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为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,甲、乙同学分别设计了如图一、图二所示的实验.
(1)H2O2分解的化学方程式为
 


(2)图一所示实验能定性说明反应快慢的依据是
 
;图二所示实验能说明反应快慢的数据是
 

(3)①用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶解印刷电路板金属粉末中的铜.已知:
Cu(s)+2H+(aq)=Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64.39  kJ/mol
2H2O2(l)=2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46 kJ/mol
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.84 kJ/mol
在H2SO4溶液中Cu与H2O2反应生成Cu2+ 和H2O的热化学方程式为:
 

②控制其他条件相同,印刷电路板的金属粉末用10% H2O2和3.0mol/L H2SO4的混合溶液处理,测得不同温度下铜的平均溶解速率(见下表).
温度(℃)20304050607080
铜平均溶解速率     (×10-3 mol?L-1?min-17.348.019.257.987.246.735.76
当温度高于40℃时,铜的平均溶解速率随着反应温度升高而下降,其主要原因是
 
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)双氧水可以分解为水和氧气,据此确定方程式的书写;
(2)比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,可以根据反应产生的气泡的速度来判断,还可以根据相等的时间内产生气体的体积大小来衡量;
(3)①依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需热化学方程式;
②酸性环境下双氧水具有氧化性,能将金属铜氧化,但双氧水不稳定,温度高易分解.
解答: 解:(1)双氧水可以分解为水和氧气,即2H2O2
 催化剂 
.
 
O2↑+2H2O,故答案为:2H2O2
 催化剂 
.
 
O2↑+2H2O;
(2)比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,可以根据反应产生的气泡的速度来判断,还可以根据相等的时间内产生气体的体积大小来衡量,图一可以根据反应中观察试管内气泡的速度(反应剧烈的程度)来得出结论,图二中,可以观察在相同时间内,注射器内产生的气体的体积(或收集相同体积气体所需时间)来得到结论,
故答案为:观察试管内气泡的速度(反应剧烈的程度);观察在相同时间内,图2注射器内产生的气体的体积(或收集相同体积气体所需时间);
(3)①a、Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64.39kJ/mol,
b、2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H=-196.46kJ/mol,
c、H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.84kJ/mol,
由盖斯定律a+
1
2
b+c得到:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68kJ/mol,
故答案为:Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68kJ/mol;
②金属铜在酸性环境下和双氧水的反应为:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O,但双氧水不稳定,温度高易分解,温度高于40℃时,双氧水分解速率加快,氧化铜的浓度就降低,所以铜的平均溶解速率随着反应温度升高而下降,
故答案为:H2O2分解而使其浓度降低,反应速率降低.
点评:本题是一道实验方案的涉计探究题,考查学生实验的分析和综合能力,难度大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

居室空气污染物达300多种,其中有一种来自人造地板、家具以及装修粘合剂,长期接触可引起过敏性皮炎、免疫功能异常.该污染物是(  )
A、甲醛(HCHO)
B、CO
C、氡(Rn)
D、NO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中属于有机物的是(  )
A、甲醇B、苏打C、水泥D、玻璃

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组进行实验探究:探究碳、硅元素的非金属性的相对强弱.根据要求回答下列问题:

(1)实验装置:填写所示仪器名称A
 

(2)实验步骤:连接仪器、
 
、加药品后,打开a、然后滴入浓硫酸,加热
(3)问题探究:(已知酸性强弱:亚硫酸>碳酸)
①铜与浓硫酸反应的化学方程式是
 
装置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是
 

②能说明碳元素的非金属性比硅元素非金属性强的实验现象是
 

③依据试管D中的实验现象,能否证明硫元素的非金属性强于碳元素的非金属性
 
(填“能”或“否”),原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G七种元素均是短周期元素,且原子序数依次增大.A原子无中子,B、G原子的最外层电子数均为其电子层数的两倍,D、G元素原子的最外层电子数相等.X、Y、Z、W、甲、乙六种物质均由上述元素的两种或三种元素组成,元素B形成的单质M与甲、乙(甲、乙是高中常见的浓酸)均能反应(相对分子质量甲<乙)转化关系如图(反应条件略去),原子E最外层电子数和其电子层数相等.元素F形成的单质是“21世纪的能源”,是目前应用最多的半导体材料.请回答下列问题:

(1)A2D的熔沸点比A2G高的原因是
 
.B、D、G各一个原子构成每原子均满足8电子的分子,其电子式是
 

(2)E4B3和水反应的化学方程式
 

(3)写出M与甲的浓溶液加热时反应的化学方程式
 

(4)X、Y、Z、W属于同一类物质,这类化合物固态时的晶体类型为
 
;X、Y、W都能与Z反应,则Z的结构式为
 

(5)已知CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l);△H1=a kJ/mol,欲计算反应CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(l)的焓变△H2,则还需要查找某化合反应的焓变△H3,当反应中各物质化学计量数之比为最简整数比时△H3=b kJ/mol,则该反应的热化学方程式为
 
