【题目】下列叙述正确的是
A.直径介于1nm~100nm之间的微粒称为胶体
B.电泳现象可以证明胶体粒子带电
C.丁达尔效应是溶液与胶体的本质区别
D.胶体粒子很小,可以透过滤纸和半透膜
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【题目】科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中都存在,只是含量不同,以上事实主要说明
A. 生物界与非生物界没有差别
B. 生物来源于非生物
C. 生物界与非生物界具有统一性和差异性
D. 生物界与非生物界具有统一性
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是
①钠、氢气都能在氯气中燃烧生成白色烟雾
②铜丝在氯气中燃烧,生成蓝绿色的氯化铜
③液氯就是氯气的水溶液,它能使干燥的有色布条褪色
④久置的氯水,因氯气几乎完全挥发掉,剩下的就是水
A.只有① B.①和② C.①和④ D.①②③④
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【题目】某探究性实验小组的同学将打磨过的镁条投入到滴有酚酞的饱和NaHCO3溶液中,发现反应迅速,产生大量气泡和白色不溶物,溶液的浅红色加深。该小组同学对白色不溶物的成分进行了探究和确定。
Ⅰ、提出假设:
(1)甲同学:可能只是MgCO3;
乙同学:可能只是 ;
丙同学:可能是xMgCO3·yMg(OH)2
(2)在探究沉淀成分前,须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥,洗涤沉淀的操作方法是 。
Ⅱ、定性实验探究:
(3)取沉淀物少许于试管中,加入稀盐酸时固体溶解,产生大量气泡,则 同学假设错误(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
Ⅲ、定量实验探究:取一定量已干燥过的沉淀样品,利用下列装置测定其组成(部分固定夹持类装置未画出),经实验前后对比各装置的质量变化来分析沉淀的组成,得出丙同学的假设是正确的。请回答下列问题:
(4)实验中合理的连接顺序为:e→ → → → → → g→h(各装置只使用一次)。
(5)实验一段时间后,当B装置中 (填实验现象),停止加热,说明固体已分解完全;打开f处的活塞,缓缓通入空气数分钟的目的是 ,装置C中碱石灰的作用是 。
(6)指导老师认为在上述实验装置中末端还需再连接一个D装置,若无此装置,会使测出的x :y的值 (选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(7)若改进实验后,最终装置B质量增加m克,装置D质量增加了n克,则x :y= 。(用含m、n的代数式表示)
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【题目】明代著名哲学家、科学家方以智在其《物理小识》卷七《金石类》中指出:有硇水者,剪银塊投之,则旋而为水。其中的“硇水”指
A. 醋酸 B. 盐酸 C. 硝酸 D. 硫酸
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【题目】某校课外活动小组为探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO,设计了下列实验。图中K为止水夹,F是装有一半空气的注射器,其中十加热装置和固定装置均巳略去。请回答:
(1)设置装置A的目的是 ___________;实验开始后,如何判断A的实验目的已完成
________________________________。(2)当完成装置A的实验目的后,关闭K,再将装置B中的铜丝插入稀硝酸.B中反应的离子方程式为 ____________________ 。(3)将F中的空气推入E中,证明NO存在的实验现象是 ____________________________ ,
此过程发生反应的化学方程式是 ______________________________________________ 。 (4)装置D中NaOH溶液的作用是 ________________________________________ 。
写出可能发生的一个化学方程式___________________________________________________。
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【题目】可逆反应A(g)+3B(g)2C(g) △H= -QkJ/mol。有甲、乙两个容积相同且不变的密闭容器,向甲容器中加入1molA和3molB,在一定条件下达到平衡时放出热量为Q1kJ;在相同的条件下,向乙容器中加入2molC达到平衡后吸收热量为Q2 kJ;已知Q1=3Q2,下列叙述不正确的是
A.甲中A的转化率为75%
B.反应达到平衡前,甲中始终有V正大于V逆,乙中始终有V正小于V逆
C.在该条件下,反应2C(g)A(g)+3B(g)的平衡常数为27×1.54
D.乙中的热化学方程式为2C(g))A(g)+3B(g) △H=+Q2kJ/mol
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【题目】把下列现象中硫酸所表现出来的性质填写在空白处:
(1)把锌粒放入稀硫酸中时,有气体放出 _____________;
(2)盛有浓硫酸的烧杯敞口放置一段时间后,质量增加 _____________;
(3)用玻璃棒蘸浓硫酸滴在纸上时,纸变黑 _____________;
(4)把木炭放入热的浓硫酸中时,有气体放出 _____________;
(5)在常温下可以用铁、铝制容器盛装冷的浓硫酸 _____________。
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