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    (16分)某研究性小组借助A-D的仪器装置（可以重复使用）完成有关实验

    【实验一】收集NO气体。
    （1）用装置A收集NO气体，正确的操作是       （填序号）。
    a.从①口进气，用排水法集气          b.从①口进气，用排气法集气
    c.从②口进气，用排水法集气          d..从②口进气，用排气法集气
    【实验二】净化用浓盐酸与KMnO4反应得到的Cl2。
    （2）请参照装置A，画出净化Cl2装置图，标明所盛的药品，标注气体的流动方向。
    【实验三】为了探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数w(Zn)和镀层厚度，查询得知锌易溶于强碱：Zn＋2NaOH=Na2ZnO2＋H2↑ 据此，截取面积为S的双面镀锌薄铁板试样，剪碎、称得质量为m1 g。用NaOH溶液作试剂，拟出下列实验方案并进行相关实验。
    方案甲：通过测量试样与碱溶液反应生成的氢气体积来实现探究目标。
    （3）选用       和         （填仪器标号）两个装置进行实验。
    （4）测得充分反应后生成氢气的体积为VL（标准状况），w(Zn)=       。
    （5）计算镀层厚度，还需要检索的一个物理量是              。
    （6）若装置B中的恒压分液漏斗改为普通分液漏斗，测量结果将    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
    方案乙：通过称量试样与碱反应前后的质量实现探究目标。选用仪器C做实验，试样经充分反应，滤出不溶物、洗涤、烘干，称得其质量为m2g；
    （7）w(Zn)=       。
    （1）C 
    （2）(4分)

    标注：饱和食盐水、浓硫酸、气流各1分，图中的导管的长短1分
    （3）B和D （各1分）（4）（或等其他合理答案：）
    （5）金属锌的密度（或其他合理答案：）
    （6）偏大
    （或其他合理答案：）
    略
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：问答题

    用中和滴定法测定烧碱的纯度，若烧碱中含有少量不与酸作用的可溶性杂质，试根据实验回答：
    （1）准确称取4.1g烧碱样品。
    （2）将样品配成250mL待测液，需要的仪器有小烧杯、玻璃棒、      、胶头滴管。
    （3）用       量取10mL待测液于      中（填仪器名称），并滴加几滴甲基橙作指示剂。
    （4）用0.2010 mol·L－１标准盐酸滴定待测烧碱溶液，滴定时       手旋转       式滴定管的玻璃活塞，      手不停地摇动锥形瓶，两眼注视锥形瓶内溶液颜色的变化，直到滴定终点，滴定终点时锥形瓶内溶液的PH约为     ，达到终点的具体现象是：          。
    （5）若两次实验滴定的数据如下表：
    滴定次数
    		待测液体积（mL）
    		标准盐酸体积（mL）
    滴定前读数（mL）
    		滴定后读数（mL）
    第一次
    		10.00
    		0.50
    		20.4
    第二次
    		10.00
    		4.00
    		24.1
     
    据上表数据，计算待测烧碱溶液的浓度：           。
    (6)根据上述各数据，计算烧碱的纯度：           
    （7）滴定时，滴定管尖嘴部分滴定前有气泡，滴定终了无气泡，测定结果将_______（填偏高、偏低或无影响，其它操作均正确）。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）在下图所示的装置A中，用KMnO4固体和浓盐酸混合制取Cl2，反应的离子方程式为：2MnO4—+10Cl—+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O；装置B中的四处棉花依次做了如下处理：①蘸有淀粉—KI溶液②蘸有品红溶液③蘸有紫色石蕊溶液④蘸有浓NaOH溶液。（图中夹持装置已略去）。

    回答下列问题：
    （1）p中盛装试剂的名称为                  。
    （2）反应开始后，观察到的实验现象是：
    ①处：                           ；
    ②处：                             ；
    ③处：                                    。
    （3）写出④处反应的离子方式：                                               。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    (12分)某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，振荡后溶液呈黄色。
    (1)提出问题：Fe3＋、Br2哪一个的氧化性更强？
    (2)猜想
    ①甲同学认为氧化性：Fe3＋>Br2，故上述实验现象不是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是含________(填化学式，下同)所致。
    ②乙同学认为氧化性：Br2>Fe3＋，故上述实验现象是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是含__________所致。
    (3)设计实验并验证 
    丙同学为验证乙同学的观点，选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验，并通过观察实验现象，证明了乙同学的观点确实是正确的。供选用的试剂：
    a．酚酞试液        b．CCl4         c．无水酒精      d．KSCN溶液
    请你在下列表格中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象。(试剂填序号)
     
