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20.硫酸氢钠溶于水的过程中(  )
A.只破坏离子键
B.既破坏离子键,也破坏共价键
C.只破坏共价键
D.既破坏离子键,也破坏分子间作用力

分析 硫酸氢钠溶于水的过程中,发生了电离:NaHSO4=Na++H++SO42-,据此分析.

解答 解:硫酸氢钠溶于水的过程中,发生了电离:NaHSO4=Na++H++SO42-,既破坏离子键,也破坏共价键,故B正确;
故选B.

点评 本题考查了化学键的判断,难度不大,注意硫酸氢钠在水中电离和熔融状态下电离的区别,侧重于考查学生的分析能力和应用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列解释事实的化学方程式或离子方程式不正确的是(  )
A.在燃煤时加入适量石灰石,可减少 SO2的排放:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO3+2CO2
B.自然界各种原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后产生的硫酸铜,遇到难溶液的 PbS,慢慢转变为铜蓝(CuS):Cu2++SO42-+PbS═CuS+PbSO4
C.向海带灰浸出液中加入硫酸、双氧水:2I-+2H++H2O2═I2 +2H2O
D.在盐碱地(含较多 NaCl、Na2CO3)上通过施加适量 CaSO4,可降低土壤的碱性:CaSO4+Na2CO3═CaCO3↓+Na2SO4

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.下列离子方程式中正确的是(  )
A.Na2O2溶于水:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2
B.向氧化铁中加入氢碘酸发生反应:Fe2O3+6HI═2Fe2++I2+3H2O+4I-
C.氯化铝溶液中加入过量氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
D.漂白粉溶液中通入过量的CO2:ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于镁和钠的比较,结论正确的是(  )
A.铝镁合金的硬度较大,钠钾合金的硬度较小
B.因为钠的金属性比镁要强,所以钠的熔点比镁要高
C.镁能置换硫酸铜溶液中的铜,钠也能置换硫酸铜溶液中的铜
D.在空气中都能被点燃,生成的产物都是氧化物,氧在产物中的化合价都是-2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室用镁还原硝基苯制取反式偶氮苯.实验原理如下:
2+4Mg+8CH3OH→+4Mg(OCH32+4H2O

已知:①Mg(OCH32在水中极易水解.
②反式偶氮苯产品在紫外线照射后部分转化为顺式偶氮苯.
(1)在反应装置中,加入原料及溶剂,搅拌下加热回流.反应加入的镁条应用砂纸打磨干净的原因是除去镁条表面的氧化物.
(2)反应结束后将反应液倒入冰水中,用乙酸中和至中性,即有反式偶氮苯粗产品析出,抽滤,滤渣用95%乙醇水溶液重结晶提纯.
①为了得到较大颗粒的晶体,加入乙酸时需要缓慢加入(填“缓慢加入”、“快速加入”).
②如图1烧杯中的反式偶氮苯转入布氏漏斗时,杯壁上往往还粘有少量晶体,需选用液体将杯壁上的晶体冲洗下来后转入布氏漏斗,下列液体最合适的是D.
A.冰水                  B.饱和NaCl溶液C.95%乙醇水溶液        D.滤液
③抽滤完毕,应先断开抽气泵和安全瓶之间的橡皮管,以防倒吸.
④重结晶操作包括“加热溶解、趁热过滤、冷却结晶、抽滤、洗涤、干燥”.上述重结晶过程中的趁热过滤操作除去了不溶性杂质.
(3)薄层色谱分析中,极性弱的物质,在溶剂中扩散更快.某同学采用薄层色谱分析所得偶氮苯,实验开始时和展开后的斑点如图2所示,则反式偶氮苯比顺式偶氮苯的分子极性弱(填“强”或“弱”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是自然界中N、S两种元素的循环过程:根据图内容,判断下列说法正确的是(  )
A.图示过程表示了地球臭氧层的破坏过程
B.图中涉及的氧化物均为酸性氧化物
C.机动车尾气含有N的氧化产物
D.图示中描述的过程所涉及的反应均为氧化还原反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.太原市自2016年11月1日零时起,将汽车用油全部更换为”国V标准”车用燃料,进而 改善太原市空气质量.下列物质中,不会造成空气污染的是(  )
A.NOB.SO2C.CO2D.粉尘

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.低浓度SO2废气的处理是工业难题,工业上常利用废碱渣(主要成分Na2CO3)吸收硫酸厂尾气中的SO2制备无水Na2SO3的成本低,优势明显,其流程如图.

(1)为了使SO2尽可能吸收完全,在不改变吸收塔体积的条件下,可以采取的合理措施控制SO2流速、增大Na2CO3溶液的浓度.(写出两条)
(2)中和器中发生的主要反应的离子方程式是HSO3-+OH-=SO32-+H2O.
(3)图1为吸收塔中Na2CO3溶液与SO2反应过程中溶液组成变化.

①则初期反应(图中A点以前)的化学方程式是2Na2CO3+SO2+H2O=2NaHCO3+Na2SO3
②通过电解法可分离图中B点NaHSO3与Na2SO3混合物,实现Na2SO3的循环利用,示意图如图2:简述分离NaHSO3与Na2SO3混合物的原理阳极4OH--4e-=2H2O+O2↑,c(H+)增大,H+由a室经阳离子交换膜进入b室,H+与SO32-结合生成HSO3-,Na2SO3转化为NaHSO3;阴极2H+-2e-=H2↑,导致HSO3-H++SO32-正向移动,Na+从b室进入c室,NaHSO3转化为Na2SO3
(4)图3是亚硫酸钠的溶解度曲线(温度在33℃前后对应不同物质),下列说法正确的是B
A.a点时溶液为不饱和溶液
B.b点时Na2SO3•7H2O和无水Na2SO3共存
C.制备无水Na2SO3,应该在95~100℃加热浓缩,冷却至室温结晶
(5)如果用含等物质的量溶质的下列各溶液分别吸收SO2,则理论吸收量最多的是C
A.Na2SO3       B.Na2S      C.Ba(NO32        D.酸性KMnO4

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置D(填代表装置图的字母);
(2)分离CCl4(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的液体混合物,可选择装置A,该分离方法的名称为蒸馏.装置A中①的名称是冷凝管,
(3)实验室用B装置从碘水中分离出I2,将碘水和苯注入分液漏斗中充分振荡并静置后,碘主要溶解在上层(填“上层”或“下层”)液体中,该层溶液颜色为紫红色,该装置在分液时为使液体顺利下滴,应进行的具体操作打开分液漏斗的上口活塞.

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