A. | 0.35mol | B. | 0.45 mol | C. | 0.50 mol | D. | 1.00mol |
分析 CO燃烧生成二氧化碳,反应方程式为2CO+O2═2CO2,二氧化碳与过氧化钠发生反应2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,方程式相加的CO+Na2O2=Na2CO3,固体增加的质量为相当于CO的质量;
氢气燃烧生成水,反应方程式为2H2+O2═2H2O,水与过氧化钠发生反应2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2,二者相加可得H2+Na2O2=2NaOH,固体增加的质量为相当于H2的质量,
则过氧化钠固体质量的增加量就是原混合气体中CO、H2的质量和,进而计算氧气的物质的量.
解答 解:CO燃烧生成二氧化碳,反应方程式为2CO+O2═2CO2,二氧化碳与过氧化钠发生反应2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,方程式相加的CO+Na2O2=Na2CO3,固体增加的质量为相当于CO的质量;
氢气燃烧生成水,反应方程式为2H2+O2═2H2O,水与过氧化钠发生反应2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2,二者相加可得H2+Na2O2=2NaOH,固体增加的质量为相当于H2的质量,
则过氧化钠固体质量的增加量就是原混合气体中CO、H2的质量和,故混合气体中氧气质量为28.5g-12.5g=16g,氧气物质的量为$\frac{16g}{32g/mol}$=0.5mol,
故选:C.
点评 本题考查混合物的计算,题目难度中等,判断过氧化钠固体质量增加实质为氢气与一氧化碳的质量事实解题关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Si可用于制作计算机芯片,也是光导纤维的主要成分 | |
B. | “硅胶”可用作袋装食品和瓶装药品的干燥剂,也可用作催化剂的载体 | |
C. | 硅酸钠可用于制备木材防火剂 | |
D. | 用碳酸氢钠可以焙制糕点、面包 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 | |
B. | 将煤进行“气化”和“液化”处理,提高煤的综合利用效率 | |
C. | 研究采煤、采油新技术,提高产量以满足工业生产的快速发展 | |
D. | 实现资源的“3R”利用观,即减少资源消耗、增加资源的重复使用、资源的循环再生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 125 mL | B. | 200 mL | C. | 250 mL | D. | 560 mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1 mol 过氧化钠与水反应时转移电子数为2NA | |
B. | 16g氧气中所含的电子数为NA | |
C. | 22.4L氯化氢溶于水可电离出1mol Cl- | |
D. | 由CO2和O2组成的混合物中共有NA个分子,其中的氧原子数为2NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 若HnAOm是强酸,则HnBOm也一定为强酸 | |
B. | 若一定条件下,金属A的单质能与水反应,则B的单质也一定能与水反应 | |
C. | 常温下,若B的氢化物是气体,则A的氢化物也一定是气体 | |
D. | A的单质可能从B的化合物中置换出B |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
阳离子 | Ba2+ | Ag+ | Na+ | Cu2+ |
阴离子 | NO3- | SO42- | OH- | CO32- |
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