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(1)写出下列化合物的名称或结构简式:
①CH2=C(CH3)CH=CH2
 

 

③4,5,5-三甲基-4-乙基-2-庚烯
 

④2,2,3,3,5-五甲基-辛烷
 

(2)麻黄素又称黄碱,是我国特定的中药材麻黄中所含有的一种生物碱,经我国科学家研究发现其结构为:
①麻黄素中含氧官能团的名称是
 
,属于
 
类(填“醇”或“酚“).
②下列各物质:与麻黄素互为同分异构体的是
 
(填字母,下同),互为同系物的是
 
考点:有机化合物命名,芳香烃、烃基和同系物,同分异构现象和同分异构体,烃的衍生物官能团
专题:有机化学基础
分析:(1)①CH2=C(CH3)CH=CH2为二烯烃,碳碳双键在1,3号C、甲基在2号C,据此进行命名;
为烷烃,根据烷烃的命名原则写出其名称;
③4,5,5-三甲基-2-庚烯的主链为庚烯,含有7个C,根据烯烃的命名原则写出其结构简式;
④2,2,3,3,5-五甲基-辛烷:主链为辛烷,最长碳链含有8个C,在2、3号C各含有2个甲基,在5号C含有1个甲基,据此写出其结构简式;
(2)①麻黄素中含氧官能团为羟基,根据有机物官能团与有机物分类方法进行解答;
②结合同分异构体和同系物的定义进行判断.
解答: 解:(1)①CH2=C(CH3)CH=CH2:该有机物主链为1,3-丁二烯,在2号C含有一个甲基,该有机物的名称为:2-甲基-1,3-丁二烯,
故答案为:2-甲基-1,3-丁二烯;
,该有机物为烷烃,分子中最长碳链含有6个C,主链为己烷,编号从左端开始,在3、3、4号C各含有1个甲基,该有机物名称为:3,3,4-三甲基己烷,
故答案为:3,3,4-三甲基己烷;
③4,5,5-三甲基-4-乙基-2-庚烯:该有机物主链为2-庚烯,主链含有7个C,在5号C含有1个甲基和1个乙基,在5号C含有两个甲基,该有机物的结构简式为:CH3CH2C(CH32C(CH3)(CH2CH3)CH=CHCH3
故答案为:CH3CH2C(CH32C(CH3)(CH2CH3)CH=CHCH3
④2,2,3,3,5-五甲基辛烷,主链为辛烷,含有8个C,在2、3号C 各含有2个甲基,在5号C含有一个甲基,该有机物的结构简式为:CH3C(CH32C(CH32CH2CH(CH3)CH2CH2CH3
故答案为:CH3C(CH32C(CH32CH2CH(CH3)CH2CH2CH3
①麻黄素中含氧官能团为羟基,可看成醇类物质,
故答案为:羟基;醇;
②分子式相同而结构不同的有机物互称同分异构体,题中DE与麻黄素互为同分异构体,C与麻黄素的结构相似,分子式不同,互为同系物,
故答案为:DE;C.
点评:本题考查有机物的结构和性质、有机物命名及结构简式的书写,为高频考点,题目难度中等,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握同分异构体和同系物的定义以及判断方法,明确常见有机物的命名原则,能够根据名称、命名原则正确书写有机物的结构简式.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、常温下,某难溶物的Ksp为2.5×105
B、镀铜铁制品镀层受损后,铁制品比受损前更容易生锈
C、NH3?H2O溶液加水稀释后,溶液中
c(NH3?H2O)
c(N
H
+
4
)
的值增大
D、常温下,pH均为5的盐酸与氯化铵溶液中,水的电离程度相同

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知A、B、C是中学化学的常见物质,它们在一定条件下有如下转化关系:
A
+D
一定条件
B
+D
一定条件
C
(1)若A能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;C为红棕色气体.则A转化为B反应的化学方程式为:
 

(2)若D是具有氧化性的单质,A元素属于短周期主族金属元素,则C与水反应的化学方程式为:
 

(3)若D是金属,C溶液在贮存时应加入少量D,其理由是(用必要的文字和离子方程式说明)
 

(4)若D是一种常见的温室气体;A是一种强电解质且在水溶液中电离出的阴、阳离子均含有10个电子.则B转化为C的离子方程式为
 

(5)若D为氯碱工业的主要产品,B具有两性的氢氧化物,则C溶液中除氢氧根离子外还存在的阴离子为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一固定容积为2L的密闭容器内加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定条件下发生如下反应:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0.反应中NH3的物质的量浓度的变化情况如图所示,请回答下列问题:
(1)根据如图,计算从反应开始到平衡时,平均反应速率v(NH3)=
 

(2)下列描述中能说明上述反应已达平衡的是
 

A.3v(H2)=2v(NH3)         B.容器中气体的平均相对分子量不随时间而变化
C.容器中气体的密度不随时间而变化  D.容器中气体的分子总数不随时间而变化
(3)第5分钟末,保持恒温恒压,若继续通入0.2mol的N2和0.6mol的H2,平衡
 
