A. | 对于同一物质来讲,熵值的大小与其状态有关,固态物质的熵值最小 | |
B. | 强电解质的水溶液导电能力不一定比弱电解质水溶液的导电能力强 | |
C. | pH=5的溶液和pH=3的溶液相比,前者c(H+)是后者的100倍 | |
D. | 在25℃,101KPa时,1mol碳完全燃烧生成二氧化碳气体时放出的热量为碳的燃烧热 |
分析 A、同一种物质固体→液体→气体,熵值增大;
B、电解质的水溶液的导电能力和电解质强弱无关,和离子浓度、所带电荷有关;
C、根据Kw=c(H+)×c(OH-)计算解答;
D、燃烧热是1mol可燃物质完全燃烧生成稳定氧化物放出的热量.
解答 解:A、同一种物质固体→液体→气体,熵值增大,故A正确;
B、导电能力的强弱与参与导电的自由移动的离子的浓度大小有关,强电解质如果浓度很小,导电能力也可能比浓的弱电解质溶液的导电能力弱,故B正确;
C、25℃时,水的离子积Kw=1×10-14,根据Kw=c(H+)×c(OH-),PH=5的溶液,c(H+)=10-5mol/L,c(OH-)=10-9mol/L,PH=3的溶液,c(H+)=10-3mol/L,c(OH-)=10-11mol/L所以25℃时,PH=5的溶液与PH=3的溶液相比,前者C(OH-)是后者的100倍,氢离子浓度不是,故C错误;
D、符合燃烧热的概念,故D正确;
故选C.
点评 本题考查了熵变的大小、影响溶液导电能力大小的因素、水的离子积常数、燃烧热等知识,注意温度不变、电离常数不变,题目较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1molH2中含有的氢原子数为2NA | |
B. | 22.4L氧气所含的氧原子数为2NA | |
C. | 常温常压下,28g氮气所含的分子数为2NA | |
D. | 2g氢气所含的氢原子数为NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖的分子式为C6H12O6 | |
B. | 葡萄糖能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应 | |
C. | 葡萄糖是人体重要的能量来源 | |
D. | 葡萄糖属于高分子化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH3•H2O?NH+4+OH- | B. | KClO3=K++Cl-+3O2- | ||
C. | H2CO3=2H++CO32- | D. | Ba(OH)2=Ba2++OH- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
溶液 | 氨水 | 氢氧化钠 | 醋酸 | 盐酸 | 醋酸钠 |
pH | 11 | 11 | 3 | 3 | 8.3 |
A. | 分别将①、②、③、④加水稀释100倍,稀释后四种溶液的pH:①>②>④>③ | |
B. | 五种溶液中,水电离出的c(H+)最小的是⑤ | |
C. | 将①、④两种溶液等体积混合,所得溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 在⑤中加入适量的④至溶液呈中性,所得溶液中c(CH3COO-)>c(Na+)>c(Cl-)>c(H+)=c(OH-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 将氯水滴加在蘸有红墨水的布条上,过一会儿红色布条会褪色,说明氯水中含有Cl2 | |
B. | 向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明氯水中含有Cl- | |
C. | 向氯水中加入NaHCO3粉末,有气泡产生说明,氯水中含有H+ | |
D. | 向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色说明氯水中含有HClO |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 少量金属钠保存在煤油中 | |
B. | FeSO4溶液存放在加有少量铁粉的试剂瓶中 | |
C. | 浓硝酸保存在棕色试剂瓶中 | |
D. | 氢氧化钠溶液保存在配有玻璃塞的细口瓶中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有机物CH3CH2CH(CH3)2的一氯代物有5种 | |
B. | 淀粉、纤维素、蛋白质、油脂都属于高分子化合物 | |
C. | 丙烯分子中所有的原子有可能在同一平面上 | |
D. | 用-C4H9取代苯环上的一个H原子,最多可得4种同分异构体 |
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