如图是某溶液在稀释过程中溶质的物质的量浓度随溶液体积的变化曲线图.根据图中数据分析可得出a值 A．2 B．3 C．4 D．5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某溶液在稀释过程中溶质的物质的量浓度随溶液体积的变化曲线图，根据图中数据分析可得出a值

A．2 B．3

C．4 D．5

解析　看清楚图像中坐标的含义，根据稀释前后溶质的物质的量不变，则有1 L×2 mol·L^－1＝a L×0.5 mol·L^－¹，解得a＝4。

答案　C

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科目：高中化学 来源： 题型：

在一定条件下发生反应2A(g)===2B(g)＋C(g)，将2 mol A通入2 L容积恒定的密闭容器甲中，若维持容器内温度不变，5 min未测得A的物质的量为0.8 mol，用B的浓度变化来表示该反应的速率为(　　)

A．0.24 mol/(L·min)　　　　　B．0.08 mol/(L·min)

C．0.06 mol/(L·min) D．0.12 mol/(L·min)

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科目：高中化学 来源： 题型：

将硫酸铜和过量氢氧化钠的混合溶液加入某病人的尿液中，微热时，如果观察到有砖红色沉淀生成，说明该病人尿液中含有（）

A、食醋

B、白酒

C、食盐

D、葡萄糖

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列溶液中，溶质的物质的量浓度为1 mol·L^－1的是

A．将40 g NaOH溶于1 L水所得的溶液

B．将80 g SO₃溶于水并配成1 L的溶液

C．将0.5 mol·L^－1的NaNO₃溶液100 mL加热蒸发掉50 g水的溶液

D．含K^＋为2 mol的K₂SO₄溶液

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列目的能达到的是

A．将58.5 g NaCl溶于1 L水中可得1 mol·L^－1的NaCl溶液

B．将标准状况下22.4 L HCl溶于1 L水中可得1 mol·L^－1盐酸

C．将25.0 g胆矾溶于水后配成100 mL溶液所得溶液浓度为1 mol·L^－1

D．将78 g Na₂O₂溶于水，配成1 L溶液可得到浓度为1 mol·L^－1溶液

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科目：高中化学 来源： 题型：

有硫酸镁溶液500 mL，它的密度是1.20 g·cm^－3，其中镁离子的质量分数是4.8%，则有关该溶液的说法不正确的是

A．溶质的质量分数是24.0%

B．溶液的物质的量浓度是2.4 mol·L^－1

C．溶质和溶剂的物质的量之比是1∶40

D．硫酸根离子的质量分数是19.2%

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科目：高中化学 来源： 题型：

下列实验能达到预期目的的是(　　)

A．取加热至亮棕色的纤维素水解液少许，先滴加过量的NaOH溶液，再滴入新制的氢氧化铜悬浊液，加热，有红色沉淀生成，证明其水解产物具有还原性

B．利用银镜反应鉴别麦芽糖和果糖溶液

C．向经唾液充分作用后的苹果中滴入碘水会显蓝色

D．利用FeCl₃溶液鉴别乙醇溶液和葡萄糖溶液

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科目：高中化学 来源： 题型：

氢氧化铜是一种常用试剂，例如利用新制的氢氧化铜悬浊液验证葡萄糖的还原性。

Ⅰ.新制氢氧化铜悬浊液的配制和应用：

(1)实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管中加入10%的溶液2mL，滴入2%的溶液4～5滴(填“硫酸铜”或“氢氧化钠”)，振荡即可，这样操作的目的是____________________。

(2)下列各组物质的溶液仅用新制的氢氧化铜悬浊液(可以加热)不能鉴别开来的是。

A．HCOOH、C₆H₅COOH、C₆H₅CH₂OH

B．NaHSO₄、BaCl₂、Na₂CO₃、酚酞

C．HCOOH、HCOONa、HCOOCH₃

D．葡萄糖、C₆H₁₄O₆

下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展研究性学习活动：

Ⅱ.研究性学习小组甲，为了探究新制氢氧化铜悬浊液与久置氢氧化铜氧化性的差异，利用乙醛作还原剂，他们设计的方案是：取编号为X、Y的两支试管，分别装入一定量的新制氢氧化铜悬浊液和氢氧化铜沉淀，再分别加入3mL乙醛溶液，同时用水浴加热几分钟，结果X试管里出现砖红色沉淀，而Y试管出现黑色物质。你认为可能的原因是________________________________。

Ⅲ.研究性学习小组乙对教材中实验结论“乙醛与新制的氢氧化铜悬浊液反应生成的红色沉淀是Cu₂O”提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，小组进行如下研究：

提出猜想：________________________________。

查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物；②＋1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。

设计方案：

方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化

方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣

方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器中冷却，再称量，反复多次直至固体恒重，称得质量为b g，比较a、b关系

方案4：取红色沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色的银析出

你认为合理的方案是。

Ⅳ.研究性学习小组丙设计新方案，装置如下图所示。你认为要测定红色沉淀的成分必须测定下列哪些物理量。