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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的化学方程式是________________。?
(2)和甲装置相比,乙装置的优点是①________________,②________________。?
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。实验时先关闭活塞________,再打开活塞_______,才能使NO2气体充满②试管;当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离。欲使烧杯中的水进入②试管,应如何操作?________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)甲、乙、丙有如下转化关系,且甲的化学式为RCl3,其溶液在加热蒸干并灼烧时发生反应:
甲+水乙+丙,乙氧化物+H2O
①若甲是某种用途广泛的金属元素的氧化物,在上述变化中生成的氧化物为红棕色粉末,则该金属元素在周期表中的位置是_______________。
②若甲是某种短周期金属元素的氯化物,则R是_______________(填元素名称)。
③将①②中的两种金属单质用导线连接后插入氢氧化钠溶液中构成原电池。该原电池中负极上的电极反应式是______________________________。
(2)甲、乙、丙均是第2周期元素形成的单质或化合物,常温下乙为固体单质,甲和丙均为气态化合物,且可发生反应:甲+乙丙。则:
①丙在高温时是一种还原剂,请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途:___________
_______________________________________________________________________________。
②写出单质乙与浓HNO3反应的化学方程式___________________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的化学方程式是____________________。
(2)和甲装置相比,乙装置的优点是①___________________,②____________________。
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。实验时先关闭活塞__________,再打开活塞__________,才能使NO2气体充满②试管;当气体充满②试管后,将铜丝提起与溶液脱离。欲使烧杯中的水进入②试管,应如何操作?__________________________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:
(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的反应的化学方程式是______________________
(2)和甲装置相比,乙装置的优点是①____________________;②
(3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置。先关闭弹簧夹________,再打开弹簧夹________,才能使NO2气体充满试管②。
(4)当气体充满试管②后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入试管②应如何操作
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科目:高中化学 来源:2012届河北省石家庄市高三第二次模拟理科综合化学试卷(带解析) 题型:填空题
(14分)甲、乙、丙均为可溶于水的固体,可能含有的离子如下表所示:
已知:
①甲、乙的水溶液均呈碱性,丙的水溶液呈酸性;
②取一定量甲、乙、丙固体混合物,加足量水溶解,最终得到无色澄清溶液;
③向②中所得溶液逐滴加人盐酸至过量,开始无沉淀,后有沉淀生成,继续滴加沉淀消失,过程中有无色无味气体逸出;
④向丙溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成;
⑤将甲溶液与丙溶液混合,生成白色沉淀和无色气体。
(1) 甲、乙、丙的化学式分别为____________
(2) 250C时,PH均为12的甲溶液和乙溶液中,由水电离出来的c(OH-)之比为______。
(3) 写出⑤中发生反应的离子方程式____________
(4) 250C时,将a mol/L CH3COOH溶液与0.02 mol/L乙溶液等体积混合,所得溶液呈中性,则混合溶液中c(CH3COO-)="______" (忽略混合时溶液体积的变化)。
(5) 等物质的量浓度的乙溶液和丙溶液混合充分反应后,沉淀中的金属元素与溶液中该
元素的质量相等,则乙溶液和丙溶液的体枳比可能为______ (填选项字母)。
A.3:1 | B.1:3 | C.7:1 | D.1:7 |
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