分析 (1)反应放热,焓变为负值,则放热越多,焓变越小;
(2)反应吸收,焓变为正值;
(3)根据反应方程式,利用化学反应速率之比等于化学计量数之比来转化为同种物质的反应速率,然后比较大小;
(4)依据热化学方程式和盖斯定律计算得到所需热化学方程式,依据盖斯定律②×2-①得到肼与NO2反应的热化学方程式,结合热化学方程式计算1mol气体肼和NO2完全反应时放出的热量.
解答 解:(1)反应放热,焓变为负值,则放热越多,焓变越小,所以A放出热量Q1kJ,焓变为△H1,反应B放出热量Q2kJ,焓变为△H2,若Q1>Q2,则△H1<△H2;故答案为:<;
(2)反应吸收,焓变为正值,则吸收131.5kJ的热量,该反应的反应热为△H=+131.5kJ/mol,故答案为:+131.5;
(3)以v(B)=0.6mol•L-1•s-1 为标准进行判断.
①v(A)=0.15mol•L-1•s-1,反应速率之比等于化学计量数之比,所以v(B)=3v(A)=0.45mol•L-1•s-1;
②v(B)=0.6mol•L-1•s-1;
③v(C)=0.4mol•L-1•s-1,反应速率之比等于化学计量数之比,所以v(B)=1.5v(C)=0.6mol•L-1•s-1;
④v(D)=0.45mol•L-1•s-1,反应速率之比等于化学计量数之比,所以v(B)=1.5v(D)=0.675mol•L-1•s-1.
所以反应速率为④>②=③>①,故答案为:④>②=③>①;
(4)N2 (g)+2O2(g)═2NO2(g);△H1=67.7kJ/mol ①
N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g);△H2=-534kJ/mol ②
结合盖斯定律②×2-①得到肼与NO2反应的热化学方程式:2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(g)
△H=2(-534KJ•mol-1)-(+67.7KJ•mol-1)=-1135.7kJ•mol-1,1mol气体肼和NO2完全反应时放出的热量为567.85KJ;
热化学方程式为:N2H4(g)+NO2(g)=$\frac{3}{2}$N2(g)+2H2O(g)△H=-567.85kJ•mol-1;
故答案为:-567.85KJ/mol.
点评 本题考查反应热与焓变的关系、盖斯定律以及反应速率的快慢比较,应注意化学计量数与反应速率成正比及转化为同种物质的反应速率才能比较来解答,盖斯定律计算方法是关键,题目较简单.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
W | 单质是淡黄色固体 |
X | 在地壳中的含量居第二位 |
Y | 原子最外层电子数是电子总数的$\frac{2}{3}$ |
Z | 第3周期原子半径最小的金属 |
A. | 气态氢化物的热稳定性:X>W | |
B. | 非金属性:Y<W;离子半径:Z>W | |
C. | W在空气中燃烧所得产物,可用于杀菌消毒 | |
D. | 金属Z与少量NaOH溶液反应,生成两性氢氧化物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 某溶液中加入NaOH溶液,生成蓝色沉淀,说明原溶液中含有Cu2+ | |
B. | 某溶液中加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,说明原溶液中含有SO42- | |
C. | 某溶液中加入硝酸银溶液,生成白色沉淀,说明原溶液中含有Cl- | |
D. | 某溶液中加入稀硫酸,产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中生成白色沉淀,说明原溶液中含有CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两步反应均为放热反应 | |
B. | 三种化合物的稳定性顺序:B<A<C | |
C. | 整个反应的△H=E1-E2 | |
D. | 加入催化剂不改变反应的焓变,但能提高产率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 德国化学家维勒首次实现了人工合成有机物 | |
B. | 原子吸收光谱常用来确定物质中含有非金属元素 | |
C. | 所有金属元素都可以用焰色反应来确定其存在 | |
D. | SO2能溶于水,水溶液能导电,所以SO2是电解质 |
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