    		选用试剂
    		实验现象
    方案1
    		 
    		 
    方案2
    		 
    		 
    (4)应用与拓展
    ①在足量的稀氯化亚铁溶液中加入1～2滴溴水，溶液呈黄色，所发生的离子反应方程式为
    _______________________________________________________________________。
    ②在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(标准状况)，溶液中有1/3的Br－被氧化成单质Br2，则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为_____________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （4分）某学校化学科研小组从文献资料上获得如下信息：NaHCO3在潮湿的空气中会缓慢分解成Na2CO3、H2O和CO2。为了验证这一信息，该科研小组将一瓶在潮湿空气中久置的NaHCO3样品混合均匀后，进行如下实验：

    （1）在一个质量为ag的蒸发皿中加入一些样品，称得总质量为bg。用酒精灯对其充分加热，冷却后称得其总质量为cg。残留在蒸发皿中的固体是（填化学式）_________。
    （2）另称取相同质量的样品放入锥形瓶中，实验装置如右图所示。为了保证实验成功，所选用针筒的最大刻度值应大于或等于_________（mL）。（设实验在标准状况下进行，请把合适的答案编号都挑选出来）
    A．[(b－a)/84]×22.4×1000 mL
    B．[(b－c)/31]×22.4×1000 mL
    C．[(c－a)/106]×22.4×1000 mL
    D．[(c－a)/106]×2×22.4×1000 mL

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （12分）小明为验证NO2的氧化性和NO的还原性，设计了如下装置制取NO2和NO，并验证其性质，装置图如下：

    （1）写出甲中反应的离子方程式：                           ；
    乙中的现象是____________                     可证明NO2的氧化性；
    在丙中鼓入空气后现象是__________                 可证明NO的还原性。
    （2）实验前丙中充满水的作用是                                    （用反应方程式和简要文字回答）。
    （3）小华对小明的实验设计提出了质疑，他认为乙中的现象不足以证明NO2的氧化性，他的理由是___________________________            。
    你认为怎样才能准确证明NO2的氧化性？
    _____________________________________           。
    （简要回答出原理和现象即可）

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）为定性探究乙醇的性质，某化学课外小组通过查阅资料并设计了实验方案进行探究。
    方案Ⅰ：在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一粒除去煤油的金属钠，在试管口迅速塞上配有尖嘴导管的单孔塞，点燃放出的气体，并把一干燥的小烧杯罩在火焰上，在烧杯壁上出现液滴后，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量的澄清石灰水，观察有无混浊产生。
    （1）请写出乙醇与钠反应的化学方程式：   ▲  。
    （2）以上实验设计因缺少必要的步骤而存在安全隐患，请你指出所缺少必要的步骤是
       ▲  。
    （3）若向烧杯中加入少量澄清石灰水后发现有混浊，则燃烧产生CO2的物质最可能是
      ▲   （写名称）。
    方案Ⅱ：（1）取一根铜丝，把其中一端绕成螺旋状（增大接触面积）。点燃一盏酒精灯，把绕成螺旋状一端的铜丝移到酒精灯外焰上灼烧（如右图1），观察到的实验现象：   ▲  。
    （2）把螺旋状铜丝往酒精灯内焰移动，观察到的实验现象：   ▲  ，用化学方程式表示该现象产生的原理：   ▲  。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某化学兴趣小组为了探究在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。
    猜想1：                                 ；
    猜想2：                                 ；
    猜想3：                                  。

    为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：（1）B中应该装下列     试剂（填编号）
    A.氢氧化钠溶液    B酸性高锰酸钾溶液
    C.饱和碳酸钠溶液  D.饱和碳酸氢钠溶液
    （2）A中品红的作用是：                        
    （3）D中澄清石灰水的作用是：                        
    通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：①A中品红褪色②C中品红不褪色③ D中澄清石灰水变浑浊。由此得出结论：该气体的成分为                       。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （14分，每空2分）某化学兴趣小组为了探究：在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。
    【提出猜想】
    猜想1：                ；猜想2                  ；猜想3                 。
    为了验证猜测，该小组设计实验加以探究：
    【实验探究】
    该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入， ：

    （1）B中应该装下列               试剂（填编号）；
    A．NaCl溶液B．KMnO4溶液C．盐酸D．澄清石灰水
    （2）A中品红的作用是：                                                   ；
    （3）D中澄清石灰水的作用是：                                             。
    通过该实验，小组同学观察到以下三个实验现象：
    ①A中品红褪色           ②C中品红不褪色         ③D中澄清石灰水变浑浊
    【得出结论】
    由上述现象小组同学确认该气体的成分是                                  。

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