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为了将混有硫酸钠的氯化钠提纯,并制得纯净的氯化钠溶液,某学生设计如图实验:

(1)操作①能否用硝酸钡溶液?
 
 (能或否)说明理由
 

(2)进行操作①后,如何判断SO42-已除尽,方法是
 

(3)操作②的目的是
 
,为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液其理由是
 
考点:物质分离、提纯的实验方案设计
专题:实验设计题
分析:(1)除杂时要除去杂质离子但不能引进新的杂质离子;
(2)如果进行操作①后溶液中存在SO42-,向溶液中滴加BaCl2溶液会产生白色沉淀;
(3)碳酸钠和钡离子反应生成难溶性的BaCO3沉淀,从而除去钡离子;实验时要遵循操作的安全性、简洁性.
解答: 解:(1)除杂时要除去杂质离子但不能引进新的杂质离子,如果操作①为硝酸钡溶液,会引进新的杂质离子硝酸根离子,所以不能用硝酸钡代替氯化钡溶液,故答案为:不能;会引入新的杂质(NO3-);
(2)如果进行操作①后溶液中存在SO42-,向溶液中滴加BaCl2溶液会产生白色沉淀,其检验方法为取少量上层澄清溶液,滴加BaCl2溶液,如无沉淀出现,说明SO42-除尽,故答案为:取少量上层澄清溶液,滴加BaCl2溶液,如无沉淀出现,说明SO42-除尽;
(3)碳酸钠和钡离子反应生成难溶性的BaCO3沉淀,从而除去钡离子,先过滤而后加碳酸钠溶液,碳酸钠和氯化钡反应还生成沉淀,还要再一次过滤,为了一次性过滤出BaSO4和BaCO3沉淀,所以先加氯化钡溶液再过滤,
故答案为:除去过量的Ba2+;一次性过滤出BaSO4和BaCO3沉淀.
点评:本题考查物质的分离和提纯,侧重考查实验基本操作,明确实验原理是解本题关键,知道流程图中每一步发生的反应及溶液中存在的离子,难点是确定溶液滴加先后顺序,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

恒温恒容下,将2mol气体A和2mol气体B通入体积为2L的密闭容器中,发生如下反应:2A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s),2min后反应达到平衡状态,此时剩余1.2mol B,并测得C的浓度为1.2mol/L.
(1)从开始反应至达到平衡状态,生成C的平均反应速率为
 

(2)x=
 
.   
(3)A的转化率为
 

(4)平衡前后的气体的压强之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

现有MgCl2、AlCl3、CuCl2、FeCl3、NH4Cl五种溶液,只用一种试剂把它们区别开来,这种试剂是(  )
A、氨水
B、AgNO3
C、NaOH
D、H2SO4

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有两种金属组成的混合物粉末32g与足量的稀盐酸反应,生成11.2L(标况)H2,则该混合物的组成可能是(  ) 
①Fe、Zn     ②Al、Cu     ③Ag、Mg     ④Al、Fe.
A、①②③④B、①②③
C、①③D、②③④

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在FeCl3,CuCl2,FeCl2的混合溶液中,Fe3+,Cu2+和Fe2+的物质的量之比为3:2:1,现加入适量铁粉,使溶液中三种离子物质的量浓度之比变化为1:2:4,则参加反应的铁粉与原溶液Fe3+的物质的量之比为(  )
A、2:1B、1:2
C、1:3D、1:4

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常温下一元酸HX,HY,HZ的钠盐NaX,NaY,NaZ的溶液浓度均为0.2mol/L时,pH依次是7,9,10.求:
(1)0.2mol/L的HX溶液的pH值;
(2)根据本题的条件,能否求出0.2mol/L的HY,HZ溶液的pH值各是多少?

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下列说法正确的是(  )
A、碘是人体必需的微量元素,所以要多吃富含I2的食物
B、金属钠、钾、锂保存在煤油中
C、碳酸钠溶液用带磨口玻璃塞的普通试剂瓶贮存
D、量筒、容量瓶、滴定管上均标有温度

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水的综合利用可以制备金属镁.
(1)用电解法制取金属镁时,需要无水氧化镁,制取无水氯化镁必须在氯化氢存在的条件下进行.其中,由MgCl2?6H2O制取无水MgCl2的部分装置(铁架台、酒精灯已略)如下:
①如图中,仪器a是由
 
 
、双孔橡皮塞、导气管组成.循环物质甲的名称是
 

②装置b中填充的物质可能是
 
(填入编号)
a.硅胶       b.碱石灰      c.无水氯化钙     d.浓硫酸
③设计d装置要注意防止倒吸,请在方框中画出d装置的简图,并要求与装置c的出口处相连(铁架台不必画出).

(2)Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2应怎样除去?写出实验步骤.
 

(3)实验室时将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的:
溶解时:
 
过滤时:
 
蒸发时:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某小组同学利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反应来探究“条件对化学反应速率的影响”.实验时,先分别量取两种溶液,倒入大试管中迅速振荡混合均匀,再加入硫酸,开始计时,通过测定混合溶液褪色所需时间来判断反应的快慢(已知反应方程式为:5H2C2O4+2KMnO4+3H2SO4═2MnSO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O).该小组设计了如下方案.
编号H2C2O4溶液KMnO4溶液硫酸溶液温度/℃
浓度
(mol/L)
体积
(mL)
浓度
(mol/L)
体积
(mL)
0.102.00.0104.04mL  4mol/L25
0.202.00.0104.04mL  4mol/L25
0.202.00.0104.04mL  4mol/L50
(1)探究温度对化学反应速率影响的组合实验编号是
 
(填编号,下同);探究反应物浓度对化学反应速率影响的组合实验编号是
 

(2)该小组同学由此实验发现反应进行一些时间后,有一时间段反应速率不断加快.同学们分析除了反应放热使体系温度升高外,可能还有其它原因,他们联想到教材上的科学探究实验,推断出反应混合溶液中的
 
(填化学式)也加速了此反应的进行.
(3)上述实验①中充分反应后H2C2O4过量,假设理论上能通过用酸性KMnO4溶液滴定的方法来测定反应混合液中过量的H2C2O4,请回答下列问题:
①取用反应混合液的滴定管用
 
滴定管(填“酸式”或“碱式”,下同),盛装KMnO4溶液的滴定管用
 
滴定管.
②下列操作中可能使测出的H2C2O4剩余量比理论值偏低的是
 

A.读取酸性KMnO4溶液体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数
B.滴定前盛放反应混合液的锥形瓶用蒸馏水洗净但没有干燥
C.盛装KMnO4溶液的滴定管滴定前有气泡,滴定后气泡消失
D.盛装KMnO4溶液的滴定管未润洗就直接注入酸性KMnO4溶液
③此滴定实验是否需要滴加指示剂
 
(填“是”或“否”);怎么确定此滴定的终点:
 

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