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3.化学实验中安全意识是重要的科学素养,下列实验操作或事故处理操作中正确的是BCE
A.酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭
B.将CO中毒者移至通风处抢救
C.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
D.配制硫酸溶液时,可先在量简中加入一定量的水,再在搅拌条件下加入H2SO4
E.被玻璃割伤手后,先取出伤口里的碎玻璃片,再用稀双氧水擦洗,然后敷药包扎
F.做“氢气还原氧化铜”的实验时,先加热再通氢气.

分析 A.酒精与水互溶;
B.CO中毒时缺少氧气;
C.将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,降低酸性;
D.量筒中不能配制溶液;
E.玻璃割伤手后,先取出伤口里的碎玻璃片,再消毒;
F.氢气不纯,加热易发生爆炸.

解答 解:A.酒精与水互溶,则酒精灯不慎碰倒起火时,不能用水扑灭,用湿抹布扑灭,故A错误;
B.CO中毒时缺少氧气,则将CO中毒者移至通风处抢救,补充氧气,故B正确;
C.将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,降低酸性,并边洗边眨眼睛,故C正确;
D.量筒中不能配制溶液,应在烧杯中稀释、冷却后转移到容量瓶中定容,故D错误;
E.玻璃割伤手后,先取出伤口里的碎玻璃片,再用稀双氧水擦洗,然后敷药包扎,故E正确;
F.氢气不纯,加热易发生爆炸,做“氢气还原氧化铜”的实验时,先通氢气再加热,故F错误;
故答案为:BCE.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握实验安全、实验技能等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.铜与稀硝酸反应产生NO,NO又被氧化成NO2,对实验观察无色NO有干扰,过多的NO、NO2又会污染环境,改进实验的涉及符合绿色化学的思想.有兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验,以探究化学实验的绿色化.
(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的在于检验装置气密性;
(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸,c中反应的化学方程式Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;再由a向c中加2mL蒸馏水,c中实验现象为反应变缓,气体颜色变浅;
(3)表中是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是丙,理由是制取等量的硝酸铜时,丙方案耗酸量最少,无污染.
方案反应物
Cu、浓硝酸
Cu、稀硝酸
Cu、O2、稀硝酸
(4)该兴趣小组还用如图装置进行实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,操作步骤为向d中加入KBr溶液,c中加入固体KMnO4,由a向c中加入浓盐酸,实验现象为c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为橙色,但此实验的不足之处是未处理尾气.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.有一无色透明溶液,欲确定是否含有下列离子:K+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO3-、SO42-Cl-、I-、HCO3-,取该溶液进行如下实验:
实验步骤实验现象
①取少量该溶液,加几滴甲基橙溶液溶液变红色
②取少量该溶液,加铜片和浓硫酸,加热有无色气体产生,遇空气变成红棕色
③取少量该溶液,加入BaCl2溶液有白色沉淀生成
④取③中的上层清液,加入AgNO3溶液有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成
⑤取少量该溶液,加入NaOH溶液有白色沉淀生成,当NaOH过量时,沉淀部分溶解
由此判断:
(1)溶液中一定存在的离子是NO3-、SO42- Mg2+、Al3+、Cl-_;溶液中肯定不存在的离子是I-、Ba2+、Fe2+、HCO3-
(2)为进一步确定其他离子,应该补充的实验及对应欲检验离子的名称(若为溶液反应,说明使用
试剂的名称,不必写详细步骤)钾离子;焰色反应.
(3)写出实验⑤中所有反应的离子方程式:H++OH-=H2O;Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;Al3++3OH-=Al(OH)3↓;Al(OH)3+OH-=[Al(OH)4]-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.如图的框图是利用海水和海边贝壳为原料设计的制备漂白粉的工艺流程.分析图示各物质的关系,然后回答问题.
(1)反应条件的选择是工业生产的关键步骤.写出①、③、④三步的反应条件:①高温加热(或高温)、③蒸发结晶、④电解.
(2)反应②需要加入的试剂是水.
(3)写出反应⑤生成漂白粉的化学方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)工业生产要注重效益、要关注节能减排,保护环境.请你从这个思路出发,列举上述工艺中的特点:利用废弃物贝壳、利用电解产生的氢气燃烧给贝壳加热、生产副产物NaOH等(列出两个即可).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.已知:如图1

其中,R、R′表示原子或原子团.
A、B、C、D、E、F分别代表一种有机物,F的相对分子质量为278,其转化关系如图2所示(其他反应物、产物及反应条件略去):
请回答下列问题:
(1)中含氧官能团的名称是醛基
(2)A反应生成B需要的无机试剂是NaOH的水溶液.上图所示反应中属于加成反应的共有3个.
(3)B与O2反应生成C的化学方程式为CH2OHCH=CHCH2OH+O2OHCCH=CHCHO+2H2O.
(4)F的结构简式为
(5)写出含有HCC、氧原子不与碳碳双键和碳碳叁键直接相连、呈链状结构的C物质的所有同分异构体的结构简式:、HC≡CCOOCH3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.“8•12”天津港危化仓库爆炸,造成生命、财产的特大损失.据查危化仓库中存有大量的钠、钾、白磷(P4)、硝酸铵和氰化钠(NaCN).请回答下列问题:
(1)钠、钾着火,下列可用来灭火的是C.
A.水          B.干冰           C.细沙           D.泡沫灭火器
(2)白磷有毒能和氯酸(HClO3溶液发生反应生成一种常见的强酸和一种三元酸,氧化剂是HClO3或氯酸,氧化产物是H3PO4或磷酸,1mol P4参加反应转移20mol电子.
(3)钠电池的研究开发在一定程度上可缓和因锂资源短缺引发的电池发展受限问题.
①钠比锂活泼,用原子结构解释原因最外层电子数相同,随着核电荷数增加,原子半径逐渐增大,金属性增强.
②钠电池“ZEBRA”蓄电池的结构如图所示,电极材料多孔Ni/NiCl2和金属钠之间
由钠离子导体制作的陶瓷管相隔.写出该电池的正极反应:NiCl2+2e-=Ni+2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示反应I、反应II和反应III均是工业生产中常见的反应.其中A、B为化合物,C是温室气体之一,D和K均可用做干燥剂,H常温下为液态化合物,J是一种具有漂白作用的盐,反应III和E与G反应的原理相同.

(1)反应II的离子方程式是2Cl-+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑;
(2)J久置后,即便不接触水、空气,本身也逐渐分解生成K,并放出气体,该反应的化学方程式是Ca(ClO)2=CaCl2+O2↑;
(3)工业上测定反应III产品的有效成分J的含量,先将一定量产品的溶液中加入过量的KI溶液和稀硫酸,使之反应生成I2,然后用标准Na2S2O3溶液滴定I2,计算出结果.
①用Na2S2O3标准溶液滴定I2时选用的指示剂是淀粉;
②生成I2的反应的离子方程式是ClO-+2I-+2H+=Cl-+I2+H2O;
(4)已知:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-.若将0.1mol E通入100mL FeBr2溶液中,溶液中有三分之一的Br-被氧化成Br2,则原FeBr2溶液的物质的量浓度为 1.2mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.设NA为阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是(  )
A.0.1 mol羟基()中含有的电子数为0.7 NA
B.1 L 0.1 mol•L-1的AlCl3 溶液中含有Al3+的数目为0.1 NA
C.0.1 mol N2与足量H2反应,转移的电子数为0.6 NA
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.仪器名称为“蒸馏烧瓶”的是(  )
A.B.C.D.

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