应式为:______________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
关于下列各装置图的叙述中,不正确的是 ( )
A.用装置①精炼铜,则a极为粗铜,电解质溶液为CuSO4溶液
B.装置②的总反应是:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
C.装置③中钢闸门应与外接电源的负极相连
D.装置④中的铁钉几乎没被腐蚀
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知:C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1 CO2(g)+C(s)=2CO(g) △H2
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H3 4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) △H4
3 CO(g)+Fe2O3(s)=3CO2(g)+2Fe(s) △H5
下列关于上述反应焓变的判断正确的是( )
A.△H1>0,△H3<0 B.△H2>0,△H4>0
C.△H1=△H2+△H3 D.△H3=△H4+△H5
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科目:高中化学 来源: 题型:
水做还原剂的氧化还原反应是( )
A.氯气和水的反应:Cl2+2H2OHCl+HClO
B.氟气和水的反应:2F2+2H2O===4HF+O2
C.氧化钙和水的反应:CaO+H2O===Ca(OH)2
D.电解食盐水:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
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