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20.下列物质中,可用来鉴别乙醇、乙醛、乙酸的一种试剂是(  )
A.新制的氢氧化铜B.C.碳酸氢钠溶液D.石蕊溶液

分析 乙醇、乙醛、乙酸都易溶于水,其中乙醛含有-CHO,具有还原性,可用新制Cu(OH)2悬浊液检验,乙醇为非电解质,在水中只存在乙醇分子,以此选择鉴别试剂需现象不同,以此来解答.

解答 解:A.乙醇、乙醛、乙酸三种溶液分别与新制Cu(OH)2悬浊液混合的现象为:无现象、砖红色沉淀、蓝色溶液,现象不同,可鉴别,故A选;
B.乙醇、乙醛、乙酸都易溶于水,现象相同,不能鉴别,故B不选;
C.乙酸和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体,乙醇、乙醛均不与碳酸氢钠溶液反应,现象相同,不能鉴别,故C不选;
D.紫色石蕊遇酸变红,乙醇、乙醛均不与石蕊反应,现象相同,不能鉴别,故D不选;
故选A.

点评 本题考查物质的鉴别,为高考常见题型和高频考点,注意把握常见有机物的性质和鉴别方法,鉴别有机物时,要有明显的现象,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列仪器的使用方法或实验操作正确的是(  )
A.烧杯、量筒、容量瓶用于溶液配制时,均可直接溶解溶质
B.受热的试管、烧杯、坩埚、蒸发皿均可放在实验台上冷却
C.容量瓶、滴定管、长颈漏斗使用前均要检漏
D.用托盘天平称量纯碱、胆矾、食盐时,在两托盘上垫等大的白纸称量

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.分子式与苯丙氨酸相同,且同时符合下列两个条件:①有带有两个取代基的苯环②有一个硝基直接连在苯上,这样的同分异构体数目有(  )
A.3个B.5个C.6个D.10个

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有机物与苯互为同系物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有机物不能互称为同分异构体的是(  )
A.丙酸和乙酸甲酯B.淀粉和纤维素C.葡萄糖和果糖D.蔗糖和麦芽糖

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.1mol有机物 分别与足量Na、NaOH水溶液、H2反应,试剂最大用量正确的是(  )
 NaNaOHH2
A1mol1mol3mol
B2mol2mol5mol
C1mol3mol4mol
D1mol3mol5mol
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关化学反应表达正确的是(  )
A.实验室用液溴和苯在催化剂作用下制溴苯:
B.蛋壳溶于食醋:CaCO3+CH3COOH═CH3COOCa+H2O+CO2
C.向CH2BrCOOH中加入足量的氢氧化钠溶液并加热:CH2BrCOOH+OH--→CH2BrCOO-+H2O
D.向氯乙烷水溶液中加入氢氧化钠溶液共热:CH3CH2Cl+NaOH→CH2=CH2+NaCl+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)如图为金刚烧的空间结构(碳架)

它的一氯代物有2种,二氯代物有5种
(2)二噁英是一类具有高毒性芳香族化合物的总称,其母体结构如图:
①已知该物质的一氯化物有二种,则该物质的七溴代物共有二种;
②该物质的二氯取代物共有10种.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.某学习小组探究溴乙烷的消去反应并验证产物.
实验原理:CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{醇}$CH2+NaBr+H2O
实验过程:组装如图所示装置,检查装置气密性,向烧瓶中注入10mL溴乙烷和15mL饱和氢氧化钠乙醇溶液,微热,观察实验现象.一段时间后,观察到酸性KMnO4.溶液颜色褪去.
(1)甲同学认为酸性KMnO4溶液颜色褪去说明溴乙烷发生了消去反应,生成了乙烯;而乙同学却认为甲同学的说法不严谨,请说明原因:乙醇易挥发,挥发出来的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色.
(2)丙同学认为只要对实验装置进行适当改进,即可避免对乙烯气体检验的干扰,改进方法:在小试管之前增加一个盛有冷水的洗气瓶.
改进实验装置后,再次进行实验,却又发现小试管中溶液颜色褪色不明显.该小组再次查阅资料,对实验进行进一步的改进.
资料一:溴乙烷在55℃时,在饱和氢氧化钠的乙醇溶液中发生取代反应的产物的百分比为99%,而消去反应产物仅为1%.
资料二:溴乙烷发生消去反应比较适宜的反应温度为90℃~110℃,在该范围,温度越高,产生乙烯的速率越快.
资料三:溴乙烷的沸点:38.2℃.
(3)结合资料一、二可知,丙同学改进实验装置后,溶液颜色褪色不明显的原因可能是反应温度较低此时发生反应的化学方程式为:CH3CH2Br+NaOH$→_{△}^{水}$CH3CH2OH+NaBr.
(4)结合资料二、三,你认为还应该在实验装置中增加的两种仪器是:①冷凝管,②量程为200℃温度计.

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