.据此计算出△H2=
 
kJ/mol(用含a和b的式子表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知:将KI、盐酸、试剂X和淀粉四种溶液混合,无反应发生.若再加入双氧水,将发生反应:H2O2+2H++2I-═2H2O+I2,且生成的I2立即与试剂X反应而被消耗.一段时间后,试剂X将被反应生成的I2完全消耗.由于溶液中的I-继续被H2O2氧化,生成的I2与淀粉作用,溶液立即变蓝.因此,根据试剂X的量、滴入双氧水至溶液变蓝所需的时间,即可推算反应H2O2+2H++2I-═2H2O+I2的反应速率.
下表为某同学依据上述原理设计的实验及实验记录(各实验均在室温条件下进行):
编号往烧杯中加入的试剂及其用量(mL)催化剂开始变蓝时间(min)
0.1 mol?L-1
KI溶液
H2O0.01 mol?L-1
X 溶液
0.1 mol?L-1
双氧水
1 mol?L-1
稀盐酸
120.010.010.020.020.01.4
220.0m10.010.0n2.8
310.020.010.020.020.02.8
420.010.010.020.020.05滴Fe2(SO430.6
(1)已知:实验1、2的目的是探究H2O2浓度对H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反应速率的影响.实验2中m=
 
,n=
 

(2)实验1、3的目的是
 
;实验1、4的目的是
 

(3)已知,I2与X反应时,两者物质的量之比为1:2.按上面表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>
 
 mL,才确保看到蓝色.实验3从开始至反应进行到2.8min时,此段时间内H2O2+2H++2I-═2H2O+I2反应速率v(I-)=
 
(保留两位有效数字).
(4)实验1,浓度c(X)~t的变化曲线如图,若保持其它条件不变,请在答题卡坐标图中,分别画出实验3、实验4,c(X)~t的变化曲线图(进行相应的标注).
(5)环境友好型铝-碘电池已研制成功,已知电池总反应为:2Al(s)+3I2(s)═2AlI3(s).含I-传导有机晶体合成物作为电解质,该电池负极的电极反应为:
 
,充电时Al连接电源的
 
极.
(6)绿色化制氢技术是现代能源工业的方向,将生物质(以C计)与水蒸气反应制取H2.气化炉相关反应如下表所示:
气化炉中产生H2
通入水蒸气,主要化学反应:
①C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)
△H=+131.6kJ mol-1
②CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)
△H=-41.2kJ mol-1
③CaO(s)+CO2(g)═CaCO3(s)
△H=-178.3kJ mol-1
气化炉中总反应:C(s)+2H2O(g)+CaO(s)═CaCO3(s)+2H2(g)△H=
 
kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成碳族元素中C与Si的非金属性强弱比较的实验研究;乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变规律.A、B、C三处分别是沾有NaBr溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润红纸.已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气.

(1)甲同学设计实验的依据是
 
;写出选用物质的化学式:A
 
,B
 
,C
 

其中装置B中所盛试剂的作用为
 
;C中反应的离子方程式为
 

(2)乙同学的实验原理是
 
;写出B处的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学进行乙醛的银镜反应实验的操作步骤如下:
A.在试管里先注入少量NaOH溶液,振荡,然后加热煮沸.把NaOH溶液倒去后,再用蒸馏水洗净试管备用.
B.在洗净的试管里配制银氨溶液.
C.沿试管壁加入乙醛稀溶液.
D.加热.请回答问题:
(1)步骤A中加NaOH溶液振荡,加热煮沸的目的是
 

(2)简述银氨溶液的配制过程:
 

(3)步骤D应选择的加热方法是
 
(填下列装置编号).
(4)乙醛发生银镜反应的化学方程式
 

(5)该兴趣小组的同学还对乙醛进行银镜反应的最佳实验条件进行了探究(部分实验数据如下表):
实验变量
实验序号
银氨溶液的量/mL乙醛的量/滴温度/℃反应混合液的pH出现银镜的时间/min
11365115
21345116.5
31565114
①实验1和实验2,探究的是
 

②当银氨溶液的量为1mL,乙醛的量为3滴,温度为50℃,反应混合液pH为11时,出现银镜的时间
 
.(填范围)
③你认为探究乙醛进行银镜反应的最佳条件,除了测量银镜出现的时间外,还需要比较不同条件下形成银镜的
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

物质的量的单位符号是
 
,摩尔质量的单位的符号是
 
,阿伏加德罗单位是
 

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同步练习册答案