移动(填“向正反应方向”、“向逆反应方向”或“不”).
(4)第5分钟末将容器的体积缩小一半后,若在第8分钟末达到新的平衡(此时NH3浓度约为0.25mol/L),请在图中画出第5分钟末到此平衡时NH3浓度的变化曲线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某结晶水合物含有两种阳离子和一种阴离子.称取两份质量均为45.3g的该结晶水合物,分别制成溶液.向其中一份逐滴加入NaOH溶液,开始发现溶液中出现白色沉淀并逐渐增多;一段时间后有气体逸出,该气体有刺激性气味,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,加热后共计可收集到2.24L该气体(标准状况);最后白色沉淀逐渐减少并最终消失.另一份逐滴加入Ba(OH)2溶液,开始现象类似,但最终仍有白色沉淀;过滤,用稀硝酸处理沉淀物,经洗涤和干燥,得到白色固体46.6g.
请回答以下问题:
(1)该结晶水合物中含有的两种阳离子是Al3+
 
,阴离子是
 

(2)试通过计算确定:n(Al3+)=
 
;该结晶水合物的化学式
 

(3)假设过程中向该溶液中加入的Ba(OH)2溶液的物质的量浓度为2.0mol?L-1
①加入
 
mLBa(OH)2溶液时,所得沉淀的总物质的量最大.
②请在如图中画出生成沉淀的物质的量与加入Ba(OH)2溶液体积的关系示意图.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某科学兴趣小组通过查阅资料得知,用固体草酸(化学式为H2C2O4.2H2O)可以制取CO,方程式可写成H2C2O4.2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O,该课题小组的同学设计了如图所示的装置并进行了实验.请回答:

(1)为证明分解产物中有水,装置A中的物质应该是
 

(2)装置B的作用是
 

(3)实验中采用“压水法”收集CO(装置C);从CO的物理性质考虑,是因为
 

(4)通常情况下CO2能用来灭火,与此相关的化学性质是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1,回答下列问题.
(1)图1仪器A的名称
 
;碎泡沫塑料的作用是
 

(2)环形玻璃搅拌棒不能用环形铜质搅拌棒代替,其原因是:
 

(3)将V1mL1.0mol?L-1 HCl溶液和V2mL未知浓度的NaOH溶液混合均匀后测量并记录溶液温度,实验结果如图2所示(实验中始终保持V1+V2=50mL).由图2可知,氢氧化钠的浓度为
 

假设盐酸与氢氧化钠起始温度平均值为21.0℃,图2中最高温度为28.0℃,并近似认为NaOH溶液和盐酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比热容c=4.18J/(g?℃).则中和热△H=
 
(取小数点后一位). (提示:Q=cm△t)

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科目:高中化学 来源: 题型:

在精制饱和食盐水中加入碳酸氢铵可制备小苏打(NaHCO3),并提取氯化铵作为肥料或进一步提纯为工业氯化铵.完成下列填空:
(1)写出上述制备小苏打的化学方程式
 

(2)滤出小苏打后,母液提取氯化铵有两种方法:
①通入氨,冷却、加食盐,过滤   ②不通氨,冷却、加食盐,过滤
对两种方法的评价正确的是
 
(选填编号)
a.①析出的氯化铵纯度更高     b.②析出的氯化铵纯度更高
c.①的滤液可直接循环使用     d.②的滤液可直接循环使用
(3)提取的NH4Cl中含少量Fe2+、SO42-.将产品溶解,加入H2O2,加热至沸,再加入BaCl2溶液,过滤,蒸发结晶,得到工业氯化铵.
加热至沸的目的是
 
;滤渣的主要成分是
 

(4)称取1.840g小苏打样品(含少量NaCl),配成250ml溶液,取出25.00ml用0.1000mol/L盐酸滴定,消耗盐酸21.50ml.选甲基橙而不选酚酞作为指示剂的原因是
 

(5)将一定质量小苏打样品(含少量NaCl)溶于足量盐酸,蒸干后称量固体质量,也可测定小苏打的含量.若蒸发过程中有少量液体溅出,则测定结果
 
.(选填“偏高”、“偏低”或“无影响”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室用胆矾(CuS04?5H20)配制500mL 0.25mol/L的CuSO4溶液,实际操作步骤有:
(1)称量胆矾的质量为
 

(2)若要实施配制,除烧杯、胶头滴管、药匙、托盘天平外,尚缺的仪器是
 

(3)配制过程中,下列情况会使配制结果偏高的是
 
(填序号)
①定容时俯视刻度线观察液面
②容量瓶使用时未干燥
③移液时未洗涤烧杯和玻璃棒
④定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面低于刻度线,再加蒸馏水补至刻度线.

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