被称之为“软电池”的纸质电池,采用一个薄层纸片作为传导体,在其一边镀锌,而在其另一边镀二氧化锰。在纸内的离子“流过”水和氧化锌组成的电解液。电池总反应为Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH)。下列说法正确的是( )
A.该电池的正极为锌
B.该电池反应中二氧化锰起催化剂作用
C.电池正极反应式为2MnO2+2e-+2H2O=2MnO(OH)+2OH-
D.当0.1molZn完全溶解时,流经电解液的电子个数为1.204×1023
科目:高中化学 来源:2016-2017学年云南省曲靖市高二上第一次月考化学卷(解析版) 题型:填空题
依据事实,写出下列反应的热化学方程式。
(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇CH3OH(液态)燃烧生成CO2和液态水时放热22.68kJ。则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为_________________
(2)若适量的N2和O2完全反应,每生成23克NO2需要吸收16.95kJ热量。________________
(3)用NA表示阿伏加德罗常数,在C2H2(气态)完全燃烧生成CO2和液态水的反应中,每有5NA个电子转移时,放出650kJ的热量。__________________
(4)已知拆开1molH-H键,1molN-H键,1molN≡N键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,则N2与H2反应生成NH3的热化学方程式为___________________
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年四川省高二上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
对于可逆反应A(g)+3B(s) C(g)+2D(g),在不同条件下的化学反应速率如下,其中表示的反应速率最快的是
A.v(A)=2 mol·L-1·min-1 B.v(B)=1.2 mol·L-1·s-1
C.v(D)=0.4 mol·L-1·min-1 D.v(C)=0.1 mol·L-1·s-1
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高一上第一次大考化学卷(解析版) 题型:选择题
提纯含有少量固体杂质NaCl的KNO3,正确的实验操作是( )
A.溶解,过滤
B.溶解,蒸发浓缩,冷却结晶,过滤
C.溶解,蒸发结晶
D.溶解,萃取,分液
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高二上第一次大考化学卷(解析版) 题型:选择题
已知某密闭容器中存在下列平衡: CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),的平衡物质的量浓度c(CO2)与温度t的关系如右图所示。下列说法错误的是( )
A.平衡状态A与C相比,平衡状态A的c(CO)较小
B.在t2时,D点的反应速率:ν(逆)>ν(正)
C.反应CO(g)+H2O(g) ? CO2(g)+H2(g)的△H>0
D.若t1 、t2时的平衡常数分别为K1、K2,则K1<K2
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年广东省高二上第一次大考化学卷(解析版) 题型:选择题
已知4NH3+5O2 4NO+6H2O(g),若反应速率分别用v(NH3)、v(O2)、v(NO)、v(H2O)[mol·L-1·min-1]表示,则正确的关系是( )
A. v(NH3)=v(O2) B. v(O2)=v(H2O)
C. v(NH3)=v(H2O) D. v(O2)=v(NO)
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年甘肃省高一上开学考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三种离子,现用NaOH、Na2CO3、NaCl三种溶液使它们分别沉淀并分离出来,要求每次只加一种溶液,滤出一种沉淀,所加溶液顺序正确的是( )
A.Na2CO3、NaCl、NaOH B.NaOH、NaCl、Na2CO3
C.NaCl、NaOH、Na2CO3 D.NaCl、Na2CO3、NaOH
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年甘肃省高二上第一次月考化学卷(解析版) 题型:填空题
把煤作为燃料可通过下列两种途径:
途径I:C(s)+O2(g)==CO2(g) △H1<0①
途径II:先制成水煤气:C(s)+H2O(g)==CO(g)+H2(g) △H2>0②
再燃烧水煤气:2CO(g)+O2(g)==2CO2(g) △H3<0③
2H2(g)+O2(g)==2H2O(g) △H4<0④
请回答下列问题:
(1)途径I放出的热量 ( 填“大于”“等于”或“小于”) 途径II放出的热量。
(2)△H1、△H2、△H3、△H4的数学关系式是 。
(3)12g 炭粉在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳,放出110.35kJ热量。其热化学方程式为 。
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年福建省高一上第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题
非金属溴与氯气的性质很相似。在探究溴单质的性质时,其基本程序应该是
A.做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论
B.观察溴的外观性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论
C.观察溴的外观性质→预测溴的化学性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论
D.预测溴的性质→做实验并观察实验现象→分析、解释,得出结论→观察溴的外观性质
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