分析 (1)固体或纯液体物质,物质的量增加减少不影响化学平衡;
(2)增压,平衡不移动,则反应物、生成物气体的化学计量数之和相等;
(3)增大压强,平衡向着体积减小的方向移动;
(4)升高温度,化学平衡向着吸热方向移动.
解答 解:(1)A量的增减,平衡不移动,说明A是固体或纯液体,固体的物质的量不影响化学平衡,故答案为:固或液;
(2)增压,平衡不移动,说明反应前后气体总体积相等,当n=3时,A一定为气态,故答案为:气;
(3)A为固态时,增大压强,C的百分含量减小,则正反应为气体体积缩小的反应,故n>2,故答案为:>2;
(4)升高温度,平衡向着吸热反应方向移动,则正反应为吸热反应,逆反应为放热反应,故答案为:放.
点评 本题考查了化学平衡及其影响因素,题目难度中等,明确影响化学平衡的因素为解答关键,注意掌握温度、压强、浓度等因素对化学平衡的影响,试题培养了学生的灵活应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | T1>T2,△H>0 | B. | T1<T2,△H>0 | C. | T1>T2,△H<0 | D. | T1<T2,△H<0 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 摩尔是物质的量的单位,含有6.02×1023个微粒的物质叫做1摩尔 | |
B. | 1mol氧含有6.02×1023个氧原子 | |
C. | 1mol气体的体积随压强增大和温度降低而变小 | |
D. | 标准状况下,体积相等的CCl4和Cl2,前者含有的氯原子数是后者的两倍 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤(1)需要过滤装置 | |
B. | 步骤(3)需要用到蒸发皿 | |
C. | 活性天然产物易溶于有机溶剂难溶于水 | |
D. | 步骤(4)是利用物质沸点差异进行分离的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有无色、刺激气味气体产生 | |
B. | 有白色沉淀生成 | |
C. | 有红褐色沉淀生成 | |
D. | 有白色沉淀生成,很快变成灰绿色,最后变为红褐色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | V(N2)=0.01mol/(L•S) | B. | V(H2)=0.2mol/(L•S) | ||
C. | V(H2)=0.6mol/(L•min) | D. | V(NH3)=1.2mol/(L•min) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1mol•L-1 | B. | 0.3mol•L-1 | C. | 0.2mol•L-1 | D. | 0.4mol•L-1 |
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