A. | 二氧化硫 | B. | 氮的氧化物 | C. | 二氧化碳 | D. | 臭氧 |
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 推广“低碳经济”,减少温室气体的排放 | |
B. | 大力发展新能源,减少温室气体的排放 | |
C. | 推广“绿色自由”计划,吸收空气中的CO2用廉价能源合成汽油 | |
D. | 推广小火力发电站的兴建,缓解地方用电困难,促进地方经济的快速发展 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用图1装置加热氯化铵溶液制取氯化铵晶体 | |
B. | 用图2装置探究NaHCO3的热稳定性 | |
C. | 用图3装置来溶解、配置100mL•L-1NaCl溶液 | |
D. | 用图4装置比较硫酸、碳酸、硅酸三种酸的酸性强弱 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素质量数的递增 | B. | 元素的原子半径呈周期性变化 | ||
C. | 金属性和非金属性呈周期性变化 | D. | 原子核外电子排布呈周期性变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将CuSO4溶液蒸发浓缩、冷却结晶可制得胆矾晶体 | |
B. | 相对于途径①③,途径②更好地体现了绿色化学思想 | |
C. | CuSO4在1100℃分解所得气体X可能是SO2和SO3的混合气体 | |
D. | Y可能是葡萄糖 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用图所示装置验证 NaHCO 3 的不稳定性 | |
B. | 用图所示装置提取苯硝化反应后的产物 | |
C. | 用图所示装置模拟氯碱工业生产氯气 | |
D. | 用图所示装置分馏石油 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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