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下列说法正确的是(    )                                                        
A.热化学方程式中,化学式前面的化学计量数既可表示微粒数,又可表示物质的量。
B.热化学方程式中,如果没有注明温度和压强,则表示在标准状况下测得的数据。
C.书写热化学方程式时,不仅要写明反应热的符号和数值,还要注明各物质的聚集状态。
D.凡是化合反应都是放热反应,分解反应都是吸热反应。
C

试题分析:书写和应用热化学方程式时必须注意以下几点:
(1)反应热与温度和压强等测定条件有关,所以书写时指明反应时的温度和压强(25℃、101kPa时,可以不注明)
(2)各物质化学式右侧用圆括弧()表明物质的聚集状态。可以用g、l、s分别代表气态、液态、固态。
(3)热化学方程式中化学计量数只表示该物质的物质的量,不表示物质分子个数或原子个数,因此,它可以是整数,也可以是分数。
(4)热化学方程式是表示反应已完成的数量。由于△H与反应完成物质的量有关,所以方程式中化学式前面的化学计量数必须与△H相对应,当反应逆向进行时,其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反。
化合反应不一定都是放热反应,分解反应不一定都是吸热反应。
点评:理解热化学方程式的书写(各物质化学式右侧用圆括弧()表明物质的聚集状态)、含义(热化学方程式中化学计量数只表示该物质的物质的量)。
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在25℃、101kPa 下:①2Na(s) +1/2O2(g)=Na2O(s)   △H1=-414KJ/mol;
②2Na(s) +O2(g)=Na2O2(s)   △H2=-511KJ/mol。下列说法不正确的是(  )
A.①和②生成等物质的量的产物,转移电子数相同
B.①和②说明Na2O2Na2O稳定
C.①和②产物的阴阳离子个数比不相等
D.25℃、101kPa 下,Na2O2(s)+2 Na(s)= 2Na2O(s) △H=-317kJ/mol

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

在用HCl和NaOH进行中和热测定实验中,若其他条件不变,用氨水代替NaOH,则会使测定结果△H ( )
A.偏大B.偏小C.不变D.无法判断

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是
①在热化学方程式中无论是反应物还是生成物都必须标明状态②所有的化学反应都伴随着能量变化 ③放热反应发生时不必加热 ④吸热反应在加热后才能发生 ⑤化学反应的热效应数值只与参加反应的物质的多少有关 ⑥一般来说,吸热反应在一定条件下也能发生 ⑦依据盖斯定律,反应焓变的大小与反应的途径有关,无论是一步完成还是分几步完成,其总的热效应完全相同
A.②③⑥⑦B.③④⑤⑦C.④⑤⑦D.③④⑦

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

已知31 g白磷变成红磷放出 18.39 kJ 热量,下列两反应中:
P4(s)+ 5 O2(g)=" 2" P2O5(s),△H = Q1 kJ·mol-1
4 P(红,s)+ 5 O2(g)=" 2" P2O5 (s),△H = Q2 kJ·mol-1
则下列说法中正确的是(    )
A.Q1 > Q2,白磷比红磷稳定B.Q1 > Q2,红磷比白磷稳定
C.Q1 < Q2,白磷比红磷稳定D.Q1 < Q2,红磷比白磷稳定

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法或表示方法不正确的是
A.盖斯定律实质上是能量守恒定律的体现
B.在稀溶液中:H(aq)+OH(aq)=H2O(l);△H = –57.3kJ/mol,若将含0.5mol H2SO4的浓硫酸与含1molNaOH的溶液混合,放出的热量大于57.3kJ
C.由C(石墨)→C(金刚石);△H =" +73" kJ/mol,可知石墨比金刚石稳定
D.在101kPa时,2gH2完全燃烧生成液态水,放出285.8kJ热量,氢气燃烧的热化学方程式表示为:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H = –285.8kJ/mol

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列过程一定释放出能量的是
A.化合反应B.分解反应C.分子拆成原子D.原子结合成分子

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的热效应:H(aq)+OH(aq)=H2O(l);ΔH=-57.3 kJ/mol,向1 L 0.5 mol/L的NaOH溶液中加入稀醋酸、浓H2SO4、稀HNO3,则恰好完全反应时的热效应ΔH1、ΔH2、ΔH3的关系正确的是(    )
A.ΔH1>ΔH2>ΔH3B.ΔH1<ΔH3<ΔH2
C.ΔH2>ΔH1>ΔH3D.ΔH1>ΔH3>ΔH2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

热化学方程式中化学式前的化学计量数表示(     )
A.分子个数B.原子个数C.物质的质量D.物质的量

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