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某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律.甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图装置来一次性完成N、C、Si的非金属性强弱比较的实验研究;乙同学根据置换反应的规律,利用图装置完成了O元素的非金属性比S强的实验研究.回答下列问题:
(1)图中D装置在实验中的作用是
 

(2)从以下所给物质中选出甲同学设计的实验所用到物质,图中试剂A为
 

①稀HNO3溶液  ②稀盐酸  ③稀醋酸  ④稀盐酸
写出试管C中发生反应的离子方程式
 

(3)乙同学设计的实验所用到试剂A为
 
;试剂B为
 
;试剂C为
 
.C处的现象为浅黄色沉淀产生;写出C中发生反应的化学方程式为
 
考点:非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律
专题:实验探究和数据处理题
分析:(1)装置图中D的上端体积较大,可以防倒吸;
(2)装置中为强酸制备弱酸依此选择试剂,C中为二氧化碳与硅酸钠溶液的反应;
(3)通过比较单质的氧化性来判断非金属性,氧气与硫化氢反应生成硫沉淀.
解答: 解:(1)由装置图可知,装置图中D的上端体积较大,可以防倒吸;
故答案为:防倒吸;
(2)通过比较酸性强弱来判断非金属性强弱,装置中为强酸制备弱酸,所以A中试剂为稀硝酸,B中为碳酸钙,C中为Na2SiO3溶液,试管C中为二氧化碳与硅酸钠溶液的反应,其离子方程式为:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-
故答案为:①;SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-
(3)完成了O元素的非金属性比S强的实验研究,通过比较单质的氧化性来判断非金属性,所以用二氧化锰作催化剂使双氧水分解生成氧气,氧气通过氢硫酸或硫化钠溶液会生成硫单质,其反应的方程式为:2H2S+O2=2S↓+2H2O;
故答案为:双氧水;二氧化锰;氢硫酸;2H2S+O2=2S↓+2H2O.
点评:本题考查了元素非金属性强弱的比较,侧重于考查学生的实验探究能力,题目难度中等.
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下列有机物中,能发生消去反应生成2种烯烃,又能发生水解反应的是(  )
A、2-溴丁烷
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D、1,3-二氯苯

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C、①=④>②>③
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A、黑磷与白磷互为同分异构体
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(1)2,6-二甲基-4-乙基庚烷的结构简式是
 
,其一氯代物有
 
种.
(2)按系统命名法下列有机物的名称是
 

(3)某化合物的分子式为C5H11Cl,其核磁共振氢谱图中显示三种峰且面积之比为6:4:1,则该物质的结构简式为
 

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为测定某铜银合金的组成,将30.0g合金溶于80mL 13.5mol/L的浓HNO3中.待合金完全溶解后,收集到NO和NO2混合气体6.72L(标准状况),并测得溶液中H+浓度为1mol/L,假设反应前后溶液体积不变,试计算:
(1)被还原的硝酸的物质的量;
(2)合金中银的质量;
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已知2NO2(g)?N2O4(g)△H=-52.7kJ?mol-1,某课外活动小组为了探究温度和压强对化学平衡的影响,做了如下两组实验:
Ⅰ.该小组的同学取了两个烧瓶A和B,分别加入相同浓度的NO2与N2O4的混合气体,中间用夹子夹紧,并将A和B浸入到已盛有水的两个烧杯中(如图所示),然后分别向两个烧杯中加入浓硫酸和NH4NO3固体.请回答下列有关问题
(1)观察到的实验现象为:
 

(2)由实验现象可知,升高温度,该化学平衡向
 
(填“正”或“逆”)反应方向移动,反应中NO2的转化率将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
Ⅱ.在三支容积均为30mL针筒中分别抽入10mLNO2气体,将针筒前端封闭.实验过程中第一支针筒不做任何操作,仅作为实验现象观察时的参照对象.
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(4)某同学将第三支针筒活塞迅速拉至20mL处.
①该同学观察到的现象是:
 

②在此过程中,该反应的化学平衡常数将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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已知下列物质氧化性由强到弱的顺序是:Cl2>Br2>Fe3+>I2>Fe2+,据此回答第8、9题.

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