根据反应(1)Br2 +2Fe2+=2Br-+2Fe3+ ; (2)2Fe3+ + 2I-= 2Fe2+ + 2I2 .可判断离子的还原性由强到弱的顺序正确的是 ( )A． Br- ＞ Fe2+ ＞I-B．Fe2+＞I-＞ Br- C．Br-＞I-＞ Fe2+D．I-＞ Fe2+ ＞ Br- 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

根据反应（1）Br₂ +2Fe²⁺=2Br^－+2Fe³⁺ ; (2)2Fe³⁺ + 2I^－= 2Fe²⁺+ 2I₂，可判断离子的还原性由强到弱的顺序正确的是（）

A． Br^－＞ Fe²⁺＞I^－	B．Fe²⁺＞I^－＞ Br^－_{_}
C．Br^－＞I^－＞ Fe²⁺	D．I^－＞ Fe²⁺＞ Br^－

略

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

根据反应方程式① 2Fe³^＋ +2I^― ="=" 2Fe²^＋ + I₂ ② 2Fe²^＋ +Br₂ ="=" 2Fe³^＋ +2Br^－ ,可判断离子的还原性从强到弱的顺序正确的是

A．Br^－>Fe²^＋>I^－	B．I^－ >Fe²^＋ >Br^－
C．Br^－ >I^－ >Fe²^＋	D．Fe²^＋ >I^－ >Br^－

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

某一反应体系中有反应物和生成物共五种物质：O₂．H₂CrO₄．Cr（OH）₃．H₂O．H₂O₂。

已知该反应中H₂O₂只发生如下过程：H₂O₂―→O₂
（1）该反应中的还原剂是________。
（2）该反应中，发生还原反应的过程是________→________。
（3）写出该反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目（用单线桥法）。
__________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

已知还原性：A^-＜B^-＜C^-，则下列反应能够进行的是（　　）

A．A₂+2B^-═B₂+2A^-	B．B₂+2A^-═A₂+2B^-
C．C₂+2B^-═B₂+2C^-	D．C₂+2A^-═A₂+2C^-

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

根据下列化学反应方程式：

（1）2FeCl₃+2KI===2FeCl₂+l₂+2KCI；（2）2FeCl₂+C1₂=2FeCl₃
判断下列物质的氧化能力由强到弱的顺序是

A．2FeCl₃>C1₂>I₂	B．C1₂>I₂>FeCl₃
C．I₂>Cl₂>FeCl₃	D．C1₂>FeCl₃>l₂

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

下列反应中，HCl既表现出酸性又表现出还原性的是

通电

A．Zn + 2HCl ="" ZnCl₂ + H₂↑ △	B．2HCl ="===" H₂↑+ Cl₂↑	C．MnO₂ + 4HCl ="===" MnCl₂ + Cl₂ ↑ + 2H₂O
D．HCl + AgNO₃ ="==" AgCl ↓ + HNO₃

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

在一定条件下，硫酸铵的分解反应为：(NH₄)₂SO₄→N₂↑+NH₃↑+SO₂↑+SO₃+H₂O(未配平)，下列说法正确的是

A．反应中，硫元素部分被氧化，氮元素部分被还原

B．反应中每产生1molN₂必同时产生2molSO₂

C．反应中每转移1mol电子就会生成0.5molSO₂

D．当(NH₄)₂SO₄的计量数为4时，产生NH₃和SO₂的物质的量之比为1:3

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

对于反应O₃+I^—+H⁺——I₂+O₂+H₂O（未配平），下列说法正确的是（）

A．O₂和H₂O是还原产物	B．该反应能说明O₃氧化性大于I₂
C．氧化产物与还原物的物质的量之比是1：1	D．配平后的化学方程式为：2O₃+2I^—+4H⁺I₂+2O₂+2H₂O

查看答案和解析>>

科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

已知重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）是一种中学化学常用的强氧化剂，重铬酸钾溶液中存在如下平衡：
H^＋(aq)₊ CrO₄^2-(aq)

Cr₂O₇^2-(aq)＋H₂O。若要使溶液的橙色加深，下列可采用的方法是：

A．加入适量稀盐酸

B．加入适量稀硝酸

C．加入适量烧碱固体

D．加水稀释